高中化學(xué)簡單有機(jī)物的合成教案蘇教版必修

1、簡單有機(jī)物的合成設(shè)計思想本節(jié)的教材運(yùn)用生產(chǎn)生活中的事例，幫助學(xué)生初步了解簡單有機(jī)物的合成反應(yīng)。教材通過交流與討論活動，幫助學(xué)生了解從乙烯制取乙酸乙酯的合成路線，初步認(rèn)識人們是怎樣合成有機(jī)物的，鞏固對前面學(xué)過的幾種有機(jī)基本反應(yīng)類型。教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是安排在學(xué)習(xí)了有機(jī)化學(xué)中常見的幾種反應(yīng)類型（取代、加成、氧化、水解、酯化反應(yīng)）之后，對于前面有機(jī)內(nèi)容的學(xué)習(xí)學(xué)生掌握的知識只是一些零散的，沒有系統(tǒng)的知識，對于實(shí)際生活及生產(chǎn)中如何來合成我們所需要的產(chǎn)品這是本節(jié)內(nèi)容所提出的問題，通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生就能比較好的把前面的內(nèi)容有一個系統(tǒng)的整理。并且通過引導(dǎo)引導(dǎo)讓學(xué)生總結(jié)得出有機(jī)合成的一般方法。教材遵循學(xué)

2、生的認(rèn)識規(guī)律，重視培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的情感，通過對乙酸乙酯合成的探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，體驗(yàn)合成新物質(zhì)成功的喜悅。對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面：首先要了解有機(jī)物合成的重要意義及在生產(chǎn)及科技領(lǐng)域的重要地位。另外，教師可以通過交流與討論活動，用事例進(jìn)一步說明有機(jī)合成的重要性，可以把中國的現(xiàn)狀與國外先進(jìn)的事例做比較。對于乙酸乙酯的合成教學(xué)：首先，通過乙酸乙酯、乙酸、乙醇分子結(jié)構(gòu)的對比和變化，讓學(xué)生理解化學(xué)家設(shè)計合成有機(jī)物的思考方法。然后聯(lián)系已學(xué)的有機(jī)反應(yīng)知識，討論由乙烯合成乙酸乙酯的合成路線?？偠灾?，本課時由于與生活實(shí)際緊密結(jié)合，因此在教學(xué)中要充分把握教材，利用各種素材提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識與

3、技能1、在認(rèn)識取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、水解反應(yīng)、氧化反應(yīng)等簡單有機(jī)反應(yīng)的基礎(chǔ)上，分析從乙烯制取乙酸乙酯的合成路線，了解簡單有機(jī)物合成的一般方法。2、了解有機(jī)合成時需要綜合考慮的實(shí)際問題。過程與方法1、在復(fù)習(xí)取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、水解反應(yīng)、氧化反應(yīng)等簡單有機(jī)反應(yīng)的基礎(chǔ)上，分析新物質(zhì)的合成路線。2、從綜合效益出發(fā)，考慮有機(jī)合成的合理性。情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道“創(chuàng)造新的有機(jī)分子是有機(jī)化學(xué)的重要課題”，使學(xué)生產(chǎn)生探究學(xué)習(xí)的渴望。重點(diǎn)：簡單有機(jī)物的合成難點(diǎn)：簡單有機(jī)物合成路線的確定教學(xué)過程：引入通過前一單元的學(xué)習(xí)，大家都知道了一些天然的有機(jī)物如糖類、蛋白質(zhì)、油脂。而天然有機(jī)物往往無法滿足人們的

4、生產(chǎn)、生活的需要。人們需要通過化學(xué)方法合成新的有機(jī)物（如圖）。20世紀(jì)，化學(xué)家合成和分離了2285萬種化合物（包括天然產(chǎn)物、藥物、材料等）,其中大部分都是有機(jī)合成的產(chǎn)物?；瘜W(xué)家在有機(jī)合成和金屬有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域取得的成就舉世矚目，獲得諾貝爾化學(xué)獎有10項(xiàng)之多。師下面，我們就來學(xué)習(xí)一些簡單有機(jī)物的合成板書一、有機(jī)物的合成交流與討論 乙酸乙酯是一種常見的有機(jī)溶劑，也是重要的有機(jī)化工原料。試寫出乙酸乙酯的分子式、結(jié)構(gòu)簡式和乙酸乙酯在酸性條件下水解的化學(xué)方程式。并運(yùn)用已學(xué)有機(jī)化合物的知識，推測怎樣從乙烯合成乙酸乙酯，寫出在此過程中發(fā)生的反應(yīng)。分析：因?yàn)橐苽涞氖酋ヮ愇镔|(zhì)，所以，我們很容易想到酯化反應(yīng)，即酸與

5、醇作用生成酯。進(jìn)行逆向思維，就需要乙酸和乙醇；乙醇可以由乙烯和水加成反應(yīng)得到，而乙醇可以被氧化成乙醛，乙醛進(jìn)一步被氧化就得到了乙酸。如下圖： 乙酸乙酯乙醇乙烯乙酸乙醛乙醇乙烯板書二、有機(jī)合成的一般方法逆合成法（即逆推法）：由產(chǎn)物 反應(yīng)物 原料 投影1學(xué)生活動大家寫出以乙烯為原料制備乙酸乙酯的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的條件。小結(jié) 烯烴 醇 醛 酸 酯師大家思考一下，還有別的合成路線嗎？學(xué)生討論乙烯也可以直接氧化成乙醛的，不需要經(jīng)過乙醇間接轉(zhuǎn)化。投影2：目前在工業(yè)生產(chǎn)中，乙酸一般是由乙烯合成乙醛，然后乙醛在催化劑作用下被氧化得到的。投影3 乙烯直接氧化為醋酸師 乙烯直接氧化醋酸的一步氣相工藝由日本昭

6、和電工株式會社開發(fā)成功，已于1997年在日本大分建成一套10萬噸年醋酸裝置。該工藝由乙烯不經(jīng)乙醛直接氧化為醋酸，以負(fù)載鈀的催化劑為基礎(chǔ)（含有三種成分），反應(yīng)在多管夾套反應(yīng)器中進(jìn)行，反應(yīng)溫度為150160，反應(yīng)器進(jìn)料為乙烯、氧氣、蒸汽與稀釋用氮?dú)?，使用蒸汽旨在提高醋酸的選擇性 。1、由乙烯合成乙酸乙酯 乙醛(C2H4O)乙酸乙酯(C4H8O2)催化劑催化劑 O2催化劑H2O乙醇(C2H6O)乙酸(C2H4O2)催化劑O2O2 O2催化劑C2H4催化劑 過渡通過大家剛才的交流討論，我們知道合成某一種物質(zhì)可以有不同的路線，那么，我們怎樣來選取一條比較適合的路線呢？學(xué)生思考討論板書三、合成路線選取的原

7、則（1）反應(yīng)過程要合理科學(xué)（2）在實(shí)際生產(chǎn)中還要綜合考慮原料來源，反應(yīng)物的利用率（原子利用率）、反應(yīng)速率、設(shè)備和技術(shù)條件、污染、生產(chǎn)成本等問題 鞏固練習(xí)1、以食鹽、水、乙炔為原料合成氯乙烯，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。2、寫出以淀粉為原料，制備乙酸乙酯的化學(xué)方程式（無機(jī)試劑自選）。板書設(shè)計簡單有機(jī)物的合成一、有機(jī)物的合成烯烴 醇 醛 酸 酯二、有機(jī)物合成的一般方法 （逆推法）三、合成路線選取的原則（1）反應(yīng)過程要合理科學(xué)（2）在實(shí)際生產(chǎn)中還要綜合考慮原料來源，反應(yīng)物的利用率（原子利用率）、反應(yīng)速率、設(shè)備和技術(shù)條件、污染、生產(chǎn)成本等問題 鞏固練習(xí)1、工業(yè)上制取乙醇可采用的方法是 （ ）A、淀粉發(fā)酵 B

8、、乙烯水化 C、乙醛還原 D、乙酸乙酯水解2、利用下列反應(yīng)不能制得較為純凈的括號中的物質(zhì)的是 （ ）A、乙烯與氯氣加成（1，2二氯乙烷）B、一分子乙炔先加一分子氯化氫，再加氫（氯乙烷）C、等物質(zhì)的量的氯氣和乙烷在光照條件下反應(yīng)（氯乙烷）D、濃硝酸與苯作用用濃硫酸作催化劑反應(yīng)（硝基苯）3、若有甲酸、乙酸、甲醇和乙醇在一定條件下與同一反應(yīng)體系中發(fā)生酯化反應(yīng)，則理論上能作多生成幾種酯（ ）A、2種 B、3種 C、4種 D、5種4、若按以下路線從乙烯合成乙酸乙酯，烯烴 醇 醛 酸 酯則經(jīng)歷的反應(yīng)類型應(yīng)為（ ）A、加成氧化氧化酯化 B、氧化加成氧化酯化C、取代氧化氧化酯化 D、加成還原氧化取代 有機(jī)高分

9、子的合成 教學(xué)案【知識與技能目標(biāo)】1、了解合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。2、了解常見高分子材料的合成反應(yīng)及應(yīng)用。3、說明合成新物質(zhì)對人類生活影響?！具^程與方法目標(biāo)】認(rèn)識實(shí)驗(yàn)、比較等科學(xué)方法對化學(xué)研究的作用?！厩楦小B(tài)度、價值觀目標(biāo)】 通過學(xué)習(xí)高分子材料在高新技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)過程：一、有機(jī)高分子1、  定義：_。 天然有機(jī)高分子材料_。2、  有機(jī)高分子材料合成有機(jī)高分子材料二、有機(jī)高分子的合成 CH2CH2 nn CH2=CH2 乙烯 聚乙烯【交流與討論一】從化學(xué)鍵斷裂和形成角度分析，生成聚

10、乙烯反應(yīng)的本質(zhì)是什么？【交流與討論二】1、氯乙烯是生產(chǎn)塑料(PVC)的原料，請寫出由氯乙烯生產(chǎn)聚氯乙烯的化學(xué)反應(yīng)方程式。2、從化學(xué)鍵斷裂和形成角度分析，生成聚氯乙烯的本質(zhì)是什么？它與生成聚乙烯的反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)。3、什么叫加聚反應(yīng)？具有什么特點(diǎn)的有機(jī)物可以發(fā)生加聚反應(yīng)？4、聚乙烯、聚氯乙烯在結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？1、加成聚合反應(yīng)_2、單體_ 鏈節(jié)_ 聚合度_【小結(jié)】加聚過程中：_【變式訓(xùn)練】CH=CH21、寫出苯乙烯（ ）四氟乙烯（CF2=CF2）發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式。 2、分別寫出下列高分子化合物單體的結(jié)構(gòu)簡式CH3 CH2CH n CH2O n【演示酚醛樹脂的形成過程】【交流

11、與討論三】1、生產(chǎn)酚醛樹脂的反應(yīng)是加聚反應(yīng)嗎？2、該反應(yīng)與生產(chǎn)聚乙烯反應(yīng)的不同點(diǎn)是什么？3、指出酚醛樹脂的鏈節(jié)和單體。3、縮聚反應(yīng)_加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的比較  加聚反應(yīng)縮聚反應(yīng)概念  單體特征  產(chǎn)物特征  產(chǎn)物種類  三、有機(jī)高分子的發(fā)展前景【課堂總結(jié)】【反饋檢測】1下列物質(zhì)中，一定不是天然高分子化合物的是（ ）A橡膠 B蛋白質(zhì) C尼龍 D纖維素2下列物質(zhì)或物質(zhì)中的主要成分屬于高分子化合物的是（ ）濾紙 毛發(fā) 蔗糖 植物油 塑料 硬脂酸 C60A B C D全部3、人造羊毛是由丙烯腈（CH2=CHCN）通過加聚反應(yīng)合成的。請寫出合成的化學(xué)方程式。4、維通橡膠是一