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文檔簡介
1、5 玲玲的畫 1.讀準字音,讀通句子,難讀的地讀準字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍,將課文讀通順。方多讀幾遍,將課文讀通順。 2.數一數課文有幾個自然段,標出數一數課文有幾個自然段,標出來。來。 3.課文講了一個什么故事?課文講了一個什么故事? 4.畫出課文中表示玲玲心情的詞語,畫出課文中表示玲玲心情的詞語,看看分別在哪幾個自然段??纯捶謩e在哪幾個自然段。我會認我會認玲玲 玲玲 端端 詳詳 弄弄 臟臟 評評 獎獎 催催 促促 報報 紙紙 喇喇 叭叭 一一幅幅畫畫 腦腦 筋筋 糟糟 糕糕 另另 外外及及時時 合合并并 懶懶洋洋洋洋 肯肯 定定自由朗讀課文:自由朗讀課文: 用自己用自己的話說一說
2、的話說一說課文講了一課文講了一個什么個什么故事。故事。 玲玲明天要去參加評獎玲玲明天要去參加評獎的的 ,一不小心一不小心 。在在 的幫助下,玲玲的幫助下,玲玲在原本臟的地方在原本臟的地方 。最后,玲玲。最后,玲玲滿滿意地笑意地笑了。了。畫了一只畫了一只畫畫弄臟了弄臟了爸爸爸爸小花狗小花狗 自讀課文,想一想自讀課文,想一想 玲玲的心情玲玲的心情是怎樣變化的?請把代表玲玲心是怎樣變化的?請把代表玲玲心情變化的詞語用情變化的詞語用“”畫畫出來出來。 得意地端詳著 傷心地哭了起來 滿意地笑了 玲玲得意地玲玲得意地端詳著自己畫的端詳著自己畫的我家的一角我家的一角。這幅畫明天就要。這幅畫明天就要參加評獎了。參加評獎了。端詳端詳 就在這時候,水就在這時候,水彩筆彩筆啪啪的一聲的一聲掉掉到了紙上,把畫到了紙上,把畫弄臟弄臟了。玲玲了。玲玲傷心傷心地地哭了起來哭了起來。玲玲的畫玲玲的畫 別哭,孩子。在這兒畫別哭,孩子。在這兒畫點兒什么點兒什么,不是很好嗎?,不是很好嗎?在這兒畫點兒什么,不是很好嗎?在這兒畫點兒什么,不是很好嗎?在這兒畫點兒什么,是很好的。在這兒畫點兒什么,是很好的。改成肯定句:改成
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