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文檔簡介

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我第一章概論(一)教學(xué)要求1、掌握兒童口腔醫(yī)學(xué)的概念、兒童口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)科范疇2、熟悉我國兒童口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢3、了解學(xué)科發(fā)展史(二)知識點提示1、主要知識點:兒童口腔醫(yī)學(xué)的概念、學(xué)科發(fā)展史、兒童口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)科范疇2、重點:我國兒童口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢3、難點;兒童口腔治療的疾病內(nèi)容將發(fā)生變化(三)教學(xué)內(nèi)容1、重點講解:兒童口腔醫(yī)學(xué)的概念2、重點講解.:兒童口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢3、重點講解:相關(guān)科學(xué)的研究進展(四)思考題1、為什么我國此專業(yè)成為兒童口腔醫(yī)學(xué)?2、兒童口腔醫(yī)學(xué)范疇有幾個方面?3、我國兒童口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢有哪些?(五)參考文獻1、Jimmy.兒童口腔醫(yī)學(xué),

2、葛立宏,譯,第4版,北京:人民衛(wèi)生出版社,20092、鄧輝,兒童口腔醫(yī)學(xué),北京,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社,2005第二章兒童口腔疾病病史的采集、口腔檢查及治療計劃的制定(一)教學(xué)要求1、掌握病史采集、兒童口腔檢查、兒童口腔疾病治療計劃的制定2、熟悉不同年齡階段兒童的口腔檢查與治療計劃側(cè)重點3、了解兒童口腔科臨床資料(二)知識點提示1、主要知識點:病史采集、兒童口腔檢查、兒童口腔疾病治療計劃的制定2、重點:兒童口腔檢查的基本和輔助方法3、難點;不同年齡階段兒童的口腔檢查與治療計劃側(cè)重點(三)教學(xué)內(nèi)容1、重點講解:兒童口腔基本檢查方法2、重點講解.:兒童口腔輔助檢查方法3、重點講解.:兒童口腔疾病治療計

3、劃的制定(四)思考題1、兒童口腔檢查有哪些注意事項?2、兒童口腔X線檢查時需注意哪些問題?3、兒童口腔科的臨床資料有哪些?4、全面的兒童口腔治療計劃應(yīng)包含哪些內(nèi)容?5、不同年齡階段兒童的口腔檢查與治療計劃側(cè)重點分別是什么?(五)參考文獻1、Jimmy .兒童口腔醫(yī)學(xué),葛立宏,譯,第4版,北京:人民衛(wèi)生出版社,20092、鄧輝,兒童口腔醫(yī)學(xué),北京,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社,2005: 20-273、徐俏榮,葉玲,譚紅,牙髓活力檢測的新進展。國際口腔醫(yī)學(xué)雜志,20H, 38 (2) 234-238第三章乳牙及年輕恒牙的解剖形態(tài)與組織結(jié)構(gòu)特點(一)教學(xué)要求1、掌握乳牙解剖形態(tài)、組織結(jié)構(gòu)特點、年輕恒牙的特點

4、2、熟悉乳牙生理性吸收、乳牙的重要作用3、了解乳牙輔助發(fā)音(二)知識點提示1、主要知識點:乳牙解剖形態(tài)、組織結(jié)構(gòu)特點、乳牙生理性吸收2、重點:乳牙的重要作用3、難點;年輕恒牙的特點(三)教學(xué)內(nèi)容1、重點講解:乳牙引導(dǎo)恒牙萌出及恒牙列的形成2、重點講解:影像乳牙牙根生理性吸收的因素3、重點講解:年輕恒牙的組織學(xué)、解剖學(xué)特點及相應(yīng)的臨床意義(四)思考題1、臨床上如何鑒別乳恒牙?2、簡述乳牙牙根的穩(wěn)定期。3、簡述乳牙的重要性。4、簡述年輕恒牙定義及解剖特點(五)參考文獻1、鄧輝,兒童口腔醫(yī)學(xué),北京,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社,2005: 7-162、Jeffrey ,David R,Avery , Ralp

5、h E the Child and Adolesscent .9 Elsevier , 2011第四章 兒童顱面部與牙列的生長發(fā)育(一)教學(xué)要求1、掌握生長發(fā)育的影響因素、牙與牙合的發(fā)育2、熟悉顱面骨骼的生長發(fā)育3、了解生長發(fā)育分期及各期特點(二)知識點提示1、主要知識點:生長發(fā)育分期及各期特點、生長發(fā)育的影響因素2、重點:牙與牙合的發(fā)育3、難點;顱面骨骼的生長發(fā)育(三)教學(xué)內(nèi)容1、重點講解.:生長發(fā)育的影響因素2、重點講解.:牙與牙合的發(fā)育、牙的發(fā)育過程、乳恒牙的替換3、重點講解:顱面骨骼的生長發(fā)育(四)思考題1、在兒童生長發(fā)育期中,與口腔疾病相關(guān)的影響因素有哪些?2、頜骨生長發(fā)育的變化特點

6、3、牙齒萌出的時間和特點4、兒童時期三個牙列階段的概念5、牙列生長發(fā)育過程中,咬合關(guān)系的建立及各階段的特點。(五)參考文獻1、薛辛東,兒科學(xué)。第2版,北京:人民衛(wèi)生出版社,20102、Tanner at adolescence . 2nd :Blackwell Scientific Publications 1962 3、于世鳳。口腔組織病理學(xué)。第6版北京:人民衛(wèi)生出版社,20074 、 Haris JA, Jackson CM, Paterson DG, et, measurement of man Minneapolis:University of MinneotaPress 1930:1

7、73-215第五章牙齒發(fā)育異常(一)教學(xué)要求1、掌握牙齒萌出與脫落異常2、熟悉牙齒結(jié)構(gòu)、形態(tài)、數(shù)目異常(二)知識點提示1、主要知識點:牙齒結(jié)構(gòu)、形態(tài)、數(shù)目異常2、重點:牙齒萌出與脫落異常3、難點;牙齒萌出與脫落異常(三)教學(xué)內(nèi)容1、重點講解:牙齒萌出過早、過遲、牙齒脫落異常2、重點講解.:牙齒數(shù)目不足、過多、3、重點講解.:牙齒結(jié)構(gòu)釉質(zhì)發(fā)育不全、牙本質(zhì)發(fā)育不全、氨牙癥、先天性梅毒 牙(四)思考題1、多生牙對牙列發(fā)育有哪些影響?2、畸形中央尖的處理原則是什么?3、對于雙牙畸形,應(yīng)當關(guān)注哪些方面的影響?4、遺傳性乳光牙本質(zhì)的牙齒表現(xiàn)有哪些?5、牙齒固位的臨床表現(xiàn)及其對牙齒牙列的影響是什么?(五)參

8、考文獻1、McDonald and Avery . Dentistry for the child and Louis CV: Mosby, Inc, 20112、Jimmy.兒童口腔醫(yī)學(xué),葛立宏,譯,第4版,北京:人民衛(wèi)生出版社,2009 3、鄧輝,兒童口腔醫(yī)學(xué),北京,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社,2005:178-199第六章 兒童口腔科就診兒童的行為管理(一)教學(xué)要求1、掌握兒童局部麻醉2、熟悉兒童口腔科治療中的焦慮和疼痛控制3、了解兒童口腔科非藥物行為管理(二)知識點提示1、主要知識點:兒童診治過程中的不良反應(yīng)和心理、兒童口腔科治療中的焦慮 和疼痛控制2、重點:兒童局部麻醉注意事項3、難點;兒童

9、局部麻醉操作要點(三)教學(xué)內(nèi)容1、重點講解:影響兒童診治行為的因素2、重點講解.: 口服、靜脈注射鎮(zhèn)靜類藥物、全身麻醉下兒童口腔科治療技術(shù)3、重點講解:局部麻醉的操作要點和并發(fā)癥(四)思考題1、兒童口腔科醫(yī)患關(guān)系的特點是什么?2、行為管理的主要內(nèi)容有哪些?3、兒童在診治過程中有哪些不良心理反應(yīng)?4、影響兒童口腔治療行為的因素有哪些?5、常用非藥物行為管理方法有哪些?6、兒童局部麻醉有哪些注意事項?(五)參考文獻1、Jimmy .兒童口腔醫(yī)學(xué),葛立宏,譯,第4版,北京:人民衛(wèi)生出版社,20092、鄧輝,兒童口腔醫(yī)學(xué),北京,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社,2005:29-323、葛立宏,兒童口腔科治療中的焦慮

10、與疼痛控制,北京大學(xué)學(xué)報,2009, 41 (1): 6-9第七章兒童醯?。ㄒ唬┙虒W(xué)要求1、掌握年輕恒牙萌病的特點、狀況、早期診斷方法及治療進展2、熟悉乳牙易患踽的因素及患病特點3、了解口腔健康教育、乳牙齦病常見狀況及類型(二)知識點提示1、主要知識點:乳牙踽病的危害、檢查方法、治療2、重點:兒童齦病的預(yù)防及窩溝封閉的使用方法、飲食指導(dǎo)和定期口腔檢查八3、難點;年輕恒牙躺早期診斷的方法及治療進展(三)教學(xué)內(nèi)容1、重點講解:乳牙齦病的治療2、重點講解.:年輕恒牙踽病的特點、患病狀況、修復(fù)治療特點3、重點講解:兒童躺病的預(yù)防(四)思考題1、低齡兒童踽、環(huán)狀踽、猛性踽的定義2、乳牙易患幽的因素及患病

11、特點3、乳牙幽病的危害4、年輕恒牙踽病及治療特點5、以年齡為特點的口腔保健教育要點(五)參考文獻1、鄧輝,兒童口腔醫(yī)學(xué),北京,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社,20052、 McDonald and Avery .Dentistry for the child and Adolesecent. 8th Edition . ;Missouri, 20043、高學(xué)軍,臨床幽病學(xué),北京;北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社,20084、卞金有,預(yù)防口腔醫(yī)學(xué),第5版,北京,人民衛(wèi)生出版社,2008第八章兒童牙髓病和根尖?。ㄒ唬┙虒W(xué)要求1、掌握乳牙牙髓病和根尖病的檢查和診斷方法、乳牙牙髓治療2、熟悉年輕恒牙感染牙髓的治療方法和治療藥物

12、(二)知識點提示1、主要知識點:乳牙牙髓病和根尖病的檢查和診斷方法、乳牙牙髓治療、2、重點:年輕恒牙牙髓病和根尖病的檢查和診斷方法3、難點;年輕恒牙牙髓病和根尖病治療方法(三)教學(xué)內(nèi)容1、重點講解.:乳牙牙髓病和根尖病的臨床表現(xiàn)及診斷要點2、重點講解.:乳牙牙髓治療的方法3、重點講解:年輕恒牙牙髓病和根尖病的治療原則、方法和藥物(四)思考題1、乳牙牙髓病、根尖病有哪些特點?2、乳牙牙髓病、根尖周病的治療目的是什么?3、乳牙根管治療術(shù)和恒牙根管治療術(shù)的異同點是什么?4、年輕恒牙牙髓病、根尖周病的治療原則是什么?5、根尖誘導(dǎo)成形術(shù)的適應(yīng)證及操作要點有哪些?(五)參考文獻1、Richard Pedi

13、atric Univesity Press, 20012、鄧輝,兒童口腔醫(yī)學(xué),北京,北京醫(yī)科大學(xué)出版社,2005第九章兒童牙外傷(一)教學(xué)要求1、掌握乳牙外傷的診治原則、牙外傷伴發(fā)的支持組織損傷、兒童牙外傷的預(yù)防2、熟悉牙外傷及支持組織損傷的臨床分類、臨床檢查3、了解兒童恒牙外傷后的風險評估(二)知識點提示1、主要知識點:兒童牙外傷的發(fā)生和危害2、重點:兒童牙外傷的診斷和治療3、難點;乳牙脫位性損傷和全脫出、牙外傷伴發(fā)的支持組織損傷(三)教學(xué)內(nèi)容1、重點講解:釉質(zhì)裂紋、冠折、根折、脫位性損傷、全脫出的臨床表現(xiàn)和治療 原則2、重點講解.:乳牙外傷的診治原則3、重點講解:兒童牙外傷的預(yù)防與防護牙托

14、使用的注意事項(四)思考題1、簡述兒童恒牙外傷的危害和預(yù)防2、簡述乳牙外傷的危害和預(yù)防3、牙外傷的主要分類有哪些?4、簡述牙齒折斷的診治原則和預(yù)后影響因素5、簡述影響再植牙成功的因素(五)參考文獻1、Andreasen J. 0 Andreasen FM, Blackland LK, et, Dental Injuries-A Maanual . 2th, edition . Oxford, UK, Blackwell publishing Ltd, 20032、鄧輝,兒童口腔醫(yī)學(xué),北京,北京醫(yī)科大學(xué)出版社,2005: 108-126第十章兒童牙周組織疾病及常見粘膜?。ㄒ唬┙虒W(xué)要求1、掌握兒童

15、牙周組織特點、牙齦病、牙周病分類及預(yù)防2、熟悉兒童常見粘膜病及常見唇舌?。ǘ┲R點提示1、主要知識點:兒童牙齦病的分類2、重點:兒童牙周病分類及兒童牙周疾病的預(yù)防3、難點;兒童常見粘膜疾病(三)教學(xué)內(nèi)容1、重點講解:單純性、萌出性、青春期、藥物性齦炎、急性齦乳頭炎2、重點講解.:兒童常見粘膜病3、重點講解:兒童地圖舌、口角炎、慢性唇炎(四)思考題1、兒童牙周正常結(jié)構(gòu)有哪些特點?2、怎樣預(yù)防兒童牙齦和牙周疾病的發(fā)生?3、皰疹性口炎的臨床表現(xiàn)有些什么?需要與哪些疾病進行鑒別診斷?治療方法 是什么?4、兒童常見的口腔潰瘍有哪些?治療原則是什么?(五)參考文獻1、孟煥新,牙周病學(xué),第3版,北京,人民

16、衛(wèi)生出版社,20082、曹采方,孟煥新,閻福華,等,牙周疾病新分類法簡介(1999年國際研討 會)。中華口腔醫(yī)學(xué)雜志,2001, 36-3913、齊小秋,第三次全國口腔健康流行病學(xué)調(diào)查報告,北京,人民衛(wèi)生出版社, 2008第十一章咬合誘導(dǎo)(一)教學(xué)要求1、掌握兒童時期的間隙管理、牙列發(fā)育期咬合紊亂的早期矯治、咬合紊亂的早 期預(yù)防2、熟悉影響咬合發(fā)育的概念3、了解牙列發(fā)育咬合紊亂的檢查(二)知識點提示1、主要知識點:牙齒發(fā)育異常對牙合發(fā)育的影響、牙列發(fā)育期咬合紊亂的檢查、2、重點:兒童時期的間隙管理、牙列發(fā)育咬合紊亂的早期矯治、咬合紊亂的早 期預(yù)防3、難點;口腔不良習(xí)慣、遺傳和其他因素(三)教學(xué)

17、內(nèi)容1、重點講解.:牙齒發(fā)育異常對牙合發(fā)育的影響、口腔不良喜歡2、重點講解.:牙列發(fā)育期咬合紊亂的診斷與計劃制定3、重點講解:牙列發(fā)育期咬合紊亂的早期矯治、咬合紊亂的早期預(yù)防(四)思考題1、什么是咬合誘導(dǎo)?2、乳牙早失的原因有哪些?3、各種類型間隙保持器的適應(yīng)證是什么?4、口腔不良習(xí)慣有哪些?可能造成的錯牙合畸形分別是什么?5、造成乳牙前牙反牙合的病因主要有哪些?何時為其最佳治療時間?主要包括 哪些治療方法?(五)參考文獻1、Jimmy R Pinkham, Paul S. Casamassimo, Henry Jr, et Dentistry;InfancyThrough Adolescen

18、ce Amsterdam:Mosby 20052、鄧輝,兒童口腔醫(yī)學(xué),北京:北京醫(yī)科大學(xué)出版社,20053、曾祥龍,口腔正畸學(xué),第5版,北京:人民衛(wèi)生出版社,20074、于世鳳,口腔組織病理學(xué),第6版,北京:人民衛(wèi)生出版社,2007第十二章兒童口腔外科治療(一)教學(xué)要求1、掌握多生牙的拔除及阻生牙、口腔軟組織及牙槽外科手術(shù)2、熟悉乳牙及年輕恒牙的拔除、阻生牙的開窗助萌(二)知識點提示1、主要知識點:乳牙拔除的適應(yīng)證,禁忌證,年輕恒牙的拔除2、重點:多生牙的拔除及阻生牙3、難點;口腔軟組織及牙槽外科手術(shù)(三)教學(xué)內(nèi)容1、重點講解:乳牙、年輕恒牙的拔除2、重點講解:系帶修整術(shù)、牙瘤的手術(shù)治療、含牙

19、囊腫的手術(shù)治療3、重點講解:多生牙拔除的適應(yīng)證和定位、阻生牙的開窗助萌(四)思考題1、簡述兒童拔牙后的常見并發(fā)癥及其處理原則2、請簡述多生牙拔除的適應(yīng)證3、請簡述閉合式開窗導(dǎo)萌法的方法步驟和優(yōu)點(五)參考文獻1、 Jimmy dentistry:infancy through adolescence . 4th Sauders, 20052、邱蔚六,口腔頜面外科學(xué),第6版,北京,人民衛(wèi)生出版社,2008第十三章殘障兒童口腔醫(yī)療(一)教學(xué)要求1、掌握腦癱、軀體殘疾、視力障礙、聽力障礙的口腔疾病情況2、熟悉智力殘疾的兒童口腔疾病情況、家庭保健3、了解世界衛(wèi)生組織殘疾分類標準、國內(nèi)分類情況(二)知識

20、點提示1、主要知識點:殘疾人員的口腔醫(yī)療檢查要點、特殊衛(wèi)生保健需求兒童的口腔 保健2、重點:腦癱、軀體殘疾、視力障礙、聽力障礙的口腔疾病情況3、難點;腦癱、軀體殘疾、視力障礙、聽力障礙的一般情況、口腔健康情況(三)教學(xué)內(nèi)容1、重點講解:腦癱的一般情況、臨床表現(xiàn)、口腔情況、口腔治療、家庭口腔保 健2、重點講解:軀體殘疾的一般情況、臨床表現(xiàn)、口腔情況、口腔治療、家庭口 腔保健3、重點講解:視力障礙、聽力障礙的一般情況、臨床表現(xiàn)、口腔情況、口腔保 ?。ㄋ模┧伎碱}1、請簡述殘障兒童的基本概念2、見識世界衛(wèi)生組織關(guān)于殘疾的分類3、總結(jié)殘疾兒童口腔醫(yī)療的特點4、列舉殘疾兒童口腔保健包括哪些內(nèi)容?5、殘疾兒

21、童口腔治療管理措施有哪些?(五)參考文獻McDonald, for the Child and ed, ;Mosby Elsevier, 20102、Richard Edition Oxford University Press, 2005第十四章全身性疾病在兒童口腔的表現(xiàn)(一)教學(xué)要求1、掌握血友病、白血病、艾滋病、糖尿病、唐氏綜合癥、掌拓角化-牙周破壞 綜合征2、熟悉朗格漢斯細胞組織細胞增值癥、低磷酸酯酶癥的一般情況、口腔表現(xiàn)及 治療。3、了解 Axenfeld-Rieger 綜合征(二)知識點提示1、主要知識點:血友病、白血病、艾滋病、糖尿病、唐氏綜合癥、掌拓角化- 牙周破壞綜合征一般情況和口腔表現(xiàn)2、重點:唐氏綜合癥的一般表現(xiàn)、口腔表現(xiàn)、口腔疾病治療3、難點;糖尿病、血

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