歡迎來我家幼兒園音樂課件

1、歡迎來我家幼兒園音樂課件活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲歡快的旋律，在有趣的情境中愉快地學(xué)唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂活動(dòng)過程：一、小兔家做客感受歌曲的旋律導(dǎo)入師：這會(huì)是誰的家呢？（小兔）我們走過去瞧瞧。（走過小橋走過草地看看這是誰的家）師幼：咚咚咚，你好，請(qǐng)問在家嗎？（小兔）幫小兔運(yùn)蘿卜，再次感受歌曲旋律。二、小鴨家做客學(xué)唱歌曲師：接下來我們要去誰的家做客呀？1、熟悉歌詞。（播放小鴨歌聲）師：小鴨在熱情的歡迎我們，你聽到了什么？關(guān)鍵提問：小鴨是怎么介紹的？他是怎么跟我們打招呼的？打了幾個(gè)招呼呢？小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答用歌曲內(nèi)容來總結(jié)。2、掌握節(jié)奏。關(guān)鍵提問：小鴨子的聲音很好聽，它跟我們平時(shí)說話有什

2、么不一樣呢？小結(jié)：他說話的聲音跳跳的有彈性、有節(jié)奏。師：我們來用小手試試幫小鴨子打節(jié)奏。除了用手幫忙還可以用什么？幼兒用拍手和跺腳等形式掌握歌曲節(jié)奏。3、完整感受歌曲提問：小鴨還會(huì)用好聽的歌聲來歡迎我們，他在唱什么？（欣賞歌曲第一遍）教師用歌曲內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。關(guān)鍵提問：小鴨的歌聲聽上去怎么樣呢？（欣賞歌曲第二遍）小結(jié)：看到我們來做客小鴨真開心，歌唱一跳一跳真歡快。我們一起來學(xué)學(xué)小鴨好聽的'聲音。（幼兒集體演唱第一遍）教師示范：小鴨按耐不住自己的喜悅來邀請(qǐng)我們，小鴨很著急，前面要唱的快快的，我們?cè)賮碓囋嚳?。教師語言和動(dòng)作引導(dǎo)（幼兒集體演唱第二遍）三、藍(lán)精靈家做客用不同的音色演唱過渡語：大森

3、林里還有許多的朋友，看看接下來是哪位神秘的朋友呢？1、用甜甜的跳跳的聲音演唱人物一：藍(lán)妹妹關(guān)鍵提問：猜猜這是誰？你是怎么知道的？小結(jié)：藍(lán)妹妹是女孩子，他打招呼的聲音是細(xì)細(xì)的、甜甜的、跳跳的。師：藍(lán)妹妹說，我最喜歡唱歌了，跟我打聲招呼吧。我們一起用藍(lán)妹妹好聽的聲音跟她打聲招呼吧。師幼共同演唱。2、用粗粗的跳跳的聲音演唱人物二：藍(lán)爸爸師：精靈村里住了很多精靈 ，還有誰呢？關(guān)鍵提問：這是藍(lán)爸爸，他的聲音和藍(lán)妹妹有什么不一樣的地方？小結(jié)：藍(lán)爸爸唱歌的聲音是粗粗的跳跳的。提問：我們?cè)趺礃硬拍艹鏊{(lán)爸爸一樣的聲音呢？小結(jié)：原來聲音低低的，小嘴巴張張圓我們的歌聲像藍(lán)爸爸一樣好聽。個(gè)別演唱、集體演唱。四、來我們家做客演唱歌曲過渡語：格格巫來了，藍(lán)精靈說我們還是快點(diǎn)搬家吧，你猜他們搬到了哪里去呢？關(guān)鍵提問：想不想請(qǐng)藍(lán)精靈進(jìn)來做客呀？藍(lán)精靈說我最喜歡好聽的歌聲啦？聽到好聽的歌聲，我就會(huì)來。要求：1、用小小的聲音2、用響亮的聲音3、再用跳躍一點(diǎn)的。小結(jié)：精靈們說，你們的聲音真是太好聽