小班主題活動(dòng)狗尾巴草教案

1、.精品文檔.小班主題活動(dòng)狗尾巴草教案小班主題活動(dòng)狗尾巴草教案反思主要包含了教材簡(jiǎn)解， 設(shè)計(jì)理念，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程， 活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步了解狗尾巴草，探索其多種玩法，體 驗(yàn)活動(dòng)的快樂，大膽選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行染色、作畫， 適合幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課，快來看看狗尾巴草教 案。教材簡(jiǎn)解：現(xiàn)在正是狗尾巴草茂盛的時(shí)節(jié)，在農(nóng)村隨處可見狗尾巴 草的蹤影，對(duì)孩子們來說：狗尾巴草是他們熟悉的陌生人， 既感到熟悉，又感到新奇。因此，選擇“狗尾巴草”為教學(xué) 內(nèi)容既符合現(xiàn)實(shí)水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。設(shè)計(jì)理念：綱要指由：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活， 為幼兒感興趣的事物和問題，又要

2、有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和 視野。小班的幼兒活潑好動(dòng)，他們對(duì)外界充滿了好奇，看到每 一株花花草草都會(huì)很興奮， 喜歡擺弄、操作。我園正處農(nóng)村, “狗尾巴草”是孩子們隨處可見的比較熟悉的一種秋冬季植物。結(jié)合我園課題鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒科技教育活動(dòng)研究 ，因此, 我設(shè)計(jì)了本次綜合活動(dòng)狗尾巴草 。我根據(jù)小班幼兒的年2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 6.精品文檔.齡特點(diǎn)，以游戲的方式貫穿始終?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步了解狗尾巴草，探索其多種玩法，體驗(yàn)活動(dòng)的 快樂。2、大膽選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行染色、作畫。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的

3、多樣性及特征。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：探索狗尾巴草多種玩法。難點(diǎn)：把狗尾巴草當(dāng)作畫工具，愿意和同伴一起在“大 舞臺(tái)”上選擇顏色作畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：狗尾巴草（插在花泥上）、顏料水、作畫 的“舞臺(tái)”（在塑料板上貼上宣紙）、抹布、課件。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒散步時(shí)見過狗尾巴草?；顒?dòng)過程：（一）認(rèn)識(shí)狗尾巴草1、今天老師帶來了一些小草，快來摸一摸、看一看它是什么樣子的？（教師指導(dǎo)幼兒觀察、講述）2、誰來說說它是什么樣子的？它像什么呢？（根據(jù)幼 兒的回答，教師操作課件，引由名稱一一狗尾巴草。）3、狗尾巴草長(zhǎng)在哪里呢？（待幼兒講述后，觀看課件）4、師小結(jié)：原來大樹下、小河邊、墻角邊都長(zhǎng)著狗尾 巴草，它呀就生

4、活在我們的周圍。那你們有沒有和狗尾巴草 玩過呀？（興趣是最好的老師，在活動(dòng)一開始，我就給幼兒創(chuàng)設(shè) 了一個(gè)自由寬松的活動(dòng)環(huán)境，能夠引起幼兒的興趣，充分調(diào) 動(dòng)起幼兒的積極性。為引生下一個(gè)環(huán)節(jié)“玩狗尾巴草”作了 鋪墊。）（二）玩一玩狗尾巴草1、今天我們就來玩一玩狗尾巴草， 你可把它變成什么？ 怎么玩？快來試一試?。ㄓ變菏帜霉肺舶筒葑杂赏嫠?。在這過程中發(fā)現(xiàn)有特別 的玩法時(shí)，就引導(dǎo)全體幼兒一起做一做。）2、（師手拿狗尾巴草作跳舞狀）看，現(xiàn)在狗尾巴草在干 什么？我們也一起來跳一跳。（游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)，能有效的吸引孩子，引發(fā) 孩子的興趣，拉近師生之間的距離。調(diào)動(dòng)了他們探索狗尾巴 草多種玩法的積極性。幼

5、兒園教育應(yīng)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī) 律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā) 展。此游戲活動(dòng)能夠面向全體，能力差的、膽子小的幼兒也 能體會(huì)到成功和快樂。同時(shí)又為下一個(gè)環(huán)節(jié)“染色、作畫” 作了鋪墊。）（三）幼兒作畫1、演示師：狗尾巴草呀要穿上漂亮的衣服在舞臺(tái)上跳舞了！看,它要穿衣服了（示范染色），穿了什么顏色的衣服？衣服穿 好了，跳舞開始了（師邊念兒歌邊作畫）狗尾巴草跳累了， 休息一下，看！舞臺(tái)上留下了一幅美麗的（畫）。（教師將角色適當(dāng)轉(zhuǎn)換，以狗尾巴草的角色穿插活動(dòng)， 并提由活動(dòng)的要求、規(guī)則。這一環(huán)節(jié)目的是通過演示讓幼兒 掌握正確的染色、作畫方法，激發(fā)幼兒操作的欲望。幼兒情 緒十分高漲，

6、為下一環(huán)節(jié)“幼兒作畫”打好基礎(chǔ)。 ）2、幼兒操作師：看，后面有個(gè)大舞臺(tái)，快讓你們的狗尾巴草也穿上 漂亮的衣服跳舞吧！它要（此環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的難重點(diǎn)，小朋友們通過自己的嘗 試、探索，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和探索能力。在這個(gè)活 動(dòng)環(huán)節(jié)中，我是引導(dǎo)者、支持者、合作者。在自由寬松的活 動(dòng)氣氛中，幼兒的表現(xiàn)欲望得到了滿足。 ）（四）欣賞作品，結(jié)束活動(dòng)師：快和好朋友一起來看一看、說一說，狗尾巴草跳完 舞后，留下的畫像什么？（此環(huán)節(jié)為幼兒提供了自由交流的空間，一方面體驗(yàn)交 流的樂趣，另一方面通過聽、看、想，積累更多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，他們不受干擾，說自己想說的，看自己喜歡 看的。師幼互動(dòng)交流評(píng)價(jià)，可讓幼

7、兒在自我表達(dá)中，在聽同 伴，聽老師的建議中，在思考中提高語言能力、擴(kuò)展思路、 提高審美情趣等多方面能力。也有利于教師進(jìn)一步了解幼兒， 開展有針對(duì)性的活動(dòng)。評(píng)價(jià)是美術(shù)活動(dòng)不可缺少的一部分。 孩子們各抒己見，有的說自己的畫，有的說同伴的畫，大家 在相互交流中，感到十分的有趣，得到許多不同的啟發(fā)?；?動(dòng)在自我展示，體驗(yàn)樂趣與成功中落幕。)活動(dòng)反思：1、從選擇的內(nèi)容上看，比較貼近農(nóng)村孩子的生活，“狗尾巴草”是孩子們隨處可見的比較熟悉的一種秋冬季植物，他們具有一定的感性經(jīng)驗(yàn)， 因此，做到了活動(dòng)內(nèi)容源自于 “生 活”。2、多媒體的使用使活動(dòng)內(nèi)容更加直觀，便于幼兒理解 ， 使幼兒更快更直接地了解到狗尾草的生長(zhǎng)環(huán)境，符合小班幼 兒的理解特點(diǎn)。3、多種顏色的使用：豐富了幼兒視覺感受。紅、黃、 藍(lán)做為小班幼兒最便于認(rèn)識(shí)的顏色在本次活動(dòng)中充分發(fā)揮 了視覺效果，從而保證了幼兒參與活動(dòng)的重要性，4、實(shí)物的使用，從多種感官來刺激幼兒，便于幼兒深 入理解實(shí)物從而為其后的活動(dòng)做好鋪墊的作用。的環(huán)節(jié)讓幼 兒大膽地觸摸、觀賞、感受狗尾的特性，讓幼兒喜愛上狗尾草，喜歡和狗尾草游戲。從而為后半部分玩“狗尾草”、作畫環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。5、作為綜合