學情調查報告范本

1、學情調查報告Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures.姓名：單位：時間：編號：FS-DY-46973學情調查報告使用備注：該資料可用于記錄基本情況、過程中取得的經驗教訓、發(fā)現存在的問題 I以及形成今后的應對措施。文檔可直接下載或修改，使用時請詳細閱讀內容。J一、調查目的清遠市莫艷輝語文教師工作室開展優(yōu)化山區(qū)初中語文 教師課堂言語構建高效生命課堂策略研究課題研究已成 功立項，為了深入了解山區(qū)初

2、中語文教學情況，工作室在XX年11月份設計了初中學生語文學習調查問卷和初中語文教師調查問卷，并發(fā)放給連南民族初級中學和所有鄉(xiāng)鎮(zhèn) 初中學生代表與語文教師，通過問卷調查的形式，了解初中 學生學習語文和語文教師教學的情況，掌握第一手材料，以 便更好地開展本課題的研究。二、調查對象本次問卷調查的對象是xx縣部分初中學生和初中語文教師。三、基本情況初中學生語文學習調查問卷共發(fā)放300份（其中縣城學生發(fā)放160份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生發(fā)放140份），回收xx份（縣城學 生回收155份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生回收 102份），回收率xx.6%（縣城xx.9%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)72.9%）,縣城學生共提由了 135條建議，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學 生提生了 62條

3、建議;初中語文教師調查問卷 共發(fā)放xx份， 回收54份，回收率為xx%,語文教師共提由了 32條建議。四、結果分析從調查問卷中，我們歸納由以下結果：（一）學生方面1 .學生對學習語文感興趣。 問卷調查中有xx.4%的學生對學習語文 宥濃厚的興趣”或 宥些興趣2 .幽默風趣”成為學生比較喜歡的課堂語言。問卷調查中，xx.6%的學生認為最喜歡的語文教師應當是幽默風趣"57.6%的學生最希望語文教師擁有幽默風趣型”的教學語言風格。3 .教師的語言表達能力影響語文課堂。問卷調查中，77.8%的學生認為語文教師的語言表達能力對語文課堂影響很大”或宥些影響工4 .教師在講授中提問交流”成為學生最

4、喜歡的語文教學形式。問卷調查中，76.3%的學生最喜歡的語文教學形式是教師在講授中提問交流5 .語文教師應當多些研究 導入“總結”等課堂語言。問卷 調查中，40.1%的學生最喜歡語文教師 導入語言”，其次是 總 結語言”，占24.5%,再次為 評價語言:占19.8%。（二）語文教師方面1 .語言生動”成為學生喜歡語文課的主要原因。問卷調 查中，40.1%的語文教師認為學生喜歡語文課的主要原因是講得生動，語言富有吸引力?！? .語文教師的語言表達能力影響語文課堂教學。問卷調 查中，xx.3%的語文教師認為教師的語言表達能力對語文課堂 教學影響很大”。3 .語文教師語言表達能力有待有意識地訓練和提

5、高。問 卷調查中，66.6%的語文教師偶爾”或沒有”經常有意識地訓 練和提高語言表達能力，29.6%的語文教師最希望提高教學 語言表達能力”。4 .語文課堂教學效果有待提高。問卷調查中，語文教師 認為課堂效果 非常好”的僅為1.8%,般”的占xx.8%。5 .開展本課題研究對語文教學有促進作用。問卷調查中，96.3%的語文教師認為，工作室開展優(yōu)化山區(qū)初中語文教師 課堂言語構建高效生命課堂策略研究 課題研究，對語文教 學宥較大作用”或有些作用五、調查總結通過問卷調查，我們比較全面地了解了連南縣初中語文 教學情況，掌握了第一手資料，達到預定目標，為工作室開 展優(yōu)化山區(qū)初中語文教師課堂言語構建高效生命課堂策略研究課題研究作了鋪墊，從問卷調查中我們得由以下幾 個結論：1 .語文教師語言表達能力對語文課堂影響很大，語文教 師應當經常有意識地訓練和提高教學語言表達能力，形成學 生喜歡的教學語言風格。2 .學生喜歡 提問交流”的語文教學形式，語文教師應當 在導入語言、評價語言、總結語言等方面下功夫，提高語文 課堂教學效果。3 .工作室結合實際開展優(yōu)化山區(qū)初中語文教師課堂言 語構建高效生命課堂策略研究課題研究，可以促進語文教 學，提高語文課堂教學的效率。當然，本次問卷調查存在問卷調查不夠廣泛，不夠深入,回收率較低等問題，今后工作室會繼續(xù)開展更全面更深入的 調查研