《簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法》教案

1、簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法教案教學(xué)內(nèi)容：教材95、96頁(yè)例3、例4及做一做。教學(xué)目標(biāo)：1理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計(jì)算方法。2學(xué)生能夠比較熟練地筆算小數(shù)加、減法。3培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，遷移類推能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計(jì)算方法。2學(xué)生能夠比較熟練地筆算小數(shù)加、減法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件或投影儀。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題。1.筆算下面各題。21+46= 96-63= 39+18= 651-352=說(shuō)一說(shuō)計(jì)算方法:（1）相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位起相加減。（2）哪位相加滿十要向前一位進(jìn)1，哪一位不夠減要從前一位借1再減。2.師：“小叮當(dāng)文具超市”開業(yè)了，咱們一起去看看吧！（1）出

2、示主題圖：看圖，你從圖中獲得了哪些商品信息？（指名說(shuō)）（2）老板說(shuō)了開業(yè)期間所有文具一律低價(jià)銷售，所以每個(gè)人只能挑選兩樣，想一想：你最想買什么？（指名說(shuō)）試著算一算你應(yīng)付多少錢？（3）生嘗試計(jì)算。然后說(shuō)一說(shuō)，你打算買哪兩樣？一共要付多少錢？3.師根據(jù)學(xué)生的回答，適時(shí)板書列式。0.8+0.6=4.整數(shù)的加減法大家都會(huì)計(jì)算了，那小數(shù)的加減怎么計(jì)算呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下小數(shù)的加減法（板書課題：簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法）二、探索交流，解決問(wèn)題。1.學(xué)習(xí)小數(shù)加法。（1）同桌互相說(shuō)一說(shuō)你是怎樣計(jì)算你最想買的文具的價(jià)錢的？（2）生匯報(bào)交流,師板書。a.0.8元=8角 0.6元=6角 8角+6角=14角=1.4元

3、b.豎式計(jì)算 元角 0.8 +0.6 1.4（3）師生小結(jié)：小數(shù)加法與以前所學(xué)的加法是相同的，也是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。（4）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：小數(shù)加法與以前所學(xué)的加法在計(jì)算上有什么相同的地方？（相同數(shù)位對(duì)齊）怎樣計(jì)算小數(shù)加法？（5）觀察，思考：在小數(shù)加法中，怎樣使相同數(shù)位的數(shù)對(duì)齊？（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就可以了）（6）引導(dǎo)學(xué)生兩式比較。生從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際情況出發(fā)，尋找適合自己知識(shí)水平的解決方法。2.學(xué)習(xí)小數(shù)減法。（1）談話導(dǎo)入例4提出問(wèn)題：這道題你會(huì)解決嗎？應(yīng)該怎樣列式？（板書：1.2-0.6=）（2）組織學(xué)生討論：該怎樣列豎式并正確計(jì)算出得數(shù)？（3）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小數(shù)減法的小數(shù)點(diǎn)為什么要對(duì)齊？（4

4、）這個(gè)豎式怎樣計(jì)算？學(xué)生嘗試，教師巡視指導(dǎo)，找1名優(yōu)等生板演。 1.2 -0.6 0.6（5）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)用豎式計(jì)算1.2-0.6的過(guò)程。（6）師生總結(jié)：計(jì)算小數(shù)減法的方法。3.引導(dǎo)學(xué)生討論并總結(jié)小數(shù)加減法的計(jì)算方法：使學(xué)生明確它們都是相同數(shù)位上的數(shù)相加減，都從最低位算起，而且同樣是“滿十進(jìn)一”或“退一作十”。只是小數(shù)加減法小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，相同數(shù)位也就對(duì)齊了。三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。1.完成P96頁(yè)“做一做”。學(xué)生可以提出兩步,三步計(jì)算的問(wèn)題。2.完成練習(xí)二十二第1題（做在課本上，允許個(gè)別學(xué)生用豎式計(jì)算）。3.用數(shù)學(xué)：練習(xí)二十二第2題，學(xué)生獨(dú)立解決。第2小題可以估算或者口算，也可以計(jì)算出結(jié)果在做比較，得出10元不夠的結(jié)論。4.練習(xí)二十二第3題，要求學(xué)生自己尋找數(shù)據(jù)再計(jì)算。5.練習(xí)二十二第4題，提出問(wèn)題在計(jì)算。四、回顧整理，反思提升。1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么新的知識(shí)？2.師總結(jié)。板書設(shè)計(jì)： 簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法 0.8+0.6=1.4 1.2-0.6=0.6元角 元角 1.2 0.8-0.6 +0.6 0.6 1.4作業(yè)設(shè)計(jì):基礎(chǔ)：0.55+0.41= 2.8+6.23= 18.3-2.2=32.5+0.55= 12.7-9.8= 20.14+5.2