鳥兒的偵察報(bào)告

1、鳥兒的偵察報(bào)告鳥兒的偵察報(bào)告 李書衛(wèi)李書衛(wèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 、 結(jié)合重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，有感情結(jié)合重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，有感情的朗讀課文。的朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，感受環(huán)境破壞給生態(tài)、理解課文內(nèi)容，感受環(huán)境破壞給生態(tài)平衡造成的傷害，提高學(xué)生的環(huán)保意識。平衡造成的傷害，提高學(xué)生的環(huán)保意識。 3、 仿寫一篇偵察報(bào)告。仿寫一篇偵察報(bào)告。 預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測 偵察偵察 污染污染 婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn) 營救營救 雄姿雄姿 嗚咽嗚咽 威脅威脅 黏稠黏稠 煙囪煙囪 孵化孵化 仰望天空，我希望，有更多的鳥兒在潔仰望天空，我希望，有更多的鳥兒在潔凈的天空里歡樂地飛翔歌唱！凈的天空里歡樂地飛翔歌唱！ 1 1、課

2、文講了哪幾部分內(nèi)容？、課文講了哪幾部分內(nèi)容？ 2 2、鳥兒發(fā)回了哪些偵察報(bào)告？、鳥兒發(fā)回了哪些偵察報(bào)告？初讀課文初讀課文 理清層次理清層次細(xì)讀課文細(xì)讀課文 心靈對接：心靈對接：（1）為什么野雞媽媽孵不出小野雞呢？（2）如果你是野雞媽媽，你的心情會怎樣？從哪些詞語中知道的？自讀第一份調(diào)查報(bào)告，思考：自讀第一份調(diào)查報(bào)告，思考：（提示：用不同的顏色的筆標(biāo)注出來（提示：用不同的顏色的筆標(biāo)注出來 2分鐘分鐘 ）偵察報(bào)告之一：偵察報(bào)告之一： 野雞媽媽孵不出小野雞野雞媽媽孵不出小野雞 我看見一只野雞趴在草窩里。我猜想，它一定是在孵我看見一只野雞趴在草窩里。我猜想，它一定是在孵小野雞。我輕輕地落在它的身旁，祝

3、賀它快要做媽媽了。小野雞。我輕輕地落在它的身旁，祝賀它快要做媽媽了。它卻很它卻很憂郁憂郁地回答說地回答說：“別祝賀了，看樣子我的小野雞是別祝賀了，看樣子我的小野雞是孵不出來了。孵不出來了?！?“為什么呢？為什么呢？”我感到很奇怪。我感到很奇怪。 “人們?yōu)榱顺?，在野草上噴了很多農(nóng)藥。我們吃了人們?yōu)榱顺?，在野草上噴了很多農(nóng)藥。我們吃了這種噴過農(nóng)藥的草結(jié)的種子，身體里也有了農(nóng)藥。它就使這種噴過農(nóng)藥的草結(jié)的種子，身體里也有了農(nóng)藥。它就使得蛋里面的胚胎變不成小野雞啦！得蛋里面的胚胎變不成小野雞啦！”說完，野雞媽媽說完，野雞媽媽重重重重地嘆了一口氣。地嘆了一口氣。 那些靠吃野草籽和野果兒生活的鳥類，已

4、經(jīng)比以前那些靠吃野草籽和野果兒生活的鳥類，已經(jīng)比以前少得多啦！少得多啦！合作交流：合作交流：1 1、各小組從第二三四個(gè)偵察報(bào)告找出自、各小組從第二三四個(gè)偵察報(bào)告找出自己喜歡的一個(gè)報(bào)告研讀，邊讀邊標(biāo)出重己喜歡的一個(gè)報(bào)告研讀，邊讀邊標(biāo)出重要的詞語或句子，完成調(diào)查表。要的詞語或句子，完成調(diào)查表。2 2、小組成員互相交流、小組成員互相交流, ,談?wù)勛x后的感受談?wù)勛x后的感受或發(fā)現(xiàn)。自由選擇閱讀的方式讀出感情?；虬l(fā)現(xiàn)。自由選擇閱讀的方式讀出感情。 報(bào)告報(bào)告 地地 點(diǎn)點(diǎn) 原原 因因 后后 果果 第一份第一份 山林里山林里在野草上噴農(nóng)在野草上噴農(nóng)藥藥孵不出小野雞孵不出小野雞 第二份第二份 第三份第三份 第四份

5、第四份 總總 結(jié)結(jié) 農(nóng)農(nóng) 村村用農(nóng)藥消用農(nóng)藥消滅害蟲滅害蟲食物中毒而食物中毒而死亡死亡 海海 上上船只漏油船只漏油被粘住翅膀被粘住翅膀不能飛不能飛城城 市市 工廠冒出煙工廠冒出煙 迷失方向迷失方向所有地方所有地方人類對環(huán)人類對環(huán)境的破壞境的破壞鳥兒的生命鳥兒的生命遭到威脅遭到威脅看了這四份報(bào)告，你想為鳥兒們發(fā)出什么呼吁？ 我愛聽鳥兒婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，我愛看鳥兒展翅飛翔的雄姿，我更感謝鳥兒們幫助我們除去那么多的害蟲和雜草的種子，有時(shí)候它們又是傳播樹種的運(yùn)輸兵。失去這么多鳥類朋友，我覺得十分痛惜。我們能給鳥兒的幫助：我們能給鳥兒的幫助：1、愛護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥、愛護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)

6、鳥兒的生存環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。兒的生存環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。2、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。它們擁有一個(gè)自由的天空。3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時(shí)候，、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。4、向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更、向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對大自然、多的人了解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。對人類的重要意義。5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個(gè)寧靜和諧的生存環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)寧靜和諧的生存環(huán)境。仿寫偵察報(bào)告：仿寫偵察報(bào)告：1、寫作要求：、寫作要求：假設(shè)自己是風(fēng)、云、太假設(shè)自己是風(fēng)、云、太陽、一種小動物或者陽、一種小動物或者 你在大自然你在大自然中偵察，還發(fā)現(xiàn)了什么不好的現(xiàn)象？寫中偵察，還發(fā)現(xiàn)了什么不好的現(xiàn)象？寫一篇偵察報(bào)告。一篇偵察報(bào)告。