2021級高一下冊語文師說跟蹤練習

1、2021級高一下冊語文師說跟蹤練習老師是用來傳授道理，講授學業(yè)，解答疑難問題的。小編準備了高一下冊語文師說跟蹤練習，具體請看以下內(nèi)容。一、默寫填空題1.被稱為“唐宋八大家的人是指： 、 、 、 、 、 、 、 。2.韓愈是唐代的倡導者，稱他“文起八代之衰，有人列他為“唐宋八大家之首。3.孔子曰：三人行， 。是故弟子不必不如師， ，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。4.師者，所以是故，道之所存，師之所存也。二、選擇題5.選擇正確的義項(1)師：古之學者必有師( )吾從而師之( )那么恥師焉( )不恥相師( )A.從師 B.學習C.以為師 D.老師(2)于：師不必賢于弟子( )而恥學于師( )不拘

2、于時( )其皆出于此乎( )A.被 B.比 C.向 D.在6.以下加點詞語與現(xiàn)代漢語相同的一項為哪一項( )A.師不必賢于弟子B.聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻C.古人學者必有師D.吾從而師之7.與例句句式相同的一項為哪一項( )例：句讀之不知，惑之不解A.夫晉，何厭之有?B.青，取之于藍，而青于藍C.石之鏗然有聲音，所在皆是也D.信而見疑，忠而被謗8.以下文字常識表達有誤的一項為哪一項( )A.“巫醫(yī)樂師百工之人中的“百工泛指多種工匠。B.“授之書而習其句讀中的“句讀，古人指文辭休止和停頓處。C.“六藝經(jīng)傳皆通習之中的“六藝指?詩?書?禮?樂?尚書?易?六種經(jīng)書。D.“孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。

3、中的“老聃即是老子。9.譯文有誤的一項為哪一項( )A.吾師道也我(是向他)學習道理的。B.小學而大遺小的方向要學習，大的方向卻被遺忘了。C.其為惑也，終不解矣那些成為疑難問題的，始終得不到解答。D.道之所存，師之所存也道存在地(地方)，就是老師在的(地方)?！灸芰λ刭|(zhì)提高】三、閱讀下段文字，答復有關問題古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之，先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。10.解釋加點詞語(1)所以傳

4、道受業(yè)解惑也(2)其聞道也固先乎吾(3)無貴無賤(4)夫庸知其年之先后生于吾乎11.對本段文字解說不正確的一項為哪一項( )A.開篇提出了全文的中心論點，即“古人學者必有師。B.闡述了從師的原因和原那么。C.老師所起作用的核心是受業(yè)，具體任務是傳道、解惑。D.從師的原那么意思即是學問面前，人人平等。12.你們同意韓愈的“師者，所以傳道受業(yè)解惑也的觀點嗎?結(jié)合實際，說說你的看法。答：【綜合實踐創(chuàng)新】四、閱讀下段文字，答復有關問題賢于己者，問焉以破其疑，所謂就有道而正也。不如己者，問焉以求一得，所謂以能問于不能，以多問于寡也。等于己者，問焉以資切磋，所謂安相問難，審問而明辨也。?書?不云乎?“好問

5、那么裕。孟子論“求放心，而并稱相曰：“學問之道，學即繼以問也。子恩言“尊德性而歸于“道問學，問且先于學也。13.用“|線將原文分成兩層，并歸納層意：第一層：第二層：14.文中“求放心的意思應是指( )A.請求別人相信自己，放寬心B.追求一種豪放坦蕩的胸懷C.尋找一種使自己舒心的境界D.找回自己放縱散漫的心15.文中“尊德性而歸于“道問學的意思是( )A.君子重視品德修養(yǎng)時，就歸結(jié)到要好問勤學。B.君子尊重有德性的人，是由于他們好問勤學。C.君子重視品德修養(yǎng)時，就去向有道義的人求學。D.君子尊重有德性的人，必須走做“學問這一條路。16.與?師說?的論證角度有什么不同?答：?師說?：參考答案【課內(nèi)四基達標】一、1.韓愈柳宗元歐陽修王安石蘇洵蘇軾蘇轍曾鞏2.古文運動蘇軾34(略)二、5.師：(1)DCAB(2)于：BCAD6.B7.A8.C9.B【能力素質(zhì)提高】三、10.(1)用來的(2)本來(3)無論(4)哪、豈11.C12.(略)【綜合實踐創(chuàng)新】四、13.第1層：開頭一審問而明辨也：問各種不同人都能有所收獲。第2層：問是進德修業(yè)的重要條件。14.D 15.A16.?師說?：強調(diào)“師