幼兒保育員五級(jí)業(yè)務(wù)技能考試試題試題(附答案)

1、幼兒保育員五級(jí)業(yè)務(wù)技能考試試題試題(附答案)姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)（）的教育階段。A學(xué)校教育B.終身教育C.學(xué)校教育和終身教育D.全民教育2、（）出現(xiàn)時(shí)需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥. 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥3、配制消毒液過程中應(yīng)注意()。A、帶手套B

2、、裸手配制C、挽袖子D 、穿短裙子4、自我意識(shí)就是人對(duì)()和自己心理的認(rèn)識(shí)。A、自己的思維B 、他人C 、他人思維D 、自己5、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C 、日曬法D 、藥品消毒法6、 ()是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。第1頁共10頁A為人師表，遵紀(jì)守法B具有高度的社會(huì)責(zé)任感C具有深厚的教育理論D認(rèn)真履行崗位職責(zé)7、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，接納其在學(xué)習(xí)上的差異，促進(jìn)學(xué)前兒童 ()。A主動(dòng)學(xué)習(xí)B提高學(xué)習(xí)效果C掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)D練習(xí)所學(xué)技能8、下列屬于化學(xué)消毒法的是()。A機(jī)械消毒B日曬消毒C碘酒消毒D煮沸消毒9、三角鐵，撞鈴等屬于（）的

3、設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂游戲 . 建筑游戲10、保育員平時(shí)要做好()和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.保育工作計(jì)劃C組織活動(dòng)的心得D對(duì)工作的改進(jìn)意見11、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D 、只盛一次12、 ()又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動(dòng)思維D 、感性思維13、 ()有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。A緊張B擔(dān)心C精神放松D成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?4、保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒()。A眼睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗15、嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的()。

4、A左傾 0B右傾 0C左上方D右上方16、自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30以上，應(yīng)采用()。A、自然通風(fēng)B 、人工通風(fēng)C 、一般通風(fēng)D、晚間通風(fēng)17、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣第2頁共10頁B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。18、擦地時(shí)人應(yīng)該()，以防將地踩臟。A、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退19、關(guān)于嬰幼兒說法正確的是()。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長(zhǎng)時(shí)間坐盆D 、把便盆當(dāng)椅子坐20、保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學(xué)前兒童。A、 3-6 歲B、可塑性很

5、強(qiáng)C、 0-6 歲D、比較脆弱21、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的()。A、工作B、活動(dòng)C、專門性活動(dòng)D、特殊活動(dòng)22、水杯消毒后應(yīng)()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水沖洗23、 ()時(shí)嬰幼兒排尿量增大。A飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小B飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小C飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小D飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小24、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學(xué)消毒D煮沸25、保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于干涉嬰幼兒的活動(dòng)，要()，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。A通過扮演角色B善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況C了解孩子游戲的情節(jié)D做好場(chǎng)地、

6、設(shè)備的準(zhǔn)備填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、玩具應(yīng)擺放()，認(rèn)真()，定期()，經(jīng)常()。第3頁共10頁2、缺乏維生素A可患 ()。3、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。4、幼兒園應(yīng) ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。5、教職工儀表要整潔，()、 ()和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。6、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成 ()的習(xí)慣， 及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來，以便活動(dòng)后與教師()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的()和 ()。7、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。8、水痘發(fā)生后， 患兒應(yīng)馬上 ( ) ，保育員對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、寢室里的空氣和

7、物品進(jìn)仃消毒，開窗通風(fēng) ( ) 小時(shí)。9、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。10、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、 ()()。11、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。12、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是( )，二是 ()。13、幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、幼兒園必須把保護(hù)（）和促進(jìn)（） 放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）。16、在室外活動(dòng)中， 保育員要注意觀察嬰幼兒的( )，及時(shí)了解他們的 ( )，適時(shí)地給予() 和() 。17、幼兒園小

8、班的人數(shù)應(yīng)是()人 ; 中班 ();大班 ()。18、幼兒園是對(duì) 3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（）和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。19、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。20、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）第4頁共10頁1、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。2、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。3、（）愛玩會(huì)玩、思維具體形象，

9、是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。4、（）一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。6、（）幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。7、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。8、（）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。9、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。10、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行1小時(shí)的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時(shí)，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。11、（）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。12、（）嬰幼兒每次排便時(shí)間不應(yīng)該過長(zhǎng)，以510分

10、鐘為宜。13、（）在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。14、（ ）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。15、（）幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、保育員在幼兒游戲活動(dòng)時(shí)要做哪些工作？2、幼兒全天熱量的分配要求是什么?第5頁共10頁3、幼兒園為什么要實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則？4、 4 5歲幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)？5、對(duì)幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點(diǎn)？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)

11、合的原則？2、結(jié)合案例回答問題。小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。 其中包括： 用 08過氧乙酸對(duì)室內(nèi)地面和 15米以下墻壁噴霧消毒 20分鐘；用 3煤酚皂溶液 ( 來蘇水 ) 浸泡患兒用過的便盆 2小時(shí)。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎 ?如果是你， 會(huì)如何處理這種問題 ?第6頁共10頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 C3、 A4、 D5、 B6、 A7、 A8、 C9、 C10、 B11、 A12、 C13、 C14、 A15、 C16、 B17、 C18、 D19、 A20、 B21、 C22、 D23

12、、 D第7頁共10頁24、 A25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：整齊、檢查、清理、消毒2、夜盲癥3、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒4、科學(xué)、合理5、飯前 ,便后6、答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容7、 3個(gè)半8、答案：隔離、39、各種甜食10、傳染源,傳播途徑 ,易感人群11、 1： 20012、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒13、初中 ,幼兒保育14、消毒水，太陽底下晾曬15、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康16、答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)17、25,30人 ,35人18、保育19、答案：冬季保溫，夏季散熱

13、20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、×第8頁共10頁2、3、×4、×5、6、7、8、9、×10、×11、12、13、×14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：1)游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料;2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生 ;3)教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng);4) 配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。2、答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐點(diǎn)占：10晚餐占20-30 。3、答：（

14、 1）幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育；（ 2）幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料；（ 3）幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合；第9頁共10頁（ 4）繼承我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。4、答：愛玩會(huì)玩 活潑好動(dòng) 思維具體形象。5、答：（ 1）從實(shí)際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；（ 2）在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活動(dòng)是施教的機(jī)會(huì)，保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貫穿在日常生活活動(dòng)中，切不可忽視；（ 4）日常生活活動(dòng)中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。 幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！薄⒅魂P(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適