“強化安全意識-提高避險能力”主題班會

1、通 知2017年3月27日是第二十二個全國中小學生安全教育日，教育 部確定的主題為“加強疏散演練，確保學生平安”，為貫徹落實區(qū)教 育局關于做好第二十二個全國中小學生安全日主題教育活動的通 知，為抓好我校安全工作，特要求各班24日下午班會課開展一次“強 化安全意識，提高避險能力”主題班會活動。燈塔小學大隊部2017年3月15日強化安全意識，提高避險能力”主題班會授課人：楊禧（一）班會目的：1、使學生知道一些簡單的安全常識。2、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。（二）活動時間：2014年3月28日下午班會課。（三）活動地點：本班教室。（四）教育重點：學習防火、防觸電、

2、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培 養(yǎng)有關防范力。（五）班會流程:1、學習防火知識的情景表演:（1 ）第一組代表表演防火。（教師講情節(jié)過程，三人表演）（2）大家認真觀察表演后討論：a. 提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取 得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）b. 總結：總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā) 生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？2、學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認真討論觀察表演后討論：a. 提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b. 總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識

3、？還有什么情況可能發(fā)生觸電 危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？3、學習防中毒知識的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認真觀察表演后討論：a. 發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈， 易造成不良后果？應該怎么做？b. 總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物 中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電 話求救？4、學習防壞人破壞知識的情景表演：（1）、第四組代表表演。（2）、大家認真觀察表演后討論:a. 剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇 到這種情況辦？

4、應該怎么做？b. 總結：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自 己處理不了應打什么點火求救？（六）鞏固總結：1、 匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急 救中心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩 火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插 頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安 全的地方。防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇 到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢（七）學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想（八）班主任總結：同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間， 我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救 的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄 弱的紙，一