一年級《小熊住山洞》的教學設計

1、一年級小熊住山洞的教學設計教材分析這是一篇童話，講述了住在山洞里的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終舍不得吹樹，多少年過去了，他們?nèi)匀蛔≈蕉础Ｎ恼伦詈笥脛游飩兘o小熊一家獻花告訴大家：小熊一家做得對，值得敬佩、贊揚。課文不注拼音，要鼓勵學生獨立認字、閱讀教學要求1、認識10個生字，會寫年、左、右3個字。認識1個偏旁石2、正確、流利地朗讀課文3、理解課文內(nèi)容，懂得愛護樹木，保護環(huán)境是一種美德。教學重點認識生字，懂得要愛護樹木，保護環(huán)境教具準備1、森林四季景色的課件2、輕快的樂曲錄音帶教學時間2課時第一課時教學要求1、認識10個生字，認識1個偏旁石2、正確、流利地朗讀課文3、理解課文內(nèi)容

2、，懂得愛護樹木，保護環(huán)境是一種美德教學重點認識生字，懂得要愛護樹木，保護環(huán)境教學過程一、談話引出課題有一只熊它們一家住在一個山洞里，它們想要造一間木頭房子，可是卻沒有造成這是為什么呢？今天我們學習第20課、小熊住山洞。二、初讀課文1、自讀課文要求：讀準字音，讀通課文，說出每幅圖畫的是什么。2、檢查初讀情況重點是讀準字、音，讀通課文三、抓住重點語段，讀讀議議1、看圖，說說小熊一家住在哪里，他們在做什么？2、讀3-6自然段每個季節(jié)樹上是什么樣子的，請同學們把有關的句子畫一畫，然后交流。3、看圖6，說說小熊一家住在哪里，動物們在做什么？4、讀課文7、8自然段，。說說動物們?yōu)槭裁春芨屑ば⌒芤患摇Ｐ⌒芤?/p>

3、家為什么沒有砍樹造房子？你懂得了什么？四、指導朗讀1、第七自然段要突出一年又一年、一直說明小熊一家始終沒有砍樹造房子保護了森林。2、最后一個長句子，需適當停頓森林里的動物/都很感激/小熊一家，給他們送來/一束束/美麗的鮮花。（示范、領讀）五、播放森林四季課件邊播放課件聽老師朗讀課文，感受林中環(huán)境之美，小熊一家行為之美。六、教師小結(jié)第二課時教學要求1、鞏固課文，進一步指導朗讀2、練習正確書寫3個生字3、指導完成課后練習，讀讀說說教具準備：生字卡片教學重點1、識字教學，指導書寫2、鞏固課文，做課后練習教學過程一、有感情地朗讀課文1、接讀課文，齊讀課文2、配樂朗讀課文3、回答課后練習題：動物給小熊送鮮花時，會說些什么？二、分小組自學生字要求：1、讀準字音，注意年、麗、束、舍幾個字的音2、分析字形，說一說你怎樣記住這些生字？指導寫字年：提示筆順，第四筆豎要略短些，轎向右斜。左：第一筆橫短，第二筆撇長，最后長橫起筆高于撇的收筆。右：與左比較，第一筆橫要長，下面的口扁些，不宜寫大。3、學生書寫，老師巡回指導4、左、右|怎樣區(qū)分？三、完成課后練習，讀讀說說1、理解題意，是學用量詞的練習2、先讀一讀3