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文檔簡介
1、中高層管理人員的素質(zhì)模型要想有效的提高空降兵招聘的成功率,我們除了要明確高管招聘過程中容易出現(xiàn)的錯誤之外,還有一個重要的前提就是要知道高層管理人員通常的素質(zhì)模型是什么樣的,也就是說,我們要知道一個合格的高層通常應(yīng)該具備哪些素質(zhì)要求。 一、 素質(zhì)的基本概念 素質(zhì)又叫勝任特征,是指能將某一工作中成就卓越與成就一般的人區(qū)別開來的深層特征。美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于1973年提出了一個著名的素質(zhì)的冰山模型,對素質(zhì)的概念作了非常形象和深刻的解釋。 我們可以看到,麥克里蘭把人的素質(zhì)模型形象的描繪成一座冰山,冰山水下的部分是我們所指的潛在的特征,從上到下的深度不同表示被挖掘與感知的難易程度不同,向下越深越不
2、容易被挖掘與感知。冰山水上的部分是表象部分,即人的知識與技能,容易被感知。這樣,人的素質(zhì)就從上到下分為6個層面: 知識,指個人在某一特定領(lǐng)域擁有的事實型與經(jīng)驗型信息 技能,指結(jié)構(gòu)化地運用知識完成某項具體工作的能力 社會角色,指一個人基于態(tài)度和價值觀的行為方式與風(fēng)格 自我概念,指一個人的態(tài)度、價值觀和自我印象 特質(zhì)(性格),指個性身體特征對環(huán)境和各種信息所表現(xiàn)出來的持續(xù)反應(yīng) 動機,指一個人對某種事物持續(xù)渴望進(jìn)而付諸行動的內(nèi)驅(qū)力。 二、素質(zhì)分類 心理學(xué)家們經(jīng)過大量的研究,得出了權(quán)威的公認(rèn)的素質(zhì)詞典,在這個詞典中,心理學(xué)家們把人的素質(zhì)分為6大類,20個具體要素,每個要素又分為很多級別。這20個素質(zhì)要
3、素,對人類的知識、技能、社會角色、自我概念、性格、動機作了全面的概括,形成了企業(yè)任職者的完整的素質(zhì)模型。 1成就與行動族,具體包括4個素質(zhì)要素:成就動機、主動性、對品質(zhì)和次序和精確的重視、信息收集意識和能力。 2幫助與服務(wù)族,具體包括2各要素:人際理解能力、客戶服務(wù)導(dǎo)向。 3沖擊與影響族,具體包括3個要素:影響力、關(guān)系建立能力、組織認(rèn)知能力 4管理族,具體包括4個要素:培養(yǎng)他人意識與能力、團隊合作精神、團隊領(lǐng)導(dǎo)能力,命令/果斷性 5認(rèn)知族,具體包括3個要素:分析式思考能力、概念式思考能力、技術(shù)、職業(yè)、管理專業(yè)知識 6個人效能族,具體包括4個要素:自我控制、自信、彈性、組織承諾 三、中高層的素質(zhì)
4、模型 管理類工作是素質(zhì)模型專家們所研究的最大的工作類別,由于管理類工作十分普遍而且重要,所以在工作勝任特征研究上比其他工作類別受到了更多的關(guān)注。國外專家們通過大量的統(tǒng)計分析和深入研究得出了一個適用于所有管理人員的通用的素質(zhì)模型。他們發(fā)現(xiàn),一個合格的管理人員必須具備下列11項素質(zhì),否則很難成為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人。 重要性 素質(zhì) 1 6 影響力 2 6 成就導(dǎo)向 3 4 團隊合作 4 4 分析式思考 5 4 主動性 6 3 培養(yǎng)他人 7 2 自信 8 2 命令、果斷性 9 2 信息懼能力 102 團隊領(lǐng)導(dǎo) 112 概念式思考 12 基本要求 組織認(rèn)識、關(guān)系建立、專業(yè)知識 所謂影響力是指,最好的管
5、理者會運用合理的沖擊與影響力來改善公司的經(jīng)營,而不是想盡辦法為個人牟利。沖擊與影響力的一般表現(xiàn)方式有:關(guān)注個人的影響力,努力建立個人信用,或讓他人對自己保留特定的印象;考慮到自己的某些語言或行動會對他人產(chǎn)生何種影響,有時杰出的經(jīng)理人也會十分關(guān)心公司的聲譽,但他們更多的都比較在意個人的信譽或想留給他人的印象。 成就導(dǎo)向,指為自己及所管理的組織設(shè)立目標(biāo)、提高工作效率和績效的動機與愿望。由于管理者的工作常常涉及他人的績效,因此其成就導(dǎo)向必須被大家所認(rèn)同,包括團隊和下屬,還包括對權(quán)力的需求。 團隊與合作精神或參與式的管理是管理者重要的勝任特征。 分析式思考,對于杰出的管理者來說注重邏輯思維是一項很重要
6、的特征,常見的指標(biāo)包括:發(fā)現(xiàn)情況或信息的暗示或結(jié)果;用系統(tǒng)的方式分析情況以確定原因或結(jié)果;以務(wù)實的態(tài)度預(yù)測障礙,規(guī)劃解決方案;事前思考行動過程的步驟,分析完成任務(wù)或目標(biāo)的條件。 主動積極,常常表現(xiàn)在管理者會超出工作的基本要求,把握機遇,或為未來可能出現(xiàn)的問題或機會做好準(zhǔn)備。在處理當(dāng)前情況時表現(xiàn)為:在機會出現(xiàn)時立即抓?。谎杆儆行У靥幚砦C;超越某人正式的權(quán)威界限;在達(dá)到目標(biāo)的過程中表現(xiàn)出堅持不懈的毅力。 培養(yǎng)他人,是管理者必須具備的關(guān)鍵特征之一,主要表現(xiàn)在給下屬提供建設(shè)性的反饋意見,當(dāng)下屬遇到困難時給予安慰和鼓勵,通過各種指示、建議或其他指導(dǎo)方式培養(yǎng)下屬。 在杰出管理者身上自信心出現(xiàn)的頻率很高主
7、要表現(xiàn)為:對自己的能力和判斷力普遍有信心;喜歡具有挑戰(zhàn)性的任務(wù);勇于直接質(zhì)疑或挑戰(zhàn)上級主管的行動,面對問題或失敗勇于承擔(dān)責(zé)任并采取各種方法改善績效。 人際理解的表現(xiàn)方式為:了解他人的態(tài)度興趣、需求和觀點;能夠解釋他人的非語言行為、了解他人的情緒和感覺;指導(dǎo)什么可以激勵他人;了解他人的長處和短處,了解他人行為的原因。 直接/果斷性,杰出管理者使用這項能力的頻率可能比培養(yǎng)他人要低,但在某些情況下卻非常重要,最常見的表現(xiàn)為:設(shè)定極限在必要的時候說不;設(shè)定工作標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格執(zhí)行;有時會清楚直接地質(zhì)疑他人的工作績效。 信息搜集也是管理者的一項重要特征,在一般情況下信息都是用來診斷問題或找出未來的潛在問題,信
8、息搜集的主要方法是:系統(tǒng)地搜集資料;從各種來源搜集資料;親自觀察或接觸實際情況。 團隊領(lǐng)導(dǎo)力,主要表現(xiàn)在管理者為其所在團隊設(shè)立績效目標(biāo),在更寬泛的組織層面上維護(hù)所在團隊的利益,為團隊爭取所需要的資源。 概念式思考,主要表現(xiàn)為:發(fā)現(xiàn)他人沒有發(fā)現(xiàn)的的某種聯(lián)系或模式;注意到他人沒有注意到的各種矛盾或差異;迅速把握問題的關(guān)鍵并采取行動。 以上所講的是適用于所有管理人員的共同素質(zhì)特征,作為高層管理人員除了具備上述素質(zhì)以外,還有他的特殊性。高層管理者與其他管理者相比,其勝任特征模型中包含的指標(biāo)較多,同時他們似乎更有能力以復(fù)雜的方式整合自己的能力。具體呈現(xiàn)出以下特點: 高層管理者在影響力等級上較高而且擁有某
9、些額外的能力;就沖擊與影響力而言高層管理者身上最常出現(xiàn)的指標(biāo)是通過不容易讓人察覺的策略來影響他人,并且努力建立組織的信用和聲譽; 表現(xiàn)最突出的高層管理者具有成就導(dǎo)向、組織認(rèn)知和關(guān)系建立等特征而且這些特征在他們身上比大多數(shù)管理人員還要強烈; 杰出的高層管理者表現(xiàn)信息搜集和主動積極的能力比中層管理者還要頻繁,同時他們的觀點與行動更具有長遠(yuǎn)眼光; 對于關(guān)心秩序、自我控制等特征沒有出現(xiàn)在杰出高層管理者模型中,但這并不表示他們?nèi)狈@些能力,只是他們具備這些能力被認(rèn)為是理所當(dāng)然的,一般的高層管理者可能更關(guān)注這兩項能力。 這里所講的管理人員素質(zhì)模型是比較通用的,不可能百分之百適用于所有企業(yè),企業(yè)在實際應(yīng)用過程中,還應(yīng)根據(jù)企業(yè)的文
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