養(yǎng)成教育主題班會

1、養(yǎng)成教育主題班會 養(yǎng)成教育主題班會 班主任：孟曉翠 高二三班 一 開場白 男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。 女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。 男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。 女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。 二朗誦 詩朗誦：享受教育 參加推普周詩歌朗誦比賽稿 芳：教育是一首詩，詩的名字叫青春； 在躁動不安的靈魂里，有一個年輕的夢。 菊：教育是一首詩，詩的名字叫.； 在春風(fēng)化雨的課堂里，有一副永恒的笑。 素：教育是一首詩，詩的名字叫創(chuàng)造； 在探索求知的叢林里，有一面?zhèn)€性的旗。 菲：教育是一首詩，詩的名字叫熱愛； 在每個孩子的瞳孔里，有一顆母親的心。 珂：教育是一首詩，詩的名字叫

2、智慧； 在寫滿問題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼。 見：教育是一首詩，詩的名字叫未來； 在承傳文明的長河里，有一條破浪的船。 紅：如詩美好般的教育，我們身為人師，怎能不去享受？ 芳：生活就是教育 教育就是生活 生活離不開教育 教育創(chuàng)造新生活 素：你如何理解生活 你就將擁有怎樣的生活 紅：你如何理解教育 你就將擁有怎樣的教育 珂：你的眼里沒有色彩 你的生活就不會繽紛 你的心里沒有陽光 你的教育就不會輝煌 見：有人面帶微笑擁抱每一輪新的太陽 有人心懷煩惱拒絕每一個美的希望 拒絕會換得拒絕，擁抱會贏來擁抱 你的一切實際上都是自己釀造 菲：有一種態(tài)度叫享受 有一種感覺叫幸福 菊：學(xué)會面帶微笑才能享受生活 懂

3、得播種快樂才能收獲幸福 芳：那么，親愛的教師們 素：讓我們面帶微笑， 紅：讓孩子的心田充滿陽光 珂：讓我們播種快樂， 見：讓學(xué)生的明天更加輝煌 菲、菊：讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房 菊：享受教育，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛 每一個孩子的潛能就會.迸射 每一個孩子的個性就會輕舞飛揚 而你，也就如同插上了飛翔的翅膀 芳：享受教育，你就多了一份快樂的心情 你會把每一個挫折看成是考驗 素：你會把每一種困難看成是磨難 你時時刻刻都會聽到花開的聲音 紅：享受教育，你就多了一股創(chuàng)造的. 你會把每一堂課精彩地演繹 珂：你會把每一句話精心地鍛造 你會把校園變成追求卓越的教育夢工場 見：享受教育，你就多了一種

4、生活的詩意 你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出輝煌 菲：你能讀懂每一個孩子的臉龐，走進每一個孩子的心房 菊：你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：幸福從此 合：熙熙攘攘 二 相聲 三 小品 愛我校園 簡介：學(xué)校組織"愛我校園'的活動，要求各班同學(xué)自己組織。有一個班同學(xué)決定以打掃校園來作為本班活動的主要內(nèi)容。這本來是好事，可在打掃的過程中，一些細節(jié)卻體現(xiàn)了道德和素質(zhì)方面的問題。由此引發(fā)人們的思考：道德，要從小事出發(fā)，養(yǎng)成自身的良好習(xí)慣，才能夠成為真正有道德的人。 （全班同學(xué)就坐，班長在講臺上宣布事情） 班長：同學(xué)們，現(xiàn)在學(xué)校正在組織"愛我校園'的活動，要求每個班自己組織一次有意

5、義的活動。咱們班的學(xué)習(xí)委員提議打掃衛(wèi)生。一來，是因為這個比較簡單，大家都會，二來，這樣能夠切實的改善校園衛(wèi)生，對大家都有好處。同時，我們還要對保持良好的校園環(huán)境的重要性進行宣傳！ a 同學(xué)（東北話）：又是學(xué)習(xí)委員出的餿主意吧？你咋這樣呢？一點創(chuàng)意也沒有。 b 同學(xué)（南方口音）：就是啊，想出這種主意，豬腦啊? 學(xué)習(xí)委員：那你們怎么不想?。?a：讓我們想？那還選你當學(xué)習(xí)委員干啥啊？ 班長：看來大家意見很多?。∧悄銈冋f說你們有什么想法（全班安靜，等待片刻） 班長：一讓你們說話就啞巴，沒出息樣兒！有沒有人說話？倒是吱一聲啊? 全班：吱 班長：既然大家都沒有話說，那就這么定了。我現(xiàn)在開始分配任務(wù)。a，你

6、帶一組同學(xué)負責(zé)打掃教室。 a：所有的教室？你這不是要我命呢嗎？ 班長：那好吧，你不愿意干是吧？那就刷廁所吧，這個你應(yīng)該喜歡。便宜你一下，讓你掃女廁。 a：算了，我還是掃教室吧！ 班長：b，你帶一組同學(xué)去打掃食堂到教學(xué)樓的這條馬路，其實路上也不是很臟，每天都有人打掃的，只是這樣我們能體會一下人家的辛苦，以后才會珍惜別人的勞動成果，對吧？ b：對，對，太對了。那你怎么不干??？ 班長：我？我還有更重要的工作。c，你那一組負責(zé)發(fā)一些 傳單，來宣傳一下保護校園環(huán)境的重要性。 c：哈哈，班長就是對我好，這個我喜歡（向 ab 作鬼臉）。傳單嗎？多少份？ 班長：也沒多少，就一萬多份?。ㄈ嗫裥Γ?班長：好了，

7、大家開始干吧。（全班沉默）你看你們的樣兒，一點朝氣也沒有，毛.說過，咱們是早上八九點鐘的太陽?？纯茨銈儯帐忱?？ a:班長大人，你給我們都分配了任務(wù)，你自己干什么？ 班長：我？你問我嗎？這個，我的任務(wù)相當艱巨啊，我的任務(wù)就是在你們勞動的時候，在你們的身邊支持你們，贊美你們，歌頌?zāi)銈?，我，就是你們的動力?。?全班：到垃圾去！ b：順便把自己也倒掉?。。ù蠹议_始勞動）(a 拿起黑板擦) a：這怎么回事??？用完了也不知道把上面的灰弄干凈，那么沒素質(zhì)呢？（一邊說，一邊把黑板擦在窗臺上敲打） （樓下傳來聲音）：哇塞，2021 年的第一場雪,比以往來的更早一些。 (d 同學(xué)在擦玻璃，踩在 e 剛擦過的桌子

8、上) e：我一直以為你是個白癡，可是我錯了，你不是。你竟然是個傻子。沒看見我剛擦過的桌子嗎？就你那雙腳，也配踩？ d：怎么不配，我可穿的是耐克！這年代，名牌就是身份的 象征，懂嗎?踩你的桌子是給你面子，你應(yīng)該感到光榮。一會再擦一遍。要以服務(wù)人民為榮！ e：（狠瞪 d 一眼）沒道德?。╞ 正帶著一組人掃馬路，非常賣力。c 帶了同學(xué)們發(fā)傳單） c：（邊跑邊跳，邊把傳單往地上扔，口中念念有詞）環(huán)境搞不好，小命就難保！環(huán)境搞不好，小命就難保 d：誒誒誒，你怎么亂扔垃圾??？ c：垃圾？這怎么是垃圾呢？這是我們的傳單啊！班長布置的任務(wù)，完不成沒臉見人??！ d：那你也不能這樣啊，我們剛打掃干凈的，你就亂扔

9、c：嘿嘿，這個跟我沒有關(guān)系，我只負責(zé)完成我的任務(wù)！再說了，校園里到處都有發(fā)傳單的，也不止我們幾個人，你管得過來嗎？算了，差不多就行了，別太認真??！ d：沒素質(zhì) （此時一陌生人人從旁邊走過，隨地吐了一口痰） c：同學(xué)，你怎么隨地吐痰啊？太惡心了！ 陌生人：??？對不起啊！嘿嘿，沒注意你在這，要看見你們，我就不吐了！嘿嘿不好意思，下次不會了！ c：那你得把它弄干凈??！ 陌生人：（瞪大眼睛）這，這，弄干凈？這怎么弄啊？多惡心?。?c:知道惡心了？那你剛才 陌生人：得得得，咱不能在女生面前丟臉不是。（用腳在地上一蹭） c：就這樣？這，你得用紙擦干凈！ 陌生人：沒事兒，別那么認真了，這個，一會就看不出來了?。ㄟ呎f，邊逃跑了） 音樂響起（歌曲：heal the world）