（通用） 2021-2022學年度七年級數(shù)學下冊模擬測試卷 (4065)

1、（通用版）2021-2022學年度七年級數(shù)學下冊模擬測試卷學校：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_一、選擇題1從一 副撲克牌（除去大小王）中任取一張，抽到的可能性較小的是（ ）A紅桃B6C黑桃8D梅花6或82 已知的解是，則（ ）ABCD3下列各圖中，是軸對稱圖案的是（ ）ABCD4計算所得的結果是（ ）ABCD5若分式的值為零，則a的值是（ ）A±2B2C-2D06是ABC的三邊，且，那么ABC的形狀是（ ）A直角三角形B等腰三角形C等腰直角三角形D等邊三角形7從1到9這9個自然數(shù)中任取一個，是2的倍數(shù)的概率是（ ）AB C D18下面三種說法：兩個能夠重合的三角形是全等三角形；全等

2、三角形的形狀和大小相同；全等三角形的面積相等其中正確的個數(shù)有 （ ）A3個B2個C1個D0個9現(xiàn)有兩根木棒，它們的長度分別是40 cm，50 cm，若要釘一個三角形的木架，則下列四根木棒中應選?。?）AlOcm 的木棒B 40 cm 的木棒C 90 cm 的木棒D. 100 cm 的木棒10游泳池里，男孩戴藍游泳帽，女孩戴紅游泳帽，在每個男孩看來，藍帽與紅帽一樣多；在每個女孩看來，藍帽是紅帽的兩倍，則男孩，女孩的人數(shù)分別為（ ）A4 人，3 人B3 人，4 人C3 人，3 人D4人，2人11已知（z0），則=（ ）A 12BCD12若，則的值是（ ）A 3B -2C-3或2D3或-2二、填空題

3、13將方程3x-y=5寫成用含x的代數(shù)式表示y，則y= .14、滿足，分解因式= .15等腰三角形兩邊長分別是7cm和3 cm，則第三邊長是 16用筆尖扎重疊的紙得到如圖成軸對稱的兩個圖案，在圖中找出： (1)兩對對應點 ， ； (2)兩組對應線段 ， ； (3)兩組對應角 ， 17若方程是二元一次方程，則a= ，b = 18已知，則的值為 19直角三角形兩銳角的平分線所成角的度數(shù)是 度135 20如圖，已知AB=AC=8 cm，BEAC于E，CDAB于D若AD=5 cm，則EC= cm21若x+y=5，xy=4,則x+y= ；若x+y=4, xy=11，則xy= .22在，這五個不為 0的式

4、子中，任選兩個你喜歡的式子組成分式，請寫出兩個異分母分式是 、 ，把這兩個分式的和通分所得的結果是 .23分式中，當時，分式的值為零.24如圖，ABC和ABC關于直線對稱，下列結論中（1）ABCABC；（2）BAC=BAC；（3）直線垂直平分CC；（4）直線BC和BC的交點不一定在直線上正確的有_(填序號)25 已知一個長方形的面積為()cm2，它的長為()cm，那么它的寬是 26ABC經平移變換后，點A平移了5 cm，則點B平移了 cm27如圖，把五邊形ABCDO變換到五邊形CDEFO，應用了哪種圖形變換？請完整地敘述這個變換：28因式分解= .29若2x5ayb+4與x12by2a是同類項

5、，則b= 三、解答題30若y=kx+b，當x=1時y=1；當x=3時，y=5，求k和b的值.31如圖，已知ABC和DCE都為等邊三角形，且B，C，E在同一直線上，連結BD，AE分別與AC，DC交于點G，H(1)圖中哪一對三角形可通過旋轉而相互得到?并指出旋轉中心及旋轉角度；(2)若點M，N分別為AE，BD的中點，連CM，CN，根據旋轉的有關知識，你能判斷CNM是什么三角形嗎?32用加減消元法解方程組.(1) ；（2）；（3）33如圖所示，把一張長為 b、寬為 a 的長方形紙板的四個角剪去，剪去的部分都是邊長為 x的小正方形，然后做成無蓋紙盒. 請你用三種方法求出盒子的表面積(陰影部分面積).3

6、4約分：(1)；(2) 35若，互為相反數(shù)，求的值.36如圖所示，在ABC中，A=ACB，CD是ACB的平分線，CEAB于E (1)試說明CDB=3DCB； (2)若DCE=48°，求ACB的度數(shù)37先化簡下面的代數(shù)式再求值6a2（2a1）（3a2）+（a+2）（a2），其中a=38一只口袋內有7個紅球、3個白球，這 10個球除了顏色外都相同，先從中摸出一個球(但不知是紅球還是白球)，并且不放回，試針對第一次摸球的兩種情況，分別求第二次從中摸出一個紅球的概率.39A、B兩地相距36千米.甲從A地出發(fā)步行到B地，乙從B地出發(fā)步行到A地.兩人同時出發(fā)，4小時后相遇；6小時后，甲所余路程為

7、乙所余路程的2倍，求兩人的速度.40甲、乙兩同學玩“托球賽跑”游戲，商定：用球拍托著乒乓球從起跑線起跑，繞過P點跑回到起跑線（如圖所示）；途中乒乓球掉下時須撿起并回到掉球處繼續(xù)賽跑，用時少者勝結果：甲同學由于心急，掉了球，浪費了6秒鐘，乙同學則順利跑完事后，甲同學說：“我倆所用的全部時間的和為50秒”，乙同學說：“撿球過程不算在內時，甲的速度是我的1.2倍”根據圖文信息，請問哪位同學獲勝？ P30米l41一只不透明的袋子中裝有6個小球，分別標有l(wèi)、2、3、4、5、6這6個號碼，這些球除號碼外都相同(1）直接寫出事件“從袋中任意摸出一個球，號碼為3的整數(shù)倍”的概率P1；(2）用畫樹狀圖或列表格等方法，求事件“從袋中同時摸出兩個球，號碼之和為6”的慨率P242在“汶川地震”捐款活動中，某同學對甲、乙兩班捐款情況進行了統(tǒng)計：甲班捐款人數(shù)比乙班捐款人數(shù)多3人，甲班共捐款2400元，乙班共捐款1800元，乙班平均每人捐款錢數(shù)是甲班平均每人捐款錢數(shù)的倍求甲、乙兩班各有多少人捐款？43(1)先化簡，再選擇使原式有意義而你又喜歡的一個數(shù)，代入化簡后的式子求值.(1）；(2)解方程44已知，三個方程有公共解，求的值.45計算：(1)；(2)；(3)【參考答案】一、選擇題1C2A3B4A5B6D7B8A9B10