三年級上冊Module3Unit2Pointtothedesk教案【DOC范文整理】

1、三年級上冊Module3Unit2Pointtothedesk教案三年級上冊 odule3Unit2Pointtothedes 教案教材分析：本課選自外研社版新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點冊odule3classrooUnit2Pointtothedes.教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)單詞 des,chair 。能力目標(biāo)：根據(jù)語言技能一級目標(biāo)的描述，要求學(xué)生能夠聽懂老師的指令 Standup.Sitdon. 和 Pointto，并做出 相應(yīng)的反應(yīng)和動作； 通過指認(rèn)和認(rèn)讀indo , door , blacboard,bird,des,chair等實物及圖片，使學(xué)生認(rèn)識我們的教室。情感態(tài)度目標(biāo)：通過指認(rèn)實物及圖

2、片，大大提高學(xué)生的 英語學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參與到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教 學(xué)活動當(dāng)中去；通過對教室環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級，熱愛集體的意識。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)新單詞des,chair 和復(fù)習(xí) Standup , Sitdon，和Pointto三個指令性短語。教學(xué)難點：使學(xué)生能夠透徹理解Standup , Sitdon，和 Pointto三個指令性短語的意思，并在老師的幫助下靈活運用，指認(rèn) 身邊的實物及圖片。教學(xué)流程：熱身復(fù)習(xí)：上課伊始，老師先與同學(xué)們互致問候：Hello,boysandgirls. 再以 “Hoareyou? ” “ I fine,thanyou.”“hat syournae?

3、 ”“ | ”的形式進(jìn)行全班范圍的口語問候練習(xí)，然后 singanEnglishsong. Hello,hello 跟著 磁帶唱。情景導(dǎo)入：根據(jù)教師指令做動作。首先復(fù)習(xí)短語Standup.Sitdon. 和 Pointto邊說邊做邊領(lǐng)讀，幫助學(xué)生理 解和記憶。通過指認(rèn)實物來學(xué)習(xí)新單詞des,chair ，在反復(fù)領(lǐng)讀新舊單詞后，接著把六幅圖“ chair,des,door,blacboard,indo,bird”貼在黑板上，師生同做游戲 A:由一名學(xué)生蒙著眼睛上黑板，由師帶領(lǐng)其指 向其中一幅圖，并用單詞猜是什么，例如他說：“des? ”其余學(xué)生以“ yesorno ”來回答。新課學(xué)習(xí)。首先播放一

4、遍錄音，讓學(xué)生先熟悉課文內(nèi)容。 從整體把握課文內(nèi)容。接著再播放一遍錄音，讓學(xué)生翻譯課 文內(nèi)容，接著邊聽錄音邊做動作，深刻理解課文意思。活動操練：結(jié)合教室內(nèi)的實物，由老師發(fā)出指令：“ Standup/Sitdon.Pointtothedoor/indo/bird/des/chair/blacboard. ” ,由學(xué)生做出相應(yīng)的動作。反復(fù)多次練習(xí)，以 強(qiáng)化記憶.鞏固練習(xí)：師生互動游戲B。首先由教師向某一名學(xué)生發(fā)出指令 Pointtothe，由其指向黑板的圖，其作學(xué)生回答“yesorno ”。如此反復(fù)，直到學(xué)生會做這個游戲。接著由 學(xué)生自己發(fā)出指令，由學(xué)生指圖。也可同桌之間互相做游戲， 圖就在書本 P12?？偨Y(jié)歸納：今天我們都學(xué)習(xí)了什么？鼓勵同學(xué)們自己說 出單詞 chair,des ，請同學(xué)做“小老師”給同學(xué)們下達(dá)指令 Standup ,Sitdon , Pointto 。以歌曲 ple