《組織社會(huì)工作》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

1、組織社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程編號(hào)：課程學(xué)時(shí)/學(xué)分：28實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)：28課程英文名稱：group social work開出學(xué)期：第六學(xué)期課程類別：專業(yè)課開出單位（實(shí)驗(yàn)室）：社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室制定人：鄧俊麗一. 制定依據(jù)指根據(jù)教育部髙等學(xué)校社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)社會(huì)工作專業(yè)（課程）教學(xué)指導(dǎo)分 委員會(huì)或中國社會(huì)工作教冇協(xié)會(huì)社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)委員會(huì)對(duì)相關(guān)課程教學(xué)的基本要求，結(jié)合內(nèi) 蒙古工業(yè)大學(xué)版培養(yǎng)方案，組織社會(huì)工作課程教學(xué)大綱制 d本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。二、實(shí)驗(yàn)安排課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí) 驗(yàn)學(xué) 時(shí)每 組人 數(shù)實(shí) 驗(yàn)類 型開 出對(duì) 象開 出要 求1社會(huì)工作小組能力測驗(yàn)2驗(yàn)證本科必做2利益相關(guān)者理論下

2、的企業(yè)社會(huì)責(zé)任模式4設(shè)if-本科必做3企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2設(shè)11-本科必做4危機(jī)公關(guān)無領(lǐng)導(dǎo)小組的媒體發(fā)布會(huì)20r*演示本科必做三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?內(nèi)容與要求1.社會(huì)工作小組能力測驗(yàn)?zāi)康模簻y驗(yàn)社會(huì)工作專業(yè)同學(xué)在組織社會(huì)工作試驗(yàn)課開始之前已經(jīng)形成的社會(huì)工作專業(yè)素養(yǎng)，以為接下來的實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備內(nèi)容：以具體案例分析為主要內(nèi)容，測驗(yàn)學(xué)生對(duì)具體案例的分析和解決能力要求：學(xué)生從案例出發(fā)、按照小組工作的方式，解決問題，制泄小組工作的基本思路。2.利益相關(guān)者理論下的企業(yè)社會(huì)責(zé)任模式目的：了解利益相關(guān)思維下的企業(yè)管理及社會(huì)工作介入內(nèi)容：以具體的企業(yè)運(yùn)行、管理、生產(chǎn)、銷售等問題為案例，設(shè)計(jì)相關(guān)問題有可能彫響 的利益相關(guān)者，并設(shè)

3、計(jì)解決問題的具體辦法：要求：準(zhǔn)備具體案例，具體討論，分享發(fā)言、評(píng)價(jià)。3.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)目的：從整體視角下學(xué)習(xí)企業(yè)組織，以及企業(yè)內(nèi)部各部門之間的溝通交往，在不同部門 中社會(huì)工作工作的具體工作內(nèi)容、方式。內(nèi)容：熟悉不同組織的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)不同組織的結(jié)構(gòu)，并闡述不同組織中各結(jié)構(gòu)的功能要求：熟悉各種組織的結(jié)構(gòu)，并可以說岀社會(huì)工作在各組織結(jié)構(gòu)中各個(gè)部門的可以工作 的空間。4.危機(jī)公關(guān)無領(lǐng)導(dǎo)小組的媒體發(fā)布會(huì)目的：將無領(lǐng)導(dǎo)小組、危機(jī)公關(guān)和媒體發(fā)布會(huì)相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，以檢驗(yàn)學(xué)生的組 織具體的社會(huì)工作活動(dòng)的能力。內(nèi)容：學(xué)生自選真實(shí)的個(gè)人、企業(yè)或政府的危機(jī)，設(shè)計(jì)危機(jī)公關(guān)的社會(huì)工作活動(dòng)計(jì)劃書 和方案，進(jìn)行模擬的危機(jī)公關(guān)的媒體發(fā)布會(huì)。要求：利益相關(guān)者的理論下，按照無領(lǐng)導(dǎo)小組劃分角色。四、 考核方式及成績?cè)u(píng)定實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí) 10%實(shí)際操作 50%實(shí)驗(yàn)報(bào)告 30%出勤 10%五、教材及主要參考資料1理論教學(xué)用教材企業(yè)社會(huì)工作概論：作者：高鐘，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)岀版社，2007年 4月。2.實(shí)驗(yàn)教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書企業(yè)社會(huì)工作實(shí)務(wù)：作者：髙鐘、王豐海：中國社會(huì)科學(xué)出版社，2012年 5月。六、其他說明頁面設(shè)置：1.5倍行距紙型：A4 縱向：版式：頂端；左側(cè)裝訂上邊距：2.