文言文名詞作狀語詳細(xì)分析.doc

1、文言文名詞作狀語詳細(xì)分析名詞作狀語詳細(xì)舉例分析在現(xiàn)代漢語里，名詞作狀語只限于時間名詞和方位名詞， 普通名詞作狀語則比較少。而在古代漢語里，名詞(包括普通名詞、時間名詞和方位名詞)作狀語卻是常見的現(xiàn)象。名詞作狀語 有的很富有修辭色彩，了解這種語法現(xiàn)象有助于更好地理解古文 的句意。(1)普通名詞作狀語表示比喻。例如：A.嫂蛇行匍伏。B.子產(chǎn)治鄭二十六年而死，丁壯號哭，老人兒啼。C.少時，一狼逕去，其一犬坐于前。簡析A句中"蛇行"的意思是"像蛇一樣地爬行"，"蛇"是 名詞作狀語，是用普通名詞所代表事物的某些特征作比喻修飾動 詞。B句中&qu

2、ot;兒啼"是"像小孩一樣地啼哭"。C句中"犬坐"是狼" 像犬一樣坐著"。表示對人的態(tài)度。例如：A.君為我呼入，吾得兄事之。B.田單乃起，引還，東鄉(xiāng)坐，師事之。C.齊將田忌善而客待之。簡析A句的"兄"，名詞，在這里作"事”的狀語，表示對人的態(tài)度，可譯為我要用招待兄長的方式招待他。B句的"師"與C句的"客，都與此同。表示動作行為的工具、憑借和方式。例如：A.叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。B.黔無驢，有好事者船載以入。C.事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎 ？D.群臣吏民能面

3、刺寡人之過者，受上賞。簡析AB句的"箕畚"和"船"分別修飾動詞"運(yùn)"和"載"， 表示動作行為的工具。"箕畚運(yùn)用渤海之尾”，意思是用箕畚運(yùn)到 渤海邊上；"船載以入: 意思是用船載運(yùn)進(jìn)來。C句的"目"和"耳 "分別修飾動詞"見"和"聞"，表示憑借。"目見耳聞"可譯為親眼 看到親耳聽到。D句的"面"修飾動詞"刺"，表示用面對面、直 言不諱的方式進(jìn)諫。"面

4、刺”可譯為當(dāng)面指責(zé)。表示動作行為的處所。例如：A.夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。B.劉備、周瑜水陸弁進(jìn)。C.趙襄王郊迎甘羅。簡析A句的"廷叱"，意思是在朝廷上呵叱。B句的"水陸 弁進(jìn)"，意思是從水路和陸路一齊進(jìn)軍。C句的"郊迎"，意思是到郊外迎接。但意普通名詞作狀語雖和一般主謂結(jié)構(gòu)形式完全相同，思大不一樣。A.通過句子或上下文的意思來確認(rèn)辨析例如“斗折蛇行""老人兒啼:如果是主謂結(jié)構(gòu)，意思就是"蛇爬行""小兒啼哭:這顯然與全句意思有很大出入。B.結(jié)合分析句法關(guān)系來確認(rèn)辨析分析句

5、法關(guān)系，主要從兩方面著眼：一是弄清動詞 的施事者（主語），就一般情況來看，名詞作狀語的句子往往在這 個名詞前面還另有主語，如"嫂蛇行""老人兒啼: 既然已有"嫂 ""老人"作全句的主語，"蛇""兒"就不可能還是主語，而只能是 狀語了。二是看主語與用作狀語的名詞是否是弁列關(guān)系。如果是弁列關(guān)系，就可能是弁列主語；如果不是弁列關(guān)系，就先確定謂 語動詞的施事者（主語），另一名詞必然是狀語。如果句中主語不 容易確定，或根本就是無主語句，那就只能根據(jù)上下文意來判斷 了。例如"少時，一狼逕

6、去，其一犬坐于前"。如不結(jié)合上下文， 就很難確定"犬坐于前"的"犬"是主語還是狀語。如果是主語，則 是"其中一條狗坐在前面；如果是狀語，則是“其中之一像狗那樣 坐在前面"。從上下文意看，這一句是說其中一只狼的情況，因 而"犬"必然是"坐"的狀語。（2）時間名詞"日""月""歲"作狀語表示每一。例如：A.良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。B.今有人日攘其鄰之雞者。A句的"歲更刀"，意思是每年要更換刀；&qu

7、ot;月更刀"，意思是每月要更換刀。B句的"日攘其鄰之雞"，意思是天天（或每天） 偷他鄰居之雞。表示漸進(jìn)。例如：A.其后楚日以削，數(shù)十年，竟為秦所滅。B.先主曰："善!"于是與亮情好日密。簡析A句的"日以削"，意思是一天天地削弱。B句的"日密”，意思是一天天地密切起來。表示往昔。例如：A.日吾來此也，非以翟為榮，可以成事也。B.日宋之盟，屈建問范會之德于趙武。簡析這兩例中的“日"都可當(dāng)"往日""從前"講。這種用法 的"日"字多見于先秦作品中，秦、漢以后比較少見。（3）方位名詞作狀語方位詞是名詞的附類。單純的方位詞 "東""西""南""北"等在行為動詞前作狀語，一般表示動作行為的趨向。 把這些方位詞譯成現(xiàn)代漢語時，常常需加介詞 "往""向"等來理解。例如：A.孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中， 西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。B.足下右投則漢王勝，左投則項王勝。簡析A句的"南&qu