大學(xué)考試怎樣復(fù)習

1、實用文檔大學(xué)考試怎樣復(fù)習一、要想搞好復(fù)習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏 懼情緒。新課結(jié)束了，每一位同學(xué)首先要認識到對本學(xué)期所學(xué)知識要進行 力所能及的歸納總結(jié)。最低限度要清楚本學(xué)期所學(xué)知識的大體框架。讓 它在自己頭腦留下清晰的印象，而不要去考慮，期末考試考不好怎么辦 這么多時間都浪費了，只生剩幾周時期怎么能夠補起來。或者是考慮把 每一個知識點都去掌握了，或者把時間安排得滿滿的，任務(wù)規(guī)定的多多的，超出了自己力所能及的范圍，這些做法，想法都易產(chǎn)生焦燥情緒， 而應(yīng)冷靜的靜下來，把期末考試放在一邊，首先根據(jù)自身實際，為自己 量身定度一套復(fù)習計劃，有條不紊地對自己所學(xué)知識進行歸類整理、復(fù)

2、蘇、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四，好高鷲遠二、要珍惜時間，合理安排時間。學(xué)期末所剩時間不多，那么每一位同學(xué)除上課、自習認真學(xué)習外， 還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，針對不同科 目特點，安排不同的復(fù)習內(nèi)容不能根據(jù)自己的喜好，分配不同科目的復(fù) 習時間，應(yīng)做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應(yīng)略多投放時間但 不能無所收獲。同時規(guī)定的復(fù)習任務(wù)，每一天一定要如質(zhì)如量的完成。 不可因功費時，也不可因小誤而失全面，要循序漸進，環(huán)環(huán)落實。只有 這樣才能有效地搞好復(fù)習。三、要勤于思考，勤于動腦。學(xué)生復(fù)習時一定要多思考、多動筆、善于歸納消除思想上的惰性，不能 光用一雙眼、一張嘴而要利用有效巧妙的

3、記憶方法，歸納方法把零散的 知識連貫起來，把同類的知識歸結(jié)起來， 把相關(guān)相連的知識比較比照牢 記下來，找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律，只有這樣做了，我們才能把他人 的東西消化后變成自己的東西。四、強化記憶，使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。有些學(xué)生總抱怨自己記性太壞，學(xué)過的知識，到了該用的時候卻想不起來了。對學(xué)習喪失信心；有些學(xué)生則認為，學(xué)過的東西反正要忘，早記 沒用，寄希望于考前突擊，但由于臨考前要記的內(nèi)容太多了。又記不過 來，感到很煩惱。五、查漏補缺，保證知識的完整性。影響學(xué)習的因素很多，在一個漫長的學(xué)習過程中，很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài)。因此，完整的知識學(xué)下來，難免出現(xiàn)漏洞和缺

4、欠，通過 復(fù)習，自己檢查出來后就可以及時補上。凡是抓緊復(fù)習的學(xué)生。學(xué)習中 的漏洞和缺欠，都及時地得到了補足，很少在學(xué)習上欠債”。因此，他們的知識總是比較完整的。六、融會貫通，使知識系統(tǒng)化。有人說：智慧不是別的，而是一種組織起來的知識體系。這里所說的上 種組織起來的知識體系”，就是指系統(tǒng)化的知識?？梢哉f，形成系統(tǒng)化的 知識這正是復(fù)習的中心任。一個學(xué)生，通過平時分單元分課文的學(xué)習，可以說基本上完成了對各種基本知識的理解任務(wù)，完成了對基本能力的掌握。通過復(fù)習時的回顧，查漏補缺，又把長期學(xué)習的各部分內(nèi)容有機 地組裝”起來，幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系，從而編織 一張知識之網(wǎng)學(xué)生復(fù)習時有良好的

5、精神狀態(tài)，就是有學(xué)好的信心和毅力，只要我們確定做到了以上六點，我想每一位同學(xué)期末考試都會有一定好的收 獲，思想重視 期末復(fù)習是期末考試取得好成績的有力保證。首先，應(yīng) 在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣.學(xué)了一學(xué)期，究竟學(xué)得怎么樣？我們自己想知道，老師、家長也想知道。而 這個效果可以通過考試來檢驗。復(fù)習”不是可有可無，要下功夫搞好。講究方法 俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事， 都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努 力學(xué)習，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習方法也很關(guān)鍵。復(fù)習方法多 種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習方法。我們這里向大家重點推薦的是“四位一體”復(fù)習法。按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉 ”的原則，把期末復(fù)習 分成四個階段：（1）基礎(chǔ)復(fù)習；（2）強化能力；（3）查漏補缺；（4） 模擬練習在復(fù)習