20XX二年級家長會班主任發(fā)言稿

1、20XX二年級家長會班主任發(fā)言稿撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱苦和富有樂趣的工作， 看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力， 讓我們的孩子更快樂、 更安康地去學習和生活。 今天我們這次家長會的議習題主要有以下幾個方面： 一班級介紹，二、交流本學期的工作設想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經(jīng)驗交流。一、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學生48 人，整體看來，各科成績在全鄉(xiāng)首屈一指。學生進步都很大， 從一年級剛入學時的注意力不集中， 到現(xiàn)在基本能跟上教師的思路或者說能積極動腦了， 特別是通過幾次學校的集體活動的開

2、展， 大家集體榮譽感都增強了， 衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了， 大部分同學作業(yè)完成得也又快又好， 特別是早晨到校后，在班長的率領下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了。2、 接下來談談本學期的工作設想， 以利于我和各位家長在孩子教育目的上達成一致，獲得最佳教育效果。讓每個孩子都有展示自己的時機從本期開始， 我將讓每個孩子都有展示自己的時機， 讓每個孩子都有時機走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易，罩憑教師一個人的教育還遠

3、遠不夠， 還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的時機，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間， 允許孩子有自己的見解， 甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的時機。讓孩子學會自主學習家長同志們可能對自主學習這個詞有點生疏， 千百年來，我們的孩子不都是在校由教師教育，在家聽父母教誨嗎 /?不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足， 僅僅掌握一定的知識是不夠的， 必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力 ?怎樣與教師在學校的教育形成合力，這也是我

4、久久思考的一個問習題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、催促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道習題等等， 并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上， 貼在墻上。 （這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。!）或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少

5、成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，獲得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了， 不用再讓家長催了。 這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目的去努力，去完成一個又一個小的目的，最后成就了大的目的。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事， 和一些親身實踐和本身感受， 想一些有趣多樣的引導方式， 來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。3、 和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)， 針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。美國心理學家威廉詹姆士說：播下一個行動，收獲一種習慣 ;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。就是說

6、習慣是可以決定一個人的命運。 我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：教育就是培養(yǎng)習慣。 習慣的好壞會影響人一生的命運， 好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。中小學階段尤其是低年級階段， 正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于 90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13 歲就成為中國科技大學大學生的周峰， 在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。 據(jù)說周峰有兩個好

7、的學習習慣： 一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是 10 個，即便是走親戚串門也從不間斷。 一年下來， 3000 個、 多個漢字記住了， 3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。改學習的時候學習，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地 | 去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的中小學生來說， 培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。升入二年級后， 應該說每個孩子無論從行為習慣、 遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。 但孩子畢竟是孩子， 他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段， 自制能力還很差， 不可避免地會出現(xiàn)一些不良行

8、為習慣。 經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導， 我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面?zhèn)€別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。自制力太差， 表現(xiàn)為上課搞小動作， 不注意聽講（韓* 、 柏*） ，與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條（國* 、田 * 、柏 *） 上課鬧著玩（劉*）學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬草率虎，錯誤較多（田 * 、何 * 、張 * 、韓 * 、國 * 、劉 *） ，作業(yè)書寫不標準不工整（田*）且錯誤較多（何* 、劉* 、 ）。以上主要是指家庭作業(yè)。孩子動作慢（柏* ，張 *）家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘

9、了寫或丟到家里愛動手打人，經(jīng)常被告教師(劉*)說臟話。做值日不主動，不積極，有時忘記。過于自我，不愛幫助同學。(10)不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。針對孩子出現(xiàn)的這些情況， 除了教師在學校里催促和引導， 家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導。檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。去年時， 我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字， 但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正到達每天都堅持檢查的家長不多， 今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再忽略大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議： 孩子做完作業(yè)后一定要檢查， 看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書

10、寫是否工整標準。雖然我們平常的作業(yè)很少， 但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。 對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問習題， 可以寫在作業(yè)本后， 也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。提高作業(yè)的書寫質量我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃重，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫 地敷衍。孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。 我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做， 家長不要包辦。有些家 長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩

11、子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了， 而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也 快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子 鍛煉的時機。孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長 沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家 里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習 問習題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子 的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸 進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二假如晚上看的 時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上

12、課打盹。對孩子 看電視的時間和內容，家長要予以干預和引導。培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平常應注意多讓孩子參加家務勞動。 不 要什么事情都為孩子一手包辦。逐步讓孩子學會生活自理。要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所 應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子 的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛別人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的安康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。身體是革命的本錢， 家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體強健有力，反應敏捷，動作協(xié)調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的開展。 要

13、鼓勵孩子堅持參加運動， 這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。 同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心安康。四、家長經(jīng)驗交流，家校溝通優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹與家長交流教育中遇到的問習題（結束總結歸納 ）為了孩子全面開展，安康成長，光靠學校教育肯定是不夠的， 家校結合才能使孩子不斷進步， 在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。 我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力 ;永遠不要對孩子失望;決不惜嗇父母的表彰和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。由于時間關系， 今天講的內容不能太多展開， 最后幾句話與大家共勉：以高遠的目的激勵孩子。以嚴格的要求