安徽省合肥市高中物理第1章運(yùn)動的描述1.2時間和位移教案新人教版必修1_第1頁
安徽省合肥市高中物理第1章運(yùn)動的描述1.2時間和位移教案新人教版必修1_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1.2 時間和位移項目內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1知道時間和時刻的區(qū)別和聯(lián)系2理解位移的概念,了解路程與位移的區(qū)別3知道標(biāo)量和矢量,知道位移是矢量,時間、時刻和路程是標(biāo)量4能用數(shù)軸或一維直線坐標(biāo)表示時刻和時間、位置和位移5.知道時刻與位置、時間與位移的對應(yīng)關(guān)系教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)11時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別Cj2位移的概念以及它和路程的區(qū)別難點(diǎn)弋11幫助學(xué)生正確認(rèn)識生活中的時間和時刻2理解位移的概念,會用有向線段表示位移、教學(xué)準(zhǔn)備I課型課時安排i課時ZTTXr教學(xué)過程新課導(dǎo)入: 上一節(jié)課中我們學(xué)習(xí)到,為了研究物體的運(yùn)動,在可以忽略物體的形狀和大小的情況下看成質(zhì)點(diǎn),而且要在對應(yīng)的參考系上建立坐標(biāo)系才能著

2、手研究那么關(guān)于冋學(xué)們從家到學(xué)校這一運(yùn)動過程,我要提問幾個問題,上學(xué)的時候是什么時間離開家的?在路上用了多長時間?走的那一條路線?什么時間到校的?可見,要想清楚的描述物體運(yùn)動情況,僅僅用前面所學(xué)的內(nèi)容是不夠的,我們需要學(xué)習(xí)更多的物理量,時間和位移。新課教學(xué)一、時刻和時間間隔結(jié)合書本介紹,說出下面所說的是時刻還是時間間隔早上第一節(jié)上課的時間是8:00:每節(jié)課的時間是45分鐘: 合肥市的公交車每天首班車時間是5:30:11路公交車每20分鐘一班。2總結(jié):表示某一瞬間的是時刻,表示一段時間的就是時間間隔在物理中,我們用數(shù)學(xué)方法,在時間軸上,時刻用一個點(diǎn)來表示,我們是課45分鐘這段時間;時間軸上的神舟七

3、號載人飛船于2008年9月25日21點(diǎn)10分04秒988毫秒從中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場用長征二號F火箭發(fā)射升空。 飛船于2008年9月28日17點(diǎn)37分下課,8:55上第二節(jié)課,9:40下第二節(jié)課這些時刻都由時間軸上的點(diǎn) 代表.而時間間隔在時間軸上就表示 為一條線段,是兩個時刻之差例如時間軸上的8:008:45代表第一節(jié)下上 下課課 課II I45min I l945min I 10t/h8:00上課,8:458:458:55代表課間休息10分鐘這lOmin段時間,8:559:40代表第二節(jié)課45分鐘這段時間請大家區(qū)別下面幾個詞是指時間間隔還是指時刻,并畫出這些詞在時間軸上的表示:第

4、一秒初;第1秒末;第1秒內(nèi);前1秒內(nèi);第2秒初;第2秒末;第2秒內(nèi);前2秒內(nèi).I 麗三秒 II前上秒 紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了如下一些說法,正確的是藍(lán)仔說,下午2點(diǎn)上課,2點(diǎn)是我們上課的時刻.紅孩說,下午2點(diǎn)上課,2點(diǎn)是我們上課的時間紫珠說,下午2點(diǎn)上課,2點(diǎn)45分下課,上課的時刻是45分鐘.黑柱說,2點(diǎn)45分下課,2點(diǎn)45分是我們下課的時間2天20小時27分鐘。大家要深刻理解第n秒初,第n秒末,第n秒內(nèi),前n秒內(nèi)及前n秒的概念。第二秒未第二秒末第秒末3成功著陸于中國內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場。神舟七號飛船共計飛行在上面給出的時間或時刻中,哪些指的是時間,哪些又指的是時刻?答:實(shí)驗(yàn)室中常用的測量時間

5、的工具有頻閃照片、電磁打點(diǎn)計時器、電火花計時器二、路程和位移從北京到重慶可以選擇很多方式,路徑各不相同,這樣運(yùn)動過程就不同。雖然路徑不同,路程不同,但是結(jié)果是一樣的。出發(fā)位置是北京,終點(diǎn)位置是重慶,位置 的變化是相同的這個相同點(diǎn)我們要引入一個新的物理量來描述,那就是“位移”。在這個 運(yùn)動過程中,位移就是從北京指向重慶的有向線段如果從北京到重慶和從重慶返回北京走的是同樣的軌跡,那兩次的路程和位移一樣嗎?學(xué)習(xí)了路程和位移,你能說說這兩個物理量的區(qū)別嗎?路程是指;位移是指。【小結(jié)】位移表示質(zhì)點(diǎn)位置的變化的物理量路程則是表示質(zhì)點(diǎn)通過的實(shí)際軌跡長度的物理量。位移是矢量(即有大小又有方向)大小為有向線段的

6、長度,方向?yàn)橛邢蚓€段的方向。路程是標(biāo)量(只有大小沒有方向)(3)位移與質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動路徑無關(guān),只與初位置、末位置有關(guān)。路程不僅與質(zhì)點(diǎn)的初末位置有關(guān),還與路徑有關(guān)。【實(shí)例演示】物體從A運(yùn)動到B,不管沿著什么軌跡,它的位移都是一樣的這個位移可以用 一條有方向的(箭頭)線段AB表示.【隨堂練習(xí)】下列關(guān)于位移和路程的說法中,正確的是()A位移大小和路程不一定相等,所以位移才不等于路程4B位移的大小等于路程,方向由起點(diǎn)指向終點(diǎn)5C位移描述物體相對位置的變化,路程描述路徑的長短D位移描述直線運(yùn)動,路程描述曲線運(yùn)動三、矢量和標(biāo)量我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多物理量.這些物理量中有的既有大小又有方向,叫做矢量.而只有大小沒有

7、方向就是標(biāo)量。除了這節(jié)課學(xué)習(xí)的位移,我們還學(xué)過哪個物理量也是矢量呢?哪些物理量又是標(biāo)量呢?矢量有等,標(biāo)量有等。矢量運(yùn)算要符合平行四邊形定則(三角形定則),而標(biāo)量運(yùn)算要符合算術(shù)加法法則.【知識擴(kuò)展】 矢量加法遵從三角形法則。例如:當(dāng)一質(zhì)點(diǎn)從位置A運(yùn)動到C_ BX* I位置C,在由C位置運(yùn)動到B,則這一運(yùn)動過程的位移是AB這段有向線段,方向是從A指向B.則XAC+X:B=XXB位移和路程的區(qū)別位移路程方向是矢量需考慮方向.是標(biāo)量不需考慮方向.大小位移的大小與路徑無關(guān);只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動時,物體的位移大小才等于路程;一般情況下:路程位移的大小.實(shí)際行進(jìn)的軌跡長度運(yùn)算法則平行四邊形法則算術(shù)加法T

8、l jr jhrPi四、直線運(yùn)動的位置和位移要想準(zhǔn)確描述物體的位置變化怎么辦?【教師講解】 對于做直線運(yùn)動的物體,可以用直線坐標(biāo)系來描述.在直線坐標(biāo)系中,位置用點(diǎn)來描述物體在tl時刻處于“位置”Xi,在t2時刻處于“位置”X2,那么X2-X1就是物體的“位移” 記為X=X2-Xi611t?I_I.1_I_|0XiAXX=X物理中矢量的 正負(fù)不表示大小,只表示方向 ,當(dāng)規(guī)定了正方向后,正值表示與正方 向同向,負(fù)值表示與正方向反向?!倦S堂練習(xí)】習(xí)題:物體從A運(yùn)動到B,初位置的坐標(biāo)是X=3m XB=2m,它的坐標(biāo)變化量 X=?若物體從A運(yùn)動到0,再從0到C,再從C到B, Xc=1m則位移和路程各是多少?I*Z-IIB0 CAX1.2時間和位移1.時刻:時刻是指某一瞬時,在時間軸上為一個點(diǎn)。2.時間:是時間間隔的簡稱,指一段持續(xù)的時間間隔。兩個時刻的間隔表示一段時間。3.位移:從物體運(yùn)動的起點(diǎn)指向運(yùn)動的終點(diǎn)的有向線段位移是表示物體位置變化的物理量國際單板書位為米(m)設(shè)計4.路程:路程是質(zhì)點(diǎn)實(shí)際運(yùn)動軌跡的長度.5.矢量:既有大小又有方向的物理量;如:位移,速度6.標(biāo)量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論