漂亮的小鐘表教學反思_第1頁
漂亮的小鐘表教學反思_第2頁
漂亮的小鐘表教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、?漂亮的小鐘表?教學反思?漂亮的小鐘表?一課的內(nèi)容是孩子們熟悉且喜歡 的伙伴一一小鐘表,這非常貼近他們的生活,對他們來 說具有強烈的誘惑力,極大地調(diào)動了孩子們參與的主動 性.課后就有不少孩子對我說：老師,我最喜歡上手工課了.這節(jié) 設計應用領域的課程,能夠給學生提供很大 的創(chuàng)造空間,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,并能讓孩子在制作 中充分的享受成功的喜悅.當孩子做好了表針能夠轉動 的鐘表時,那種喜悅溢于言表.教材中選擇了中外不同 形式的鐘表,目的是引導學生感受不同形式的鐘表給人 的不同美感.課堂上我還展示了一些學生利用不同的材 料設計、制作的鐘表作品,目的是引導學生充分利用身 邊的廢棄物和多種材料設計、制作

2、小鐘表,幫助學生在 設計制作的過程中開闊思路.首先,通過欣賞、了解鐘表的文化及造型特點.通 過對不同鐘表的欣賞,提升學生的審美水平.欣賞,是 美術教學的一個重要組成局部.它能提升學生的認知能 力與審美水平.從課件中,學生了解了鐘表的歷史文 化,振動原理與不同種類,激發(fā)了學生求知的欲望與對 鐘表的興趣.在教學中,學生的心理特點決定了他們最 喜歡的造型是卡通類型,這為接下去的制作做了一個很 好的鋪墊.其次,通過鐘表的設計制作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意 識,以及設計與制作水平,激發(fā)學生對美術學習活動的 興趣,體驗成功的快樂.活動的成功與否,并不在于學生繪畫水平的上下,而在于學生心靈快車能否啟動,能 否提速.

3、所以很多平時畫兒畫的不是很好的男孩子,在 這次活動中卻表現(xiàn)的很突生O巧用材料以及對表盤的設計是本課的重點.通過對 作品的分析,使學生在制作中即快又好的完成簡易的漂 亮的小鐘表,并且學生制作的作品形式各不相同,想象 極為豐富.有的做生了心型鐘表,有的做生了花朵鐘 表,有的做由了懸桂式的鐘表,有的做由了機器人鐘 表,有的還給鐘表加上了開關按扭把戲繁多,五花八門,讓人嘆為觀之.這不正是我們所想得到的教學效 果嗎？最后,在學生設計制作完鐘表之后,安排作息時間 游戲,培養(yǎng)學生的時間觀念.學生分小組一起認一認鐘 表.撥由每天早上幾點起床,幾點上學,幾點吃午飯, 幾點睡覺學生總結發(fā)言,今天制作的鐘表即是一件 藝術品,又可以提醒我們節(jié)約時間,時間對于每個人來 說都是公平的.“這節(jié)課在每個班里都是下課鈴聲響起時,伴隨著孩 子們：唉一一雜下課了. 的遺憾聲結束的.我想如果 以后每節(jié)美術課都是這樣,那該多棒.我應該在上繪畫 課時,更多的關注孩子的興趣,讓孩子在繪畫中體驗成 功,享受美術的快樂.免責聲明：除正式文件通知外,好研網(wǎng)所有文章及 所有評論只代表作者個人觀點,不代表好研網(wǎng)及海南省 教育研究培訓院

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論