寫在公開課之后——小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)反思

1、寫在公開課之后小學(xué)二年級(jí)英語教學(xué)反思教后記 今天上午，我的“ 333”履職公開課終于結(jié)束了，為了這一節(jié) 公開課，我好幾天沒睡好覺了。我今年任教四年級(jí)英語，接上級(jí)任務(wù)要我開三年級(jí)課，因?yàn)槿?年級(jí)是新教材，一切都是陌生的。我沒有接觸過三年級(jí)的新教材，也 沒有觀摩過專家、能手是如何上的，所以在我接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候， 我很迷茫。既然任務(wù)下了，就得完成，還得盡力完成好。于是，我借 了三年級(jí)的一套課本看了看，按教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度選了第八單元。 定下 內(nèi)容，我向一起在澳洲培訓(xùn)的同學(xué)，東海周龍賢請(qǐng)教，我記得他去年 上過“青藍(lán)課程”三年級(jí)的公開課，一定有“寶”給我。不枉我們?cè)?經(jīng)一起學(xué)習(xí)過，他給我提供了指導(dǎo)性的建議

2、，這為我后來備課起到了 很大的作用。熬了幾個(gè)深夜，終于把課件制作好了。曾經(jīng)看別人開課，總覺 得課件太難學(xué)不來，其實(shí)學(xué)習(xí)課件的過程就是學(xué)習(xí)別人設(shè)計(jì)課堂的過 程。今天這節(jié)課我教案只是寫了幾大步驟， 其他的過程我都在備課的 時(shí)候編進(jìn)了課件?，F(xiàn)在上課之所以感覺難，是因?yàn)橐郧敖虒W(xué)過程只要 課堂操控就行，現(xiàn)在需要課件來呈現(xiàn)。課件的制作是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)神的 技術(shù)活，對(duì)于我，課件制作不是很精通，哪怕在PPT里鑲上視頻都要 去百度，求最簡(jiǎn)單的操作方法，所以做一節(jié)像樣的 PPT就很費(fèi)時(shí)了 而且在課件中蘊(yùn)含了我全部的設(shè)計(jì)意圖就更費(fèi)時(shí)了，一邊想怎么上， 一邊要想如何制作，沒有可參考的藍(lán)本，就這樣，閉門造車，今天終 于呈現(xiàn)

3、給大家。我不知道效果如何，但是我是真心的不想讓大家失望！ 大老遠(yuǎn)趕早來聽我的課，如果太差真的過意不去了，就是因?yàn)檫@個(gè)我 才幾宿沒睡好，因?yàn)槲也恢牢议]門造車的課效果怎么樣。我們?nèi)豪镉欣蠋煼从痴f農(nóng)村的教研差，其實(shí)我們?cè)谵r(nóng)村的時(shí)候 每次重要的開課都會(huì)試上，大家都會(huì)認(rèn)真地給你評(píng)課。改到完美才送 出去。現(xiàn)在我們都達(dá)不到那時(shí)的待遇，因?yàn)槲覀儗W(xué)校大家課務(wù)都安排 很滿，調(diào)課試上、找人評(píng)課都不是容易的事，所以，大部分都是直接 上陣，都不是團(tuán)隊(duì)的智慧，今天這節(jié)課我也是這樣情況。但是，今天的團(tuán)隊(duì)精神確實(shí)讓我很感動(dòng)！我的同事茆娣早早就 把她班學(xué)生集中好帶到報(bào)告廳外等待我的“調(diào)遣”，在我準(zhǔn)備上課時(shí) 候，于林、王智為我

4、排課桌，牛利亞、曹長(zhǎng)芹為我畫四線格，李長(zhǎng)健、 鄭寶忠為我的電腦忙里忙外，門外陳占平主任那雙關(guān)照的眼睛， 還有 橫跨兩節(jié)課，教室里，面對(duì)只有一半學(xué)生還要在上課的三年級(jí)老 師我感覺我生活在一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)里很幸福， 再次也想對(duì)所有為 我忙碌的同事們真誠地道一聲：謝謝！今天的收獲還有來自學(xué)生的：我的教學(xué)設(shè)計(jì)里有一個(gè)情感教育， 我希望我的課不僅是教知識(shí)，還能教孩子如何做人，所以我安排了一個(gè)“感恩”的視頻，學(xué)生們看著看著，大多數(shù)孩子的眼眶濕潤(rùn)了，到 最后結(jié)束的時(shí)候，坐在最后一排的小男孩一直趴在那抽噎。我知道， 孩子們尤其男孩是怕別人說他流淚有些不好意思，所以我總結(jié)“你流淚說明你有一顆感恩的心，是件自豪的事情?！痹谒麄兦榫w的影響下， 就在總結(jié)前一刻，我也感動(dòng)了，被視頻內(nèi)容