初三物理上冊課件

1、初三物理上冊課件導語：20世紀是一個科學技術(shù)飛速發(fā)展的世紀，在這短暫的100年中，人們的生活產(chǎn)生了翻天覆地的變化，以下小編為大家介紹初三物理上冊課件文章，歡迎大家閱讀參考!初三物理上冊課件一、選擇題1.（13北京）下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是A、兩手相互摩擦，手的溫度升高B、用煤氣爐給水加熱，水的溫度升高C、把蔬菜放進冰箱，蔬菜的溫度降低D、在陽光照射下，公園里石凳的溫度升高2.（13溫州）木工師傅做家具時，來回拉動鋸條鋸木頭。鋸條溫度將升高。該過程主要通過  BA.熱傳遞使鋸條的內(nèi)能增加 B.做功使鋸條的內(nèi)能增加C.熱傳遞使鋸條的內(nèi)能減少 D.做功使鋸條的內(nèi)能減少3.

2、（13樂山）下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是：A. 木工用鋸鋸木條時，鋸條發(fā)燙  B. 燒開水時，壺蓋被水蒸氣頂起來C. 鐵塊放在爐火中燒紅了  D. 冬天，人們在太陽光下取暖4.（13黃石）下列說法正確的是A、馬路上塵土飛揚，表明分子在做無規(guī)則運動B、溫度越高分子運動越劇烈C、手相互摩擦發(fā)熱，是靠熱傳遞來改變內(nèi)能的D、同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越小5.（13成都）小文在做“開水煮白菜”這道菜的過程中，有以下分析，其中正確的是A、放一點鹽，湯就有了咸味，說明分子只在液體中運動B、菜做好起鍋時，清香撲鼻，說明分子只在高溫下運動C、白菜的內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式實現(xiàn)D、

3、白菜的內(nèi)能增加是通過做功的方式實現(xiàn)6.（13杭州）實驗裝置如圖所示，在一個厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚（乙醚極易揮發(fā)）的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒。根據(jù)該實驗現(xiàn)象得出的下列結(jié)論正確的是A、氣體比液體更容易被壓縮B、浸有少量乙醚可以降低棉花的著火點C、活塞迅速下壓，乙醚蒸氣液化放出熱量，使棉花燃燒D、外界對物體做功時，物體的內(nèi)能會增加7.（13浙江）圖中改變內(nèi)能的方法與其他三種不同的是8.（13臨沂）下列現(xiàn)象中.通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A.白行車輪胎放氣時.氣門嘴處溫度會降低B.放進冰箱冷凍室的水變成冰塊C.在汽油機的壓縮沖程中，氣缸內(nèi)氣體的溫度升高D.用手來回彎折鐵絲，彎折

4、處鐵絲溫度升高9.（12齊齊哈爾）下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞來改變內(nèi)能的是AA、給冷水加熱B、壓縮空氣溫度升高C、下滑時臀部發(fā)熱  D、搓手取暖10.（12三明）下列實例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A、鉆木取火 B、用熱水給袋裝牛奶加熱C、用”搓手”的方法取暖  D、用錘子敲打鐵絲，鐵絲發(fā)熱11.（12聊城）下列實例中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是A、在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼B、劃火柴，火柴被劃燃C、柏油馬路被陽光曬熱D、冬天，暖氣使房間變暖12.（12盤錦）下列過程中，屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A、用錘子敲打鐵板，錘子和鐵板都變熱B、兩手相互摩擦，手發(fā)熱C、衛(wèi)星進入

5、大氣層時外殼發(fā)熱D、熱水中放入冰塊，水溫下降13.（12寧夏）下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A、反復彎折后，鐵絲的溫度升高B、 火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高C、用火爐燒水，水的溫度升 D、兩手相互搓揉，手掌發(fā)熱14.（12漳州）下列事例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是A、用力搓手時，手會發(fā)熱B、用液化氣燒水做飯C、夏天在太陽曝曬下，水泥路面發(fā)燙  D、冬天把手插在口袋里會感到暖和15.（12眉山）某同學騎自行車下一長坡時，在途中由于車速過快，于是捏緊剎車，降低車速，保持安全速度勻速行至坡底，下車檢查，發(fā)現(xiàn)剎車片發(fā)燙、有關此過程的說法中，正確的是A、剛下坡時，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B

6、、勻速下行時，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C、勻速下行時，機械能保持不變  D、剎車片發(fā)燙，是做功改變了內(nèi)能16.（12福州）下列實例中，屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是A、流星穿過大氣層時發(fā)熱發(fā)光B、冬天，嘴對著雙手哈氣C、汽油機的做功沖程  D、不銹鋼湯勺放在熱湯中17.（12本溪）下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是A、冬天，暖氣使房間變暖 B、用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板都會變熱C、石頭被太陽曬熱  D、單缸四沖程汽油機的吸氣沖程18.（11清遠）下列說法正確的是A、擴散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體之間  B、物體溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈C、只有做功才能改變物體的內(nèi)能

7、 D、靜止的物體沒有內(nèi)能19.（11宜昌）18關于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是A、在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少B、物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C、溫度為0的物體沒有內(nèi)能D、溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同20.（11成都）南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是-25。一天，南極上的小企鵝豆豆和丁?。ㄒ娤聢D）之間發(fā)生了一次有趣的對話，他們的部分說法如下，其中正確的是A、豆豆：呵呵，這里太冷了，冰山肯定沒有內(nèi)能了B、丁?。涸倮洌M成冰山的分子在做熱運動呀，所以 冰山也有內(nèi)能C、丁?。汉呛?，冰天雪地的，空氣中肯定沒有水蒸氣了D、豆豆：冰也能升華呀，這里的空氣中肯定有水蒸

8、氣21.（11內(nèi)江）關于熱現(xiàn)象，以下說法中正確的是A、物體的機械能和物體的內(nèi)能是同種形式的能，都與物體的機械運動和分子熱運動以及分子間的相互作用情況有關B、鐵絲很難被拉斷，說明分子之間只存在引力C、分子之間存在著相互作用的引力和斥力D、擴散現(xiàn)象只能說明分子是運動的，不能說明分子之間存在空隙22.（11玉溪）下列說法正確的是A、水的沸點是100攝氏度B、物體的溫度高，內(nèi)能一定大C、蒸發(fā)在只液體的表而發(fā)生D、分子的內(nèi)能包含分子的動能和勢能23.（11泰州）下列過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是A、流星在大氣層中穿行 B、用熱水泡腳、腳感覺暖和C、汽油機的壓縮沖程D、水沸騰時水蒸氣頂起水壺蓋24.（11

9、自貢）在下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是A、用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱B、燒水時，水逐漸變熱C、流星在大氣層中高速下落，發(fā)出光和熱D、小孩從滑梯上滑下，臀部有灼熱感25.（11阜新）（多選）下列事例中，屬于熱傳遞改變內(nèi)能的是：A、夏天，柏油馬路在烈日下會被曬熱 B、冬天，兩手相互搓一搓就會暖和C、用熱水泡腳，腳會感覺暖和 D、流星在大氣層中穿行會發(fā)光發(fā)熱26.（11河池）下列方法中，利用熱傳遞來改變物體內(nèi)能的是A、鉆木取火 B、用“搓手”的方法取暖C、用熱水袋取暖D、反復彎折鐵絲使其發(fā)熱27.（11牡丹江）下列現(xiàn)象屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是A、反復彎折鐵絲，鐵絲的彎折處會變熱B

10、、冬天人們常用熱水袋來取暖C、遠古時代，人們采用鉆木的方式來取火D、汽油機在壓縮沖程中，汽缸內(nèi)汽油和空氣的混合物溫度升高28.（11郴州）下列生活場景中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是A、搓動雙手感到暖和B、用嘴向手“哈氣”感到暖和C、冬天曬太陽身體感到暖和D、圍坐火爐烤火感到暖和29.（11雅安下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是A、通過搓手，手變暖和 B、用爐火燒水C、陽光照在柏油路上，路面變燙  D、用熱水泡腳，腳感到暖和30.（11寧德質(zhì)檢）下列現(xiàn)象中哪一種是通過做功使物體內(nèi)能增加的A、冬天人們搓手取暖 B、加劇的溫室效應使多年的冰川融化了C、用熱水袋取暖  D、冬天曬

11、太陽會覺得暖和31.（11深圳）做功可以改變物體的內(nèi)牛，下圖中物體的內(nèi)能減少的是32.（11錦州）下列事例中，屬于熱傳遞改變內(nèi)能的是A、夏天，柏油馬路在烈日下會被曬熱B、冬天，兩手相互搓一搓就會暖和C、流星在大氣層中穿行會發(fā)光發(fā)熱  D、用打氣筒給輪胎打氣，筒壁會發(fā)熱33.（11泰安）下列屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是A、在火爐上燒水，水溫升高B、感冒發(fā)熱，用冷毛巾敷額頭C、用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱  D、炎熱的夏天，柏油路面溫度升高34.（11淄博）寒冷的冬天，雙手摩擦會感到手發(fā)熱，放到暖氣片上會感到手暖和，對于這兩種做法，下列說法正確的是A、兩種方法都是利用做功的

12、方式來增大手的內(nèi)能B、兩種方法都是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能C、前者就利用做功來增大手的內(nèi)能，后者是利用熱傳遞來增大手的內(nèi)能D、前者是利用熱傳遞的來增大手的內(nèi)能，后者是利用做功來增大手的內(nèi)能35.（11南寧）如圖所示的實驗過程中，下列說法錯誤的是 、A、加熱前，水分子是不停運動的B、加熱過程中，水的溫度升高，內(nèi)能增大C、水的內(nèi)能增大是通過熱傳遞方式實現(xiàn)的D、水蒸氣對木塞做功，把水的機械能轉(zhuǎn)化為木塞的內(nèi)能36.（10廣安)下列關于內(nèi)能的說法，正確的是A、0oC的冰塊內(nèi)能為零 B、溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小C、運動的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大 D、物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加37.（

13、10莆田）下列關于內(nèi)能的說法中正確的是A、靜止的物體沒有內(nèi)能  B、00C以下的物體沒有內(nèi)能C、內(nèi)能和機械能是同一種形式的能量  D、內(nèi)能與物體的溫度有關38.(10濰坊)物理學把“物體內(nèi)所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請你根據(jù)這個意思，結(jié)合所學知識，下列判斷正確的是A、同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越大B、同一物體溫度越低，物體內(nèi)能越大C、溫度相同的同種物質(zhì)，分子個數(shù)越多，物體內(nèi)能越大D、溫度相同的同種物質(zhì)，分子個數(shù)越多，物體內(nèi)能越小39.（10河池）水是生命之源，節(jié)約用水，從點滴做起、下列關于水的理解正確的是A、0的水內(nèi)能為零  B、水溫升高，內(nèi)能一定增大C、水變成冰后，體積變大、密度變大D、30的水比20的水所含的熱量多40.（10百色）下列關于內(nèi)能和熱傳遞的說法，正確的是A、0的冰塊沒有內(nèi)能B、運動越快的物體內(nèi)能越大C、發(fā)生熱傳遞時，熱量是從高溫物體傳到低溫物體D、發(fā)生熱傳遞時，熱