【最新】秋一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第11課 運(yùn)水游戲課件1_第1頁(yè)
【最新】秋一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第11課 運(yùn)水游戲課件1_第2頁(yè)
【最新】秋一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第11課 運(yùn)水游戲課件1_第3頁(yè)
【最新】秋一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第11課 運(yùn)水游戲課件1_第4頁(yè)
【最新】秋一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第11課 運(yùn)水游戲課件1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

回顧反思回顧反思活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入什么布剪不斷?什么布剪不斷?答案:瀑布答案:瀑布什么東西越洗越臟?什么東西越洗越臟?答案:水答案:水活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一:活動(dòng)一:活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一:活動(dòng)一:活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一:活動(dòng)一:1.小組成員分工明確。小組成員分工明確。2.在運(yùn)水時(shí)注意觀察。在運(yùn)水時(shí)注意觀察。3.運(yùn)水時(shí),注意:水不要運(yùn)水時(shí),注意:水不要灑到外面。灑到外面。 4.活動(dòng)時(shí)要遵守課堂紀(jì)律?;顒?dòng)時(shí)要遵守課堂紀(jì)律。5.小組匯報(bào)時(shí),其他同學(xué)小組匯報(bào)時(shí),其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)。認(rèn)真傾聽(tīng)?;顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程通過(guò)運(yùn)水你有什么發(fā)現(xiàn)?活動(dòng)一:活動(dòng)一:活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一:活動(dòng)一:活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)二:活動(dòng)二:活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)二:活動(dòng)二:回顧反思回顧反思你有哪些收獲?你有哪些收獲?拓展活動(dòng)拓展活動(dòng)活動(dòng)一:活動(dòng)一:拓展活動(dòng)拓展活動(dòng)活動(dòng)二:活動(dòng)二:你能用毛巾運(yùn)水嗎?你有幾種方法?你能用毛巾運(yùn)水嗎?你有幾種方法?不用手,你能用毛巾把水從一個(gè)水槽運(yùn)不用手,你能用毛巾把水從一個(gè)水槽運(yùn)到另一個(gè)水槽嗎?到另一個(gè)水槽嗎?和小朋友交流一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論