版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃2018 與幼兒學(xué)前教師工作總結(jié)匯編幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃2018幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃 2018 一 、班級(jí)情況分析經(jīng)過了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確; 美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂 ; 音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合 ; 社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之
2、處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量 , 我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究 , 不斷更新教育觀念 , 合理地安排幼兒一日活動(dòng) , 讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí) , 在快樂中發(fā)展 , 真正的做到保教并重。第1頁共8頁1. 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境 , 在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng) , 如: 談話活動(dòng)、聽說游戲中
3、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn) , 在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育 , 支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向 , 讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說 , 表達(dá)自己的觀點(diǎn) ; 其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中 , 適當(dāng)安排小組集中 , 幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì) , 從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解 ; 再次如開設(shè)小小故事大王 , 播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目 , 讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉 ; 最后充分利用家長資源 , 讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場(chǎng)所 , 從而充分利用家庭教育的有利因素 , 不
4、斷強(qiáng)化家庭中語言教育 , 如: 讓家園配合督促幼兒完成任務(wù) , 如: 布置任務(wù) , 目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容 , 目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主 , 讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。2. 學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題 , 能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間 , 提供豐富的 , 具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料 , 支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果 , 并能提出問題參與討論 , 培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境 , 提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材
5、料 , 讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng) , 將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中 , 如科學(xué)游戲活動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) , 借助一定的材料或第2頁共8頁玩具 , 將科學(xué)的道理寓于游戲之中, 通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng) , 獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn) ; 如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng), 通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng), 讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí) , 鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然 , 利用外出散步 , 參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。3. 喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng) , 大膽表現(xiàn)自己的
6、情感和體驗(yàn)。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng) , 如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等 ; 同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造 , 肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式 , 放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造 ; 最后利用社區(qū)資源 , 讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng) , 讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。4. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力 , 有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境 , 在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育 , 例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的安全問題 , 我們將根據(jù)
7、日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒 , 讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力 , 同時(shí) , 開展各項(xiàng)游戲 , 讓幼兒知道一些簡單的安全知識(shí) , 學(xué)會(huì)保護(hù)自己 , 并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲 , 幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。5. 能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享 , 能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境 , 為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件 , 并加以指導(dǎo) , 培養(yǎng)幼兒交往的技能 ,第3頁共8頁并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì), 支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng), 引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題, 幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)三、游戲活
8、動(dòng)本學(xué)期,晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?,幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),豐富角色游戲的內(nèi)容,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,記錄, 在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,學(xué)會(huì)互助、合作和分享。四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開展綠色教育,關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的
9、總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動(dòng)家長,通過家長帶動(dòng)社區(qū) . 又通過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。五、教育措施:1. 以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。第4頁共8頁2. 靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。3. 主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符
10、合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),從而增強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,體驗(yàn)成功的快樂。多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行探索,從而使幼兒思維活躍,
11、興趣廣泛。六、德育工作1. 班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2. 有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。第5頁共8頁3. 開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。4. 開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。七、 安全工作1. 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然2. 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。3. 認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹立安全意識(shí)。4. 利用一日活
12、動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等5. 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。八、家長工作1 . 定期召開一次家長會(huì),讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。2 . 每月一次家園欄地宣傳。3. 做好親子活動(dòng)宣傳,引導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng)。4. 聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。5. 對(duì)插班幼兒與家長多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。6. 在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。第6頁共8頁幼兒學(xué)前教師工作總結(jié)“滴答滴答”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴
13、滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費(fèi)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,我們老師一起學(xué)習(xí)了綱要。并在生活中實(shí)踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法,堅(jiān)持正面教育,提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作。在工作中虛心向主班老師
14、和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課。以新綱要為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。通過一學(xué)期的活動(dòng),許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力,想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。,很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計(jì)一第7頁共8頁些活動(dòng)讓幼兒多操作,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。三、家園工作。家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度專業(yè)演出場(chǎng)地租賃及活動(dòng)策劃服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年度碼頭貨物短途運(yùn)輸及環(huán)保處理服務(wù)合同4篇
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元近現(xiàn)代中國的先進(jìn)思想第20課西學(xué)東漸課后習(xí)題含解析岳麓版必修3
- 二零二五版生態(tài)修復(fù)工程承攬合同模板-施工與生態(tài)保護(hù)2篇
- 2025年度門衛(wèi)人員安全教育與聘用合同
- 2024版派遣員工合同樣本2篇
- 2025版高端商務(wù)辦公空間租賃合同4篇
- 2024碼頭場(chǎng)地租賃合同
- 2024版天然氣安全運(yùn)輸合同
- 2024鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督合同3篇
- 運(yùn)輸供應(yīng)商年度評(píng)價(jià)表
- 機(jī)械點(diǎn)檢員職業(yè)技能知識(shí)考試題庫與答案(900題)
- 成熙高級(jí)英語聽力腳本
- 北京語言大學(xué)保衛(wèi)處管理崗位工作人員招考聘用【共500題附答案解析】模擬試卷
- 肺癌的診治指南課件
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)完整版課件
- 商場(chǎng)裝修改造施工組織設(shè)計(jì)
- (中職)Dreamweaver-CC網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作(3版)電子課件(完整版)
- 統(tǒng)編版一年級(jí)語文上冊(cè) 第5單元教材解讀 PPT
- 加減乘除混合運(yùn)算600題直接打印
- ASCO7000系列GROUP5控制盤使用手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論