最新部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文句子水平練習(xí)

1、最新部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文句子水平練習(xí)一、關(guān)注有新鮮感的句子，按要求完成練習(xí)。1.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái) 了許多小學(xué)生。（用加點(diǎn)字仿寫(xiě)句子）節(jié)日里，從,從,從,走來(lái)了許多慶祝節(jié)日的人。2 .綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。（仿寫(xiě)擬人句）3 .我們仔細(xì)觀察。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界的許多奧妙。（川恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把句子合 成一句話）4 .照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：清風(fēng)一吹，紅旗便飛揚(yáng)起來(lái)了。太用一曬，便O二、我會(huì)按要求做。1 .白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，陸續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。（修改病句）2 .戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不能離開(kāi)自己的陣地。（改為反問(wèn)句）3 .愛(ài)

2、是什么？愛(ài)是公共汽車(chē)上給老奶奶讓出自己的座位，愛(ài)是 O （續(xù)寫(xiě)句子）4 . 一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。（照樣子寫(xiě)句子） 夜空中的星星朝我們 O三、按要求寫(xiě)句子。（1）小刺猬把散落的紅棗歸攏到一起。（改為“被”字句）（2）臉 鍍上了 他們的 和胳膊 金黃色 一層（組成一句通順的話）（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫(xiě)句子）得。（4）她說(shuō)出了自己的心事和心里話。（修改病句）四、“把”字句、“被”字句練習(xí)。1 .把下列句子改為“把”字句。（1）森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（2）可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。2 .把下列句子改為“被”字句。（1）孫中山的問(wèn)題把正在搖頭晃腦高聲念

3、書(shū)的同學(xué)們嚇呆了。（2）人們把街道打掃得十分凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。五、按要求完成句子1 .根據(jù)要求用“溫和”寫(xiě)句子。（形容氣候）（形容性格）2 .獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物。（改為反問(wèn)句）3 .秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（改為雙重否定句）4 .父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）六、按要求完成下列句子。L秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù)。（改為"被"字句）2 .小蜘蛛在屋檐上織了一張乂大乂漂克的網(wǎng)。（縮句）3 .他經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。（修改病句）4 .狐貍說(shuō)道："哎呀！原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！ ”（改為提 示語(yǔ)在中間的句

4、子）七、按要求寫(xiě)句子。L小朋友的腳被香味勾住了。（改成"把”字句）2 .樹(shù)葉落下來(lái)。 （把句子寫(xiě)具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）3 .清澈的溪水流過(guò)美麗的村莊。（縮句）4 .我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。（修改病句）八、按要求完成句子練習(xí)。1 .小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加。"（改為第三人稱(chēng)）2 .我們很快就學(xué)會(huì)了新的技術(shù)。（被字句）（把字句）把字句：被字句：3 .青少年不能沒(méi)有理想。（反問(wèn)句）4 .你們可以小點(diǎn)聲說(shuō)話嗎？（析使句）5 .偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。（感嘆句）6 .激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得驚人。（感嘆句）7 .這是多么感人的事跡啊

5、！（陳述句）8 .請(qǐng)你把字典借給我用一下。（疑問(wèn)句）9 .當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過(guò)荒無(wú)人煙的大草地時(shí)，就是這樣走的。（反問(wèn)句）10 .難道你就想不到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民嗎? （陳述句）九、按要求寫(xiě)句子。1 .照樣子，寫(xiě)出身邊事物的美。例：雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。烈日下，我看到,就像,一2 .火燒云顏色變化極多?；馃菩螤钭兓瘶O快。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一個(gè)句 子）3 .在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)，如同、（將句子 補(bǔ)充完整）4 .請(qǐng)你用以下開(kāi)頭寫(xiě)一段話，向別人介紹一種事物。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？十、按照要求改句子1

6、 .造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（縮句）2 .他把樹(shù)皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿。（改成 “被”字句）3 .早在幾千年前，我們的祖先就制造了文字。（修改病句）4 .帛比竹片、木片輕便。帛價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。 （用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）十一、按要求完成句子練習(xí)。1 .蔡倫做出了一種既輕便乂好川的紙。（縮句）2 .張擇端畫(huà)的畫(huà)十分傳神。（改成感嘆句）3 .川這種方法造的紙，原料容易得到。這種造紙方法就傳承下來(lái)了。（川關(guān)聯(lián) 詞語(yǔ)將兩句話連成一句話）4 .我們使清明上河圖看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百 姓的生活情景。（修改病句）

7、5 .石拱橋世界聞名的汶河上有一座安濟(jì)橋叫（連詞成句）6 .圍繞給出的句子，具體寫(xiě)幾句話。下課了，同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富極了!十二、按要求完成句子練習(xí)。1 .列宇已經(jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的。列寧沒(méi)有再問(wèn)男孩。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句 話合并成一句話）2 .他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成 一句話）3 .春天不播種。秋天不會(huì)有收獲。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）4 .小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族 和德昂族的。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）5.小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了。（改成擬人句）十三、按要求寫(xiě)句子。1 .我把小企鵝抱在懷里。（改為&q

8、uot;被"字句）2 .在同學(xué)們的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。（修改病句）3 .風(fēng)是大自然的音樂(lè)家。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）4 . 一棵棵榕樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠傘。（縮句）5 .柳枝隨風(fēng)搖擺。（改寫(xiě)成擬人句）十四、按要求完成句子練習(xí)。1 .人們把街道打掃得十分干凈。（改為"被"字句）2 .路邊開(kāi)滿了五顏六色的黃菊花。（修改病句）3 .人們把街道打掃得整整齊齊。（修改病句）4 .果園里種了許多果樹(shù)！有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、桂花樹(shù)、梨樹(shù)（修改病句）5 .沙灘上有貝殼。（把句子寫(xiě)具體）6 .庭院里有校樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。（仿 寫(xiě)句子）十五、按要求寫(xiě)句子。小

9、朋友的腳常被香味勾住。（改為“把”字句）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫(xiě)擬人句）遠(yuǎn)看，一片楓林就像團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。（照樣子寫(xiě)一寫(xiě)）秋天的大門(mén)不是秋雨打開(kāi)的嗎？（改成陳述句）答案一、山里 鄉(xiāng)下一條條充滿希望與喜悅的道路上星星眨著眼睛。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界的許多奧妙。小草 垂下了頭二、白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。 戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi) 他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？ 給下班的爸爸媽媽送上一杯熱茶 眨著眼睛三、散落的紅棗被小刺猬歸攏到一起。他們的臉和胳膊鍍上了一層金黃色。 屋子里熱像蒸籠一樣她說(shuō)出了自己的心事。四、密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。大黃牛把可憐的紅

10、頭和草一起卷到嘴里了。正在搖頭晃腦高聲念書(shū)的同學(xué)們被孫中山的問(wèn)題嚇呆了。街道被人們打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。五、昆明氣候溫和，四季如春。李老師說(shuō)話很溫和，從不向我們發(fā)脾氣。難道獵豹不是陸地上跑得最快的動(dòng)物？秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望。六、黃色被秋天的雨給了銀杏樹(shù)。 小蜘蛛織了網(wǎng)。 他經(jīng)?；貞浀耐?事。 “哎呀！原來(lái)是這樣！ "狐貍說(shuō)道，“你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套 啊！”七、香味把小朋友的腳勾住了。一片片金黃色的樹(shù)葉從高高的樹(shù)上飄落下來(lái)。 溪水流過(guò)村莊。我們?nèi)熒紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。八、小紅說(shuō)，今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，她

11、必須參加。我們很快就把新的技術(shù)學(xué)會(huì)了。新的技術(shù)很快就被我們學(xué)會(huì)了。難道青少年能沒(méi)有理想嗎？請(qǐng)小點(diǎn)聲說(shuō)話！偉大的祖國(guó)是多么美麗、多么富饒??！激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得多驚人啊！這是感人的事跡。你能把字典借給我用一下嗎？當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過(guò)荒無(wú)人煙的大草地時(shí)，難道不就是這樣走的嗎？你想到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民。九、屋旁的柳樹(shù) 一個(gè)挺立的士兵 為我們站崗 火燒云不但顏色變化 極多，而且形狀變化極快。 黑夜中閃爍的星星 它們有的像金光閃閃的 雄雞，有的像高高的寶塔，有的像睡美人一樣靜靜的躺在那里，還有的像含苞 待放的花骨朵兒。十、發(fā)明是貢獻(xiàn)之一。 樹(shù)皮、麻頭、稻草等原料被他

12、剪碎或切斷,浸在水 里搗爛成漿。 早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。 雖然帛比竹 片、木片輕便，但是帛價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。十一、蔡倫做出紙。張擇端畫(huà)的畫(huà)可真?zhèn)魃癜?！因?yàn)橛眠@種方法造的紙，原料容易得到，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。清明上河圖使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。 汶河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋。有的打羽毛球，有的唱歌，有的踢足球十二、列寧因?yàn)橐呀?jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的，所以沒(méi)有再問(wèn)男孩。他的作業(yè)不但做得很快，而且做得很好。如果春天不播種，秋天就不會(huì)有收獲。公園里的鮮花盛開(kāi)了，有芙蓉，有菊花，有百合花，還有月季花。 小草偷 偷地從土里探出頭來(lái)。十三、小企鵝被我抱在懷里。在同學(xué)們的幫助