七年級語文知識競賽題

1、口卜A匿笑(ni)沐浴(nnu)禱告(sh du) 絮絮叨叨(d g)B、癱瘓(hu m)憔悴(qi do)分歧卬）怦怦直跳(P g)C、姊妹(ji e)徘徊(hu i )苗昌(hen)淡雅高潔(y a )D央求(y mg)嫩芽（l出）臉頰(xi a)水波粼粼(l in)2、(2分)下取詞語書寫沒有錯誤的一項是(A)一、字詞運用（10分）1、（2分）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（B ）A、樹杈寒戰(zhàn)決別/、口抗拒B、沉寂爛慢遮蔽各得其所C、繁雜敏感拆散形影不離D委屈傷疤覆蓋喜出忘外七年級知識競賽題3、（2分）依次填入下面橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ˋ ）成熟的麥穗在陽光下低垂著頭，那是在

2、教我們 ;忙碌的蜜蜂在田 野里采集花粉，那是在教我們 ;柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石， 那是在教我們。A、謙虛勤勞堅韌B、謙讓勤勞堅強C、謙讓勤儉堅韌D、謙虛勤儉堅強4、（2分）下列各語句中無錯別字的一項是（D ）A.我的母親又遨過了一個嚴冬。B.我的回答已經(jīng)讓她喜出忘外了。C .這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自做主張呢？D.母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在 無遮攔天空下的蔭蔽？5.下列句子中劃橫線處，應(yīng)選哪一項詞語依次填上才恰當（C ）我們倆,語文老師管我倆叫“合二而一”。母親 地點點頭，便去拿外套。她憔悴的臉上現(xiàn)出 般的神色。A .形影不離 無奈乞求

3、 B .不離不棄 信服乞求C.形影不離 信服央求 D .不離不棄 無奈 央求 二、語文常識（10分）6、（2分）下面句子中沒有語病的一項是（D ）A、他猜測，眼前的這個年輕人大概有二十三四歲左右。B、這家水果超市里賣蘋果、梨子、香蕉、葡萄和各種水果。G我們在修改自己的作文時，要改正并找出作文中的錯別字。D對于“跑”和“踩” 一類的字眼兒，她比我還敏感。7 （2分）下面說法錯誤的一項是（D ）A、秋天的懷念的作者是史鐵生，當代作家，代表作有小說我的遙遠的清平 灣，散文我與地壇等。B、記敘文的六要素是：時間，地點，人物，事件的起因，經(jīng)過，結(jié)果G金色花的作者是泰戈爾，印度著名的文學家，曾經(jīng)獲得過諾貝

4、爾文學獎。D小說的三要素是：人物，情節(jié)，環(huán)境。其中情節(jié)的安排是小說的主要任務(wù)， 因為這樣才能吸引讀者。8、詩詞默寫（6分）（1）公欣然曰：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰：“。 兄女曰：“?！保?） ,志在千里；,壯心不已。（3） , 。待到重陽日，還來就 菊。（4）清晨入古寺，初日照高林。 , 。（5）楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標過五溪。,（6） , 。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨 時。二、課文閱讀（20分）（一）、古文閱讀（10分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮?怒：“

5、非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至, 則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。7、（2分）下面句子朗讀的停頓劃分不正確的一項是（C ）A、勸君/更盡/一杯灑， 西出/陽關(guān)/無故人。B、謝太傅/寒雪日/內(nèi)集G君/與家/君期日中D友人/慚，下車/引之，元方/入門不顧。8、（2分）對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ B ）A.陳太丘與友期.行（約定）B. 尊君在不（沒有）C.相交而去（丟下、舍棄） D. 下車弓|之（拉）9、（2分）下面對陳太丘與友期賞析有誤的一項是（B ）A、陳太丘與友期選自世說新語，世說新語是南朝宋時的劉義慶組 織一

6、批文人編寫的。B、陳太丘是個冷酷無情的人，朋友來遲了一點，他就決然舍去，太沒有人情味 了。G元方雖然是個小孩子，但是卻聰明機靈，能言善辯，懂得交友以誠信為本的 道理。D、文中的友人是個無信無禮的人，但他還是有個優(yōu)點一一知錯就改10、（2分）翻譯下面的句子友人慚，下車引之，元方入門不顧。11、（2分）從陳太丘與友期這則小故事里，我們明白了這樣一個道理: 做人要守禮節(jié)，講信用。（二）、現(xiàn)代文閱讀（10分）散步我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因 為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話， 就像我

7、小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總 算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的 嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西- 生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：”前面 也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意 思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我 的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一 霎時

8、，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人， 分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。 我說：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：”還是走小路吧?！彼难垭S小路 望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走 不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來， 背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然 不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地, 走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是

9、整個世界。13、（2分）讀了這篇文章，你覺得作者以“散步”為題好不好？請你嘗試換個 角度擬題。14、（2分）“我的母親又熬過了一個嚴冬?！币痪渲械摹鞍尽睋Q成“度”好不 好？為什么？15、（3分）文章第四自然段的景物描寫雖然著墨不多，但充滿了詩情畫意，請 結(jié)合上下文仔細品味，說說它在文中所起的作用。16、（3分）“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同 她背上的加起來，就是整個世界?！痹囌f說你對這句話的理解。1、B 2、A 3、A 4、D6、B 7、C 8、D 9、B5、D10、略11、做人要守禮節(jié)，講信用1213、好，本文以“散步”為線索，貫穿全文，因而文章的標題別具匠心。人物角度擬題： “三代人” ，思想內(nèi)容角度擬題： “責任” “背起整個世界”等14、不好， “熬”字一方面寫出了母親忍受痛苦度過嚴冬的情形，另一方面也寫出了“我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情。