三年級語文上冊 第四單元 習(xí)作：續(xù)寫故事課件1 新人教版-新人教版小學(xué)三年級上冊語文課件

1、習(xí)作：續(xù)寫故事習(xí)作：續(xù)寫故事習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 本次習(xí)作是續(xù)寫故事。要求同學(xué)們本次習(xí)作是續(xù)寫故事。要求同學(xué)們根據(jù)教材中所給的圖片和文字進行豐富根據(jù)教材中所給的圖片和文字進行豐富的聯(lián)想，續(xù)寫故事。的聯(lián)想，續(xù)寫故事。 一對同桌正在興一對同桌正在興致勃勃地談?wù)摳髯缘闹虏卣務(wù)摳髯缘纳?，吸引了其他同生日，吸引了其他同學(xué)的關(guān)注。學(xué)的關(guān)注。（李曉明（李曉明與其他人相比，顯得與其他人相比，顯得心事重重）心事重重） 李曉明想到了自己即李曉明想到了自己即將到來的生日，但是他的將到來的生日，但是他的爸爸媽媽都在外地，他不爸爸媽媽都在外地，他不知道自己的生日會是什么知道自己的生日會是什么樣子。樣子。（李曉明呆坐著

2、，（李曉明呆坐著，情緒低落，愁眉不展）情緒低落，愁眉不展） 那對同桌知道了這個那對同桌知道了這個情況，正在商量可以為李情況，正在商量可以為李曉明做些什么。曉明做些什么。寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)第一步：審題第一步：審題 本次習(xí)作要求續(xù)寫故事，根據(jù)課本上本次習(xí)作要求續(xù)寫故事，根據(jù)課本上所給的圖文，聯(lián)想接下來會發(fā)生什么，編所給的圖文，聯(lián)想接下來會發(fā)生什么，編寫一個故事。寫一個故事。第二步：立意第二步：立意 續(xù)寫故事，表現(xiàn)同學(xué)之間的互相關(guān)心、續(xù)寫故事，表現(xiàn)同學(xué)之間的互相關(guān)心、團結(jié)友愛，體現(xiàn)班級是一個溫暖的大家庭。團結(jié)友愛，體現(xiàn)班級是一個溫暖的大家庭。第三步：思維導(dǎo)圖第三步：思維導(dǎo)圖第四步：方法第四步：方法 按

3、事情發(fā)展的順序?qū)懀攸c抓住人物按事情發(fā)展的順序?qū)?，重點抓住人物的動作、語言、表情進行描寫。的動作、語言、表情進行描寫。習(xí)作范文習(xí)作范文特殊的生日特殊的生日 同學(xué)們正小聲商量著，班主任李老師走同學(xué)們正小聲商量著，班主任李老師走了進來。李老師好奇地問同學(xué)們在討論些什了進來。李老師好奇地問同學(xué)們在討論些什么。班長張曉紅告訴她：么。班長張曉紅告訴她：“李曉明馬上就要李曉明馬上就要過生日了，可是他的爸爸媽媽在外地工作，過生日了，可是他的爸爸媽媽在外地工作，不能給他過生日。不能給他過生日。 交代事情的緣由，引出下文寫李曉明的生交代事情的緣由，引出下文寫李曉明的生日會的內(nèi)容。日會的內(nèi)容。我們正商量著給他慶祝

4、生日呢。我們正商量著給他慶祝生日呢?！崩罾蠋熣f：李老師說：“你們做得對，我們一起給他過一個特別的你們做得對，我們一起給他過一個特別的生日吧！生日吧！” 李曉明的生日很快就到了。這天，同學(xué)李曉明的生日很快就到了。這天，同學(xué)們早早地來到了教室，有的吹氣球，有的畫們早早地來到了教室，有的吹氣球，有的畫板報，有的布置桌椅板報，有的布置桌椅每個人的臉上都洋每個人的臉上都洋溢著開心的笑容，他們都想給李曉明過一個溢著開心的笑容，他們都想給李曉明過一個難忘的生日。難忘的生日?？粗@幫可愛的學(xué)生，李老看著這幫可愛的學(xué)生，李老師幸福地笑了。師幸福地笑了。 詳細寫了同學(xué)們?yōu)槔顣悦魃諘龅臏?zhǔn)備。詳細寫了同學(xué)們?yōu)槔?/p>

5、曉明生日會所做的準(zhǔn)備。 李曉明終于來了。他一推開教室門，整個李曉明終于來了。他一推開教室門，整個人就呆住了。只見教室的墻上掛著五顏六色的人就呆住了。只見教室的墻上掛著五顏六色的氣球，黑板上寫著氣球，黑板上寫著“李曉明生日會李曉明生日會”六個大字。六個大字。同學(xué)們一見到他就齊聲說：同學(xué)們一見到他就齊聲說：“李曉明生日快李曉明生日快樂！樂！”接著又一齊為他唱生日歌。李老師適時接著又一齊為他唱生日歌。李老師適時地點亮了生日蠟燭，并示意李曉明許愿吹蠟燭。地點亮了生日蠟燭，并示意李曉明許愿吹蠟燭。李曉明眼含著幸福和激動的淚水吹滅了蠟燭，李曉明眼含著幸福和激動的淚水吹滅了蠟燭，在同學(xué)們的歌聲和祝福聲中，他

6、終于忍不住流在同學(xué)們的歌聲和祝福聲中，他終于忍不住流下淚來，并向李老師和同學(xué)們大聲說下淚來，并向李老師和同學(xué)們大聲說“謝謝謝謝”。李老師把蛋糕分給大家，大家開心地吃著，笑李老師把蛋糕分給大家，大家開心地吃著，笑著，心里的滋味可比這蛋糕還甜呢！著，心里的滋味可比這蛋糕還甜呢！ 具體描寫了大家為李曉明慶祝生日的過程，其具體描寫了大家為李曉明慶祝生日的過程，其中蘊含著師生之間、同學(xué)之間的溫暖情誼，令人感動。中蘊含著師生之間、同學(xué)之間的溫暖情誼，令人感動。 叮零零叮零零上課鈴聲響了，李曉明的生日上課鈴聲響了，李曉明的生日會結(jié)束了，但是同學(xué)之間的溫暖情誼還回蕩在會結(jié)束了，但是同學(xué)之間的溫暖情誼還回蕩在教室里。教室里。 自然結(jié)尾，點明文章主題。自然結(jié)尾，點明文章主題。點評：點評： 這篇習(xí)作