新文平淡中也有詩八年級優(yōu)秀作文（清風）

1、平淡中也有詩八年級優(yōu)秀作文歲月靜好,平淡生活中也有詩。緩緩流動的溪水,以它那獨有的柔和，來展現(xiàn)出什么是平淡，微涼的秋風和著落葉的陪伴，告訴我們,什么是孤獨。下面給大家?guī)黻P(guān)于平淡中也有詩的作文，希望對你們有所幫助。平淡中也有詩八年級優(yōu)秀作文1大千世界，形形色色的人生，都在平淡中填滿自己的行囊，讓行囊包含著深情與真情。不論歲月多么坎坷,我們都會從容的生活,日子就會如溪水般靜靜的流淌。“路過的風景，有沒有人為你好好收藏?”海子的話里充滿著平淡的味道。你是否注意過路邊的風景。在家里托著下巴,看著窗外的景色，拿起放置已久的攝像機,調(diào)好之后看著相機里的景色，緩緩按下快門，鳥停留在了綠色的樹葉上,樹葉也停

2、止了擺動,小孩子停下了腳步,畫面定格在了那一瞬間。我翻看著以前拍著的照片：冬天的大雪紛飛,春天的花紅柳綠,夏天的綠林濃蔭，秋天的楓葉翩翩，一切都是那么美好。這些畫面拍攝地點，就是窗前這點空間,相機里從前的照片,已經(jīng)刪得差不多了，因為那些在自己看來，沒有任何收藏意義。風鈴”叮鈴”作響，清脆的聲音似乎在呼喚我過去。來到客廳,桌子上顯眼的棕色本子引起了我的興趣,翻開之后我愣住了，這不是我拍攝的照片么?每張照片上都寫著幾行字:第一頁,這是第一次拿到相機在路旁拍下的柳枝。你的第一張照片,技術(shù)有待進步。向后翻了好長時間,以前的照片竟然都存了下來!最后幾頁是我這幾天才刪去的。那是公園一角的草叢，“離開是不在

3、意路旁的景色了,沒關(guān)系，我?guī)湍惚Ａ糁??！笨吹竭@兒，我思緒萬千,媽媽一直幫我收藏著這些照片?準確來說。應該是回憶。過了幾天,我再一次來到了窗前,夜晚的景色別有一番風味,看著路邊的風景，從上向下拍攝的角度，更是給照片添加了幾分唯美的色彩，剛開始喜歡攝影是因為好奇心，漸漸地開始挑剔，不再像剛開始那樣,拍到照片就開心的不得了。嘴角揚起一絲弧度，看著這張讓我重新開始的照片。我拍攝著周圍的景色,不是那些絕美的山水，高聳的山峰，而是平淡無奇的柳枝和花草?！爸x謝你!小草!”路邊的風景，媽媽幫我收藏了下來，我走過多少條街,拍過多少張照片已經(jīng)數(shù)不清,無論是山峰,花草還是高樓，我獨愛拍攝這窗前的景色，不知所以?！爸x

4、謝你!媽媽!”我祈望著,在某個風光明媚的街角,我遇見“你”,然后遇見那個最美麗的畫面。我在平淡的生活中,詮釋著海子的詩：“最感人的畫面永遠發(fā)生在自家窗前,而不是在天南地北?！逼降幸灿性姲四昙墐?yōu)秀作文2世界上最永恒的幸福就是平淡，人生中最長久的擁有就是詩與遠方。題記那年暑假讀完的邊城，不禁對沈從文筆下湘水邊的吊腳樓與白塔心懷向往，便去了那書中描寫的地方茶峒。初入茶峒，那歷經(jīng)多年滄桑的崗樓依傍著清溪，它們仿佛在對每一個來訪的游人訴說著這里。青石鋪就的岸邊長街，飄散著邊城的淡淡煙火。茶峒的美遠超我在儺送與翠翠的悲慘愛情中所想像的，不覺步出了小城,路過老渡口,山中靜謐的空氣中傳來了一聲悠然的輕呼：“

5、遠山闊于萬物吶，朋友!”待到扭頭尋聲出處時,只見一位頭戴銀角,身著苗服,頷邊微白的老翁，倚坐在蓬舟上敲著吶吶發(fā)響的漁鼓微笑著。便以微笑回應，上船與他侃談起來。那天,我與老人聊了很多，就像他說的：遠山闊于萬物;這不就是在告訴世間每一個生命，走出鳶飛戾天與經(jīng)綸世務的狹隘,但太多人選擇留戀攀登那明知遙不可及的山峰，而苦了那美好山色，豈不悲哉？這讓我憶起了盛唐的詩人李白“桃花流水宜然去,別有天地非人間”他有他的追求。在各地長期的漫游中,他真正向往的,就是與自然融合的情感。在離開長安時，李白不改積極?！罢虅θ?辭親遠游?！苯幸娙眨粝铝瞬恍嗟臉氛?。“天門中斷楚江開,碧水東流至此回?！边@是他的感受,反

6、映了他豪邁的性格,使那向往平淡的詩篇,被萬人傳唱。他的氣魄，反映了他的清高、出淤泥而不染的品格。這不就是一個人不去貪圖利祿，一心只走自己的道路的決心嗎?泰戈爾在采思集中寫過“我拋棄了所有的憂傷與疑惑，去追求那無家的潮水?！笔前?你我不是偉人,在名留青史之前,還是做好平淡的自己。經(jīng)歷了坎坷后先別急于再次攀登那高峰,先放下心中的煩躁，平淡一下自己,才有真正登頂?shù)哪且惶?。平淡中也有詩八年級?yōu)秀作文3哦,原來平淡中也有詩啊!本以為初中生活就這樣一天一天混過去，沒有新穎的東西,沒有新的思想，就連一點改變都沒有。在這平平淡淡的學習生涯中,除了學習還是學習，真的是無聊到爆。真想找點好玩的。知道那一件事發(fā)生后

7、，我有了一些變化,有了和以前不一樣的思想，甚至連生活態(tài)度也有些許的改變。去年春節(jié),整個年級都流行看言情小說!對此,我從來都不感興趣的東西,不聞，不看,但是在下課期間,同學們在交流書中的內(nèi)容,一不小心，你坐在旁邊的我聽見了，感覺這故事內(nèi)容還不錯!在這樣的情況下,我立即借來一本，聚精會神的看著，就連上課了,老師都來了,我還不知道。慶幸的是那節(jié)課老師沒有發(fā)現(xiàn)，那本書簡直太好看了，還有穿越。我又借了一本正在看,同桌叫了我一聲，我抬頭一看,原來是那個跟我關(guān)系還不錯的歷史老師?？伤茄凵?，好像我欠他幾百億似的,把我和椅子嚇得一起滾到了地上。他讓我和書一起到辦公室來一趟，他把我的書拿走之后,二話不說給我拿給

8、我了一本關(guān)于歷史的書。我一想：不虧是歷史老師,但我奇怪的是,他既不打我，也不罵我,也沒有說我，好像我不值得一樣,又好像不想管我,覺得我沒希望了一樣，只是一本書就把我打發(fā)了。當然在看的過程中，發(fā)現(xiàn)原來歷史長河中還能有這么多有趣的東西!看到最后一頁時，有一張字條，上面寫著：“不要做無用的事情,那樣只會浪費自己的生命，與別人無關(guān)?！痹瓉韺W習中也能有快樂,平淡的日子，也有不平淡的時候！啊,原來平淡中終久有詩的出現(xiàn)!平淡中也有詩八年級優(yōu)秀作文4雨一直下，像在說話，他敲我的窗，滴滴答答,雨還在下你聽得見嗎?是我的思念，滴滴答答。平淡的雨中也有一首耐人尋味的詩，時而氣勢磅礴,時而細膩如沙。“悄悄地下雨的時候

9、月亮悄悄地，慢慢的街上的行人慢慢安靜了。”我喜歡下雨，我認為下雨是一件很浪漫的事,能在下雨的時候做想做的事，簡直再好不過了，我喜歡在下雨時寫作業(yè)，似乎比平時快了一倍。雨分春夏秋冬，春天的雨溫柔細膩，而又漫長夏天的雨氣勢磅礴，來得快,去得也快。秋天的雨延綿不絕，冬天的雨凄神寒骨,讓人瑟瑟發(fā)抖。雨伴隨著天上的云，慢慢地暗了下來,云漸漸地垂下來,遮著天空，一陣陣風吹來,雨很細,很密,雨中泥土散發(fā)出淡淡花香。雨喚醒冬眠的大地，讓大地又充滿了生機，雨真是一個偉大的畫家，到有花草的地方，讓花草更鮮艷，去沒有花草的地方,讓這個地方長滿花草，雨又是一盒五顏六色的顏料，它把金黃色給了銀杏，把紅色給了楓樹,還把金

10、色給了稻田,雨又像一位作曲家,“滴答滴答”地落到地面,那聲音錯落有致,跳躍著，歡呼著。漸漸地,雨聲大了許多,聲音中夾雜些許剛強,少許渾厚。雨沖擊著地面，震撼心靈,多么響亮呀，像是在彈奏著莫扎特的交響曲。沉溺在這美妙的音樂中，心中莫名涌起興奮和暢快。雨是平淡的，又是偉大的,就像一首詩,可以平淡，可以偉大。月亮從烏云后露出了光亮,街上的行人走出屋檐，就好像什么都沒有發(fā)生過一樣，雨真是平淡,平淡的像一首詩。平淡中也有詩八年級優(yōu)秀作文5只有流過血的手才能彈奏出最美麗的樂章。只有經(jīng)歷過地獄的磨練。才有創(chuàng)造天堂的力量托爾泰我不認為這句話是正確的。完美的東西不一定是在磨練之中。平淡的生活中也有詩。現(xiàn)在我們進

11、入了初中，學習的任務更加?？粗晦臅?，心里想著：難得的一個星期天，沒有什么事,就看會兒書。翻書便見到蘇軾和佛印的故事。一天中午，佛印正在寺院，聽說蘇軾要來，便將一條西湖魚洗凈剖開清蒸好。一看旁邊有只磬，就順手把魚扣在磬下面。蘇軾就座喝茶時,聞到陣陣魚香,又見到桌上反扣的磬，心中有數(shù)了。平日都是口朝上,今日反扣著，必有蹊蹺。于是故意長嘆一聲：“唉”！佛印素知蘇東坡性情開朗達觀，笑口常開，今天卻見他愁眉苦臉,好生納悶,就問道:“你今天為何愁眉不展，悶悶不樂啊?”東坡回答道：“大和尚有所不知,早上我想寫副對聯(lián)，誰知剛寫好上聯(lián),下聯(lián)卻怎么也想不出來,故此心煩不已呀!”老和尚不知是計，心想：以你蘇東

12、坡的文才都對不出來，這對聯(lián)一定是深奧難測了。便好奇地問道:“不知這上聯(lián)是什么?可否說給我聽聽?”蘇東坡連連說:“可以,可以。這上聯(lián)是向陽門第春常在?！狈鹩∫宦牐鸵宦晿妨?，心想這種對聯(lián)家家戶戶都貼爛了,你蘇東坡卻來捉弄我。不知肚子里又有什么鬼花招。他也不動聲色地說：“我就來給你說出下聯(lián),是積善人家慶有余吧!”蘇東坡忙稱贊道：“啊呀，高才高才!喲!你的磬里有魚啊!那就拿出來吃吧!”佛印這才明白,原來蘇東坡繞來繞去,就是為了這磬下面扣著的魚啊!他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得,眼中只有秋水泛清波,不甘于被貶。從這個故事可以看出他的豁達開朗。他的文章為報傾城隨太守親射虎，看孫郎可以看出他的豪邁，而他的被微霜，又何妨更突出了他的不服老的