論文答辯三分鐘自述【精選】

1、論文辯論三分鐘自述【導語】論文辯論三分鐘自述優(yōu)選10篇由*整理投稿精心推薦,我希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用.【目錄】篇1:論文辯論三分鐘自述篇2:論文辯論三分鐘自述篇3:論文辯論三分鐘自述篇4:論文辯論三分鐘自述篇5:論文辯論三分鐘自述篇6:論文辯論三分鐘自述篇7:論文辯論三分鐘自述篇8:論文辯論三分鐘自述篇9:論文辯論三分鐘自述篇10:論文辯論三分鐘自述【正文】篇1:論文辯論三分鐘自述各位教師早上好！我來自*學院*班,我叫*我的論文題目是* ,本篇論文是在*教授的指導完成的.在此,我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助,同時也感謝各位評審教師從百忙之中抽出珍貴的時間事一同參與對

2、我這篇論文的審閱并出席本次辯論,以下是本篇論文的選題緣由、目的, 資料收集準備工作以及文章結構.一、選題緣由、目的隨著經濟全球化和貿易自由化進程的加速開展,技術性貿易壁壘正逐步 代替關稅和非關稅壁壘,成為新的貿易障礙,而在今后很長一段時期內將 對我國的出口貿易產生越來越大的影響.近年來,各種形式的技術性貿易 壁壘的出臺,導致我國出口競爭力受到極大影響.農業(yè)是海南省經濟的支 柱產業(yè)之一,今年國務院關于加快推進海南國際旅游島建設開展的意見 中,六大戰(zhàn)略定位之一就是要把海南建成國家熱帶現(xiàn)代農業(yè)基地,這更加 顯現(xiàn)了加快海南農產品出口的重要性.造成海南農產品出口不暢的原因很 多,而進口國設置越來越嚴格的

3、技術性貿易壁壘是海南省農產品出口的最 主要障礙.所以本文根據(jù)海南省農產品出口遭受技術貿易壁壘影響的具體 情景,綜合分析如何應對和跨越技術貿易壁壘,并提出可供借鑒的舉措和 路徑.二、資料收集準備工作自*年*月上旬選定題目后,為了完成論文,本人進行了很多的資料 收集,有來自網(wǎng)上的論文期刊,圖書館的書目,最主要是來自于海南的新 聞網(wǎng)站.在林*教師的指導下,經過閱讀資料,擬定提綱,調研,寫開題 報告初稿、定稿,畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序,于*年*月正式定稿.三、論文的結構全文總共分為五個局部,約一萬五千多字:第一局部是引言,該局部主要介紹了課題的研究背景和意義,還有國內 外對本課題的研究狀況.第二

4、局部重點介紹了海南農產品對外貿易的研究狀況.其中包括海南出 口的特色農產品及特點,農產品出口的市場結構特征和海南農產品的競爭 優(yōu)勢.第三局部介紹了海南農產品遭遇技術性貿易壁壘的狀況.分析了其遭遇 技術性貿易壁壘的總體狀況和海南主要出口農產品遭遇技術性貿易壁壘 的狀況.第四局部,主要介紹了海南農產品遭遇技術性貿易壁壘的原因,包括國際方面的因素和海南農產品自身存在的問題.第五局部也就是文章的核心局部,主要介紹了海南農產品應對技術性貿 易壁壘的對策提議.包括針對農產品進口國采取的舉措和針對海南農產品 自身存在問題采取的舉措.經過本次論文寫作,本人學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗, 但由于本人本

5、領缺乏,加之時間有限,在許多資料表述、論證上存在著不 當之處,許多問題還有待進行一步思考和探究,借此辯論時機,萬分肯切 的期望各位教師能夠提出珍貴的意見,多指出我的錯誤和缺乏之處,本人 將虛心理解,從而不斷進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提升.以上是我對自我的論文簡單介紹,請各位教師提問,多謝.篇2:論文辯論三分鐘自述尊敬的各位評委教師：大家好！我是來自里仁學院旅游治理專業(yè) 2003級(5)班的學生*.我的畢業(yè)論文題目是?河北省紅色旅游資源開發(fā)對策?我當時之所以選擇研究河北省紅色旅游是由于開展紅色旅游,對河北有 著十分重要的意義,主要表此刻：開展紅色旅游是建設社會主義先進文化 需要；紅色

6、旅游是增強和改善未成年人思想道德建設的有效形式之一；紅色旅游能促進革命老區(qū)的經濟社會開展；紅色旅游能促進我省旅游龍型經 濟和支柱產業(yè)的建設,幾個方面.在著手準備論文寫作的時候,我針對紅色旅游這個命題,很多閱讀相關 方面的各種資料.對我國宏色旅游的概況有了大致了解,縷清思路的根底 上確定研究方向,然后與教師商討,確定論文大致思路和研究方向.然后,為了完成論文,本人收集了很多的文獻資料,其中主要來自網(wǎng)上的論文期 刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料和河北紅色旅游網(wǎng),中國紅色旅游網(wǎng)的二手數(shù)據(jù)資料.在李樹峰導師的耐心指導和幫助下從中選取了主要 的參考資料,經過閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫開題報告初稿

7、,畢業(yè) 論文初稿,修改等一系列程序,于 2007年6月正式定稿.具體來說,我的論文分為以下四個局部：第一局部,主要概述了紅色旅游, 再定義的闡釋上,引用了?2004-2021 年全國紅色旅游開展規(guī)劃綱要?中的權威定義,使論文更具有準確性和可 信性.之后,又從紅色旅游的資料、意義、特點和開展歷程等四個方應對 紅色旅游的界定進行了深入的闡釋,既是對紅色旅游概念的補充的完善, 也為下文進行深入論述打下了根底.第二局部,是在對河北省紅色旅游現(xiàn)狀進行了詳細論述的根底上,運用swot分析法對河北省紅色旅游進行了優(yōu)勢、劣勢、時機和威脅四個方面的根本的分析和確定,既是對河北省紅色旅游的深入挖掘,也是對文章理論

8、 體系的完善.第三局部,運用 swot分析法對河北省紅色旅游進行了優(yōu)勢、 劣勢、時機和威脅四個方面的根本的分析和確定,既是對河北省紅色旅游 的深入挖掘,也是對文章理論體系的完善.第四局部,也就是畢業(yè)論文結束語,針對前文所提到的河北紅色旅游發(fā) 展過程中的經典品牌紅色旅游資源缺乏 ；講解檔次低,演出活動少,對游 客的感染力和吸引力不強；旅游購物市場不完善,對經濟社會的帶動作用 亟待增強；和其他旅游景區(qū)的整合與聯(lián)動程度差等河北紅色旅游開展中存 在的幾個主要問題,提出了相應的解決對策,提出問題和分析問題之后給 出了解決問題的方法.同時,也將論文的結構作了最終的收尾和完善,使 論文整體結構完整,論述合理

9、.近年來,隨著我國旅游業(yè)不斷開展, 在2004 年中央實施加快開展紅色旅游決策以來,紅色旅游活動迅速升溫,紅色旅 游在短時間內熱潮就席卷全國.在紅色旅游快速開展的同時,紅色旅游資 源開發(fā)中存在的問題也漸漸突現(xiàn)出來.所紅色旅游資源開發(fā)的對策研究, 就顯得相當必要.經過本次論文寫作,我學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗,并 參考了其他同學的畢業(yè)論文總結范文,可是,由于學生本領缺乏,加之時 間和精力有限,在許多資料表述上存在著不當之處,與教師的期望相差甚 遠,許多問題還有待于進一步思考和探索,借此辯論時機,萬分懇切的期 望各位教師能夠提出珍貴的意見,多指出本篇論文的錯誤和缺乏之處,學 生將虛心理

10、解,從而進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提升篇3:論文辯論三分鐘自述后面還有多篇論文辯論三分鐘自述！由網(wǎng)友投稿尊敬的各位評委教師,午時好！我是工商治理學院20xx級財務治理本科4班的xx,我的論文題目是?金 融衍生產品在企業(yè)財務治理中的運用?.這篇論文是指我的指導教師 xxx 教授的悉心指導下完成的.本文在創(chuàng)作過程中無論是思路的構成還是文章 整體框架的搭建均得益于 xxx教師的啟發(fā)和指導.他還對本論文具體章節(jié) 的推敲和語言的組織進行了詳細的修改和指正,并給與我許多珍貴的意見 與提議.在此,我想對他表示最真摯的感謝和最崇高的敬意！下頭我將就這篇論文的主要資料、研究方法、研究過程中所遇到的困

11、難 和采取的對策等方面向各位教師做出簡要的陳述,懇請各位教師批評指 導.首先,我想談談這篇論文的結構和主要資料.這篇論文分為六個局部：第一局部為引言,主要闡述了本文選題的目的及意義.第二局部是國內外研究現(xiàn)狀綜述,分國外研究動態(tài)和國內研究動態(tài)兩個 方面簡單介紹了金融衍生產品在財務治理中的運用,從而準確定位金融衍 生產品應用的現(xiàn)狀.第三局部為金融衍生產品相關理論概述,介紹了金融衍生產品的定義和 分類.金融衍生產品分為金融遠期、金融期權、金融期貨、金融互換和信 用衍生品.第四局部是文章的重點局部,詳細論述了金融衍生產品在企業(yè)風險管理、籌資、投資、公司治理及合理避稅中的應用第五局部承接第三局部,就金融

12、衍生產品在企業(yè)財務治理應用中需要注 意的問題進行論述,主要分為1充分熟悉金融衍生產品的風險性 2充分了解相關信息3堅持風險限制為目的4建立健全內部風險限制機制四個方面.第六局部為結論,主要對文章進行歸納和總結,同時也指出了本論文研究的缺乏.然后,我想談談這篇論文研究方法和手段.科學的研究方法是我們進行理論研究的指導思想,而恰當?shù)难芯糠椒ê脱芯客緩侥敲茨軌虮ＷC我們少走彎路,提升研究效率.在本課題的研究中,主要采用了的研究方法有：1 .文獻查閱法.在理論方面,經過各種途徑,查閱很多國內外文獻,為 課題研究供應理論依據(jù).2 .理論研究法,理論研究法是研究中常用的方法之一,本文參考了很多 專業(yè)文獻及我

13、國相關法律制度,進行了充分的理論研究,并給出了自我的 獨特見解；3 .歸納分析法,鑒于現(xiàn)實世界的復雜性使得經驗證據(jù)往往缺乏,歸納分 析就顯得尤為關鍵,本文在研究金融衍生產品在財務治理中應注意的事項 中運用了這種分析方法.第三,研究過程中所遇到的困難和采取的對策1、論文寫作前期面臨思路不清,對論文題目解讀不夠明確等問題.本人及時與指導教師進行聯(lián)系,虛心聽取xxx教師的意見,對論文從宏觀上 有了一個大體的熟悉,然后在寫作中不斷完善2.論文相關資料的收集比較困難.本人在圖書館查閱很多相關書籍同時經過互聯(lián)網(wǎng)等途徑收集到了很多研究所需的資料.本篇論文已經完成,總的來說,在寫作的過程中,我學到了許多東西,

14、 也積累了不少經驗,更進一步豐富了自我的知識. 在論文中一些資料表述、 論證上存在著缺乏之處,一些問題還有待進行一步思考和探究,借此辯論 時機,期望各位教師能夠提出珍貴的意見,指出我的錯誤和缺乏之處,我 會虛心理解,從而進一步深入學習,使論文得到完善和提升.我的辯論自述完畢,感謝各位教師！篇4:論文辯論三分鐘自述尊敬的各位評委教師：大家好！我是來自的學生*.我的論文題目是?.我當時之所 以選擇研究是由于,主要表此刻：在著手準備論文寫作的時 候,我針對這個命題,很多閱讀相關方面的各種資料.對的概況 有了大致了解,縷清思路的根底上確定研究方向,然后與教師商討,確定 論文大致思路和研究方向.然后,為

15、了完成論文,本人收集了很多的文獻 資料,其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資 料.在導師的耐心指導和幫助下, 經過閱讀主要參考資料,擬定提綱, 寫開題報告初稿,畢業(yè)論文初稿,修改等一系列程序,于 *年*月*日正式定稿.具體來說,我的論文分為以下四個局部：第一局部,主要概述了, 第二局部,是在對進行了詳細論述的根底上,運用法對的深入挖掘.第三局部,運用法對的深入挖掘.第四局部,經過本次論文寫作,我學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗,但 由于學生本領缺乏,加之時間和精力有限,在許多資料表述上存在著不當 之處,與教師的期望相差甚遠,許多問題還有待于進一步思考和探索,借 此辯

16、論時機,萬分懇切的期望各位教師能夠提出珍貴的意見,多指出本篇 論文的錯誤和缺乏之處,學生將虛心理解,從而進一步深入學習研究,使 該論文得到完善和提升.在論文的準備和寫作過程中,我閱讀了很多的關 于的相關書籍和學術期刊,這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍 和學術期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文.本文經過一二三稿并最終定稿,在這期間, 我的論文指導教師教授對我的論文進行了詳細的修改和指正,并給予 我許多珍貴的提議和意見.在那里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意！以上就是我的辯論自述,期望各評委教師認真閱讀論文并給予評價和指 正.多謝！篇5:論文辯論三分鐘自述各位教師,你們好！我叫xxx,來自xx級財務治理x班

17、,我的論文題目是?談企業(yè)的本錢控 制?,論文是在x教師的指點下完成的,在那里我向肖教師表示深深的謝 意,向參加我的論文辯論各位教師表示衷心的感謝,并對我四年來的各位 授課教師表示由衷的敬意.下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位 教師作一匯報,請各位教師批評指導.首先,我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義.從會計公式：收入-本錢=利潤能夠看出,在收入必須的情景下,本錢的上下直接影響著企業(yè)利潤的上下.經過本錢限制主體在必須職權范圍 內,把對本錢限制產生影響的因素采取相應的預防和限制舉措,一方面有 利于提升企業(yè)經營治理水平,另一方面企業(yè)經過運用現(xiàn)代本治理理論,引 進科學的本錢限制方法,明確本錢責

18、任制度,調開工人的進取性,尋求更 多更好的降低本錢的途徑,為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤,取得更好的經濟效益 和社會效益,保證本錢限制目標和企業(yè)利潤最大化目標順利實現(xiàn).其次,我想談談這篇論文的結構和主要資料.本文運用理論研究和實證分析相結合的研究方法,采用歸納和演繹相結 合,標準與具體案例相結合,本設計共分六章.第一章導論,說明了本錢限制的目的和意義,并說明了論文的研究思路 第二章本錢限制概述,對本錢限制的含義、資料和影響因素進行分析.第 三章當前企業(yè)本錢限制的現(xiàn)狀分析,從企業(yè)的體制、價值鏈和治理方面入 手.第四章企業(yè)本錢限制的創(chuàng)新思路,引入現(xiàn)代的本錢限制方法第五章具 體案例分析,重點剖析海爾集團的本錢

19、限制方法.第六章結束語,是整個 設計的總結,說明了企業(yè)本錢限制的重要性最終,我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的缺乏.由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人知識本領水平有限,使論文在資 料嚴密上和結構的完整上有待提升.請各位評委教師多批評指正,讓我在 今后的學習中學到更多.多謝！篇6:論文辯論三分鐘自述各位評委教師,同學們:上午好！我是蘇州科技學院中文系 03漢師班的學生.我畢業(yè)論文的題 目是?試論凌叔華筆下的女性意識?,我的指導教師是何清教師.我當時 之所以選擇研究凌叔華的女性意識是由于：在五四時期的作家中,凌叔華 是給了我別樣感受的一個女作家.她的小說中很少有驚心動魄的事物,也 看不出什么磅礴于宇宙的

20、氣勢,但她小說中的文字仍有力量,只可是這力 量是深蘊于內的,并且表達的調子是平靜的. 她的作品是百分之百女性的, 它們“幽深、姻靜、溫婉、細致,富有女性溫柔的氣質.我想就是這樣 的一種風格吸引了我,使我在不知不覺間走進了她的世界.并且,作為一 名女性,我想我更能看清凌叔華筆下那種時而挖苦鞭撻,時而同情無奈的 女性心理,這也表達了五四時期的女性意識,為我們全面了解我國女性意 識的開展歷程及其表現(xiàn)特點供應了一個獨特的視點.凌叔華寫作的小說是 本文最直接的文本根底,此外,我在大學期間還選修了女性文學相關課程, 對女性意識有必須的了解和熟悉,也積累了必須的寫作素材,有利于該課 題的研究和寫作工作的開展

21、.我的論文?試論凌叔華筆下的女性意識?從五四時期的女性文學入手, 解讀凌叔華筆下的女性意識,但本論文的寫作是以孩子為視角,將筆觸集 中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界,期望能夠多角度、多方面的去研 究凌叔華的小說作品,更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨特魅 力,以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識,從而促進現(xiàn)今女性意識的 更好開展.具體來說,我的論文分為以下四個局部：第一局部,主要是解讀五四時期的女性文學及凌叔華筆下的女性意識,指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉向自覺地對女性意識本體進行精心注目和審視的最早的女作家.這種內審為女性意識的成熟做了最初 的奠基工作.第二局部,論述凌叔華是怎

22、樣經過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn) 女性意識的.主要結合其小說集?小哥倆?中的具體的作品從“十足的 孩子和“小大人的孩子兩方面進行具體的分析論述.以實證來論證凌叔 華的女性意識.第三局部,主要論述凌叔華小說中獨特的表現(xiàn)手法.孩子視角的運用,第三人稱的寫作手法,畫面感的表現(xiàn)形式,這些都突出了凌叔華女性意識 的表達力度,更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨特魅力.第四局部,主要是將凌叔華在寫作中關于孩子的作品與冰心作比較,從 她們寫作孩子的目的、立場、角度的不一樣來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女 性意識.突出凌叔華在五四時期所展現(xiàn)的獨特女性意識.近年來隨著學術界對于女性意識研究的日漸深入.20世紀初期的一些女作

23、家也就被納入到考察的視野,凌叔華就是其中一位.但長期以來,眾學 者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象,小說的寫作獨特性 以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上.可是較少有學者關注凌叔華作品 中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識,這是關于凌叔華研究的一個很好 的方向.它能夠讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識.第五局部,大局部都是畢業(yè)論文結束語.例如：在畢業(yè)論文的準備和寫 作過程中,我閱讀了很多的蘇軾寓惠散文方面的相關書籍和學術期刊論文,并參考了局部畢業(yè)論文總結范文.這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文.本論文經過一二三稿并最終 定稿,在這期間,我的論文指導

24、教師一一何清教師對我的論文進行了詳細 的修改和指正,并給予我許多珍貴的提議和意見.在那里,我對他表示我 最真摯的感謝和敬意！以上就是我這次的畢業(yè)論文辯論自述,期望各評委教師給予評價和指 正.多謝！篇7:論文辯論三分鐘自述尊敬的評委教師：早上好！我叫X X X , 2021級社會學專業(yè)學生.我的畢業(yè)論文題目是?社會學視 野下金庸小說中的婚戀觀?.我的指導教師是張紅教師.從確定選題、擬 定提綱、完成初稿,到最終定稿,我得到了張教師的精心細致指導,使我 很快掌握了論文的寫作方法,并在較短的時間里完成了論文的寫作.不管 今日辯論的結果如何,我都會由衷的感謝指導教師的辛勤勞動,感謝各位 評委教師的批評指

25、正.截至目前,在學術界有關金庸武俠小說的論著十分 多,但尚無從社會學視野下對金庸小說中婚戀觀的研究.選擇金庸小說作 為畢業(yè)論文的寫作題材,一方面是由于我對金庸小說比較喜歡,包括由金 庸小說改編而成的電視劇.確實,金庸小說不僅僅向我們展現(xiàn)了俠客的快 意恩仇,還借用江湖這個社會,使人物擺脫傳統(tǒng)社會的束縛或少受社會制 度的束縛.男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅、 以情相許,能實現(xiàn)真正意義上的男女平等、戀愛自由.另一方面結合當今社會現(xiàn)實,許多現(xiàn)象與金庸小說中的情節(jié)有一些相似,揭示 其中的聯(lián)系,警示世人,以倡導和諧的、夢想的婚姻在這篇論文中,主要采用了資料分析和現(xiàn)實比較的寫作手法,

26、各局部安 排根據(jù)先典型分析,具體對照現(xiàn)象,理論分析,再說明現(xiàn)代性特征的層次 進行.具體結構如下：第一局部為所歸納的金庸小說中的五種感情類型；第二局部為金庸小說中與現(xiàn)實相對應的婚姻類型；第三局部為關于金庸小說中擇偶的社會學分析,分為宏觀和和微觀兩個方面分析.宏觀方面的主要理論有：對于擇偶的個人主義解釋；擇偶的社會文化解釋；擇偶梯度理論；同類匹配理論.微觀方面的理論有：1、相似性理論;2、需求互補理論.從以上這些擇偶理論我們能夠做出如下推論： 相似性原那么是擇偶的根本規(guī)律.無論從哪個理論角度這個結論總是成立 的,雖然對具體是什么“相似有些爭議.在外在社會條件上貼合“同類 匹配,內在條件上又貼合“需

27、求互補,這似乎就是最完滿的夢想婚姻 模式.第四局部為金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)代性特征 ；在金庸小說中,男女俠客 不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅、以情相許,能實現(xiàn) 真正意義上的戀愛自由,而這些觀念無疑與現(xiàn)代人的戀愛觀相合.第五部分：結論.社會是歷史積淀的產物,小說是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生 活、提升生活品質的藝術.在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當代人的今日,在已 經沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的個性自由,能夠勇于追求自我感情的今 日,回味金庸小說中具有現(xiàn)代性特征的感情婚戀,對我們仍有啟迪.金庸 小說中的感情不僅僅反映了作者心目中的感情觀,也折射出傳統(tǒng)文化孕育 下的“團體無意識及現(xiàn)代人

28、的情感困惑與矛盾境況,從而具有重要的認 識價值.所以,我們應當超越以感情為根底的內涵性婚姻和以現(xiàn)實利益為根底的功利性婚姻的簡單對立,使工具理 性與價值理性相結合來構建一種夢想的婚姻模式一一綜合權衡模式.限于各種條件的制約,異常是本人理論水平所限,使得本論文對金庸小 說中婚戀觀的現(xiàn)實意義僅停留在比較粗淺的層面,尤其是理論方面,還有 很多問題需要繼續(xù)進行深入、細致的思考和探索.最終,再次感謝張紅教師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫助 與指導；其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來對我的教育與培養(yǎng),沒有你 們的教導,也就沒有我的今日；最終也要感謝本專老業(yè)同學這幾年來對我 的關心與支持,和你們生活在一

29、齊的日子我永遠也不會忘記！懇請各位教師、同學進行批評指正,多謝大家！篇8:論文辯論三分鐘自述尊敬的評審教師：你們好！很快樂有時機參加這次論文辯論.根據(jù)要求,我寫了兩篇論文,一篇是個人分析報告?我和我追逐的夢? 一篇是?一例“嚴重心理問題的案例報告? .接下來,我就這兩篇文章 作一簡短的陳述.在我的個人成長經歷中,童年家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)純樸的生活,教會了我熱愛生活, 熱愛自然,善待他人；少年城市中學就讀的經歷,讓我完成了從自卑到自 尊、自愛、自信的心路歷程；青年戀愛結婚的情感經歷,讓我有了成人感, 肩起了對家的責任；異常是做了母親,我懂得了愛的付出是一種幸福.因;由于對學生的為對孩子無私的愛,我開始艱辛地

30、自學心理健康教育本科 愛,我開始了實踐學校心理健康教育工作；由于對心理輔導的熱愛我報考 了心理咨詢師.我性格溫柔,富有愛心,尊重他人,敏于觀察,善于傾聽, 樂于與人溝通,做事認真,責任性強,這是我從事心理咨詢師職業(yè)的優(yōu)越 性.但多年的教師主角,使我在對學生做心理咨詢時有時會教育幫助來訪 者,我要竭力完成主角的轉變,引導來訪者自我成長.為使我的心理輔導 更富科學藝術性,我將孜孜不倦地學習、摸索、實踐.關于案例報告,我選擇的是高三女生測試焦慮的案例.由于目前中學生 中較普遍地存在著測試焦慮水平過高,而過度的測試焦慮危害著學生的身 心健康.所以我選定了這一主題.該案例的求助者由于家人及周圍的人對 她

31、的期望高,求助者個性追求完美,自我要求嚴格,中考英語失誤的負性 記憶,開學時江南十校模考排行下降.二個多月來,上課注意力不集中, 經常失眠,成績下滑,想到高考臨近,內心就十分緊張、苦惱,并出現(xiàn)泛 化,結合心理測驗的結果,最終診斷為嚴重心理問題.針對該求助者的情 景,經協(xié)商主要采用系統(tǒng)脫敏法輔助認知行為療法進行咨詢.咨詢過程分 為三個階段,每周一次,每次 50分鐘,共七次.經過七次咨詢,求助者 的病癥有了明顯的改善.求助者上課能集中注意力聽講,不失眠了.想到 測試也不再感到緊張害怕了.之后考進省內重點大學.我的陳述完畢,多謝各位教師.篇9:論文辯論三分鐘自述尊敬的各位教師,親愛的同學們：大家上午

32、好！我是xx學前的xx,我的畢業(yè)論文題目是?淺談幼兒數(shù)學學習興趣的培 養(yǎng)?.我的指導教師是曾教師,在我論文寫作期間,曾教師給予了悉心的指導,這才使得我的論文能夠如期的順利完成.在此,我向曾教師表示衷心的感謝.下頭,我將這次論文的任務,目的,意義,所選用的資料文獻,寫作基本思路,以及文章中我個人的一些新的觀點與理解向各位教師作匯報：這次論文的主要任務是仔細搜集有關當前幼兒數(shù)學教育和幼兒數(shù)學學習興趣培養(yǎng)方面的資料,運用所學的學前心理學、學前教育學、幼兒數(shù)學 教育等理論,結合自身幼兒教育實踐對當前幼兒數(shù)學學習興趣培養(yǎng)過程中 存在的主要問題和幼兒數(shù)學學習興趣培養(yǎng)的策略方面的資料,寫出一篇合 乎學士學位

33、論文質量的文章.我選擇?淺談幼兒數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)?這 一課題進行研究原因在于,我所去過的幾所幼兒園中,幼兒數(shù)學學習現(xiàn)狀并不盡人如意.集中教學中,幼兒的數(shù)學學習興致并不高,情緒不愉悅.皮亞杰以往說過：“所有智力方面的工作都要依靠于興趣,興趣是點燃智 慧的火種.試想,幼兒早期的數(shù)學學習興趣開發(fā)慢了一步,學習興趣都 沒有了,又怎能做到讓幼兒此刻或者是將來的全面開展呢所以,我選擇?淺談幼兒數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)?的意義在于：有助于幼兒更好地適應下一階 段的學習.培養(yǎng)幼兒的好奇心,探究欲.激發(fā)幼兒思維的主動性,最終培 養(yǎng)幼兒的學習興趣.而我選用的資料主要有黃謹編寫的學前兒童數(shù)學教育,張俊編寫的幼兒園數(shù)學教育等文獻,還在網(wǎng)上也收集了一些資料.具體來說,我的論文是由幼兒數(shù)學學習興趣培養(yǎng)的意義,幼兒數(shù)學學習 興趣培養(yǎng)過程中存在的問題,幼兒數(shù)學學習興趣培養(yǎng)的策略這三局部構成的.第一局部由學習興趣的含義,幼兒學習興趣的特點,幼兒數(shù)學學習興 趣培養(yǎng)的意義構成.第二局部主要寫了四個方面的問題,家長方面,幼兒 園方面,幼兒園教師方面,幼兒自身開展所帶來的問題.第三局部主要從 四個方面著手,1是