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文檔簡介
1、玩具柜臺(tái)前的孩子的教學(xué)設(shè)計(jì)模版教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)語文第四冊(cè)24課課前透視:本文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母,關(guān)心他人的生動(dòng)故事,內(nèi)容貼近學(xué)生生活,容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí),通俗易懂,人物形象鮮明,情節(jié)曲折,引人深思,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材?,F(xiàn)代家庭獨(dú)生子女居多,學(xué)生通過閱讀,在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文中小男孩進(jìn)行對(duì)照,教學(xué)中應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生讀文,強(qiáng)調(diào)自讀自悟,讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考,在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字。2、默讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):在自讀自悟中受到
2、關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。 教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的默讀能力和默讀習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)流程:一、 導(dǎo)入新課1、 六一兒童節(jié)快到了,這一天,你們打算怎么過?2、 揭示課題,板書,學(xué)生齊讀3、 認(rèn)記“具、柜”兩個(gè)字。二、 初讀課文1、 自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段。難讀的句子要多讀幾遍。2、 識(shí)記生字重點(diǎn)指導(dǎo)“售、品、兵、裕”等字的字義字形。3、 讀詞語。4、 全文有幾個(gè)自然段?分段讀課文三、 深入感知1、 課文中出現(xiàn)了幾個(gè)人物?誰給你留下的.印象最深?為什么?2、 劃出你認(rèn)為最能表現(xiàn)男孩懂事的句子。3、 交流A、“不,我只看看,不讓媽媽買?!蹦泻屩f。(1) 指名讀。(2) 哪個(gè)字最能體現(xiàn)小男孩非常懂事?(搶)重點(diǎn)理解“搶”(3) 搶”這個(gè)行為怎么樣?小男孩為什么“搶”?(4) 指導(dǎo)朗讀。(5) 哪個(gè)詞能看出男孩喜歡玩具汽車?B、(1) 劃出詞。(2) “目不轉(zhuǎn)睛”什么意思?(3) 把話完整地讀出來。(4) 指導(dǎo)朗讀C、(1) 小兵不買的原因是什么?(2) 師范讀。D、(1) 售貨員阿姨提出送他一個(gè)時(shí),小兵為什么拒絕了?你能理解他嗎?他心里怎么想的?(2) 指導(dǎo)朗讀。4、 你覺得小兵是個(gè)什么樣的孩子?5、 默讀全文,去更加深刻的認(rèn)識(shí)小兵,并被他感動(dòng)。四、 擴(kuò)展延伸1、 你聽了這個(gè)故事有什么感觸?為什么?
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