八年級(jí) 語(yǔ)文上現(xiàn)代文重點(diǎn)篇目精彩語(yǔ)段閱讀人教版

1、課內(nèi)現(xiàn)代文重點(diǎn)篇目精彩語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練一、蘆花蕩第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠(yuǎn)一些，鬼子們又偷偷地爬下來(lái)洗澡了。十幾個(gè)鬼 子 在 水 里qiú( )著，日本人的水式真不錯(cuò)。水淀里沒有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去。落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來(lái)。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地?fù)沃瑑芍皇謪s忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西?來(lái)到白洋淀上幾天了，鬼子們還是望著荷花淀d

2、èng( )眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過(guò)來(lái)。老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃瑒? )著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏( )，亂轉(zhuǎn)著身子，

3、抓上抓下。一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。1語(yǔ)段選自小說(shuō) ，作者是著名作家 。2讀文段根據(jù)拼音寫出漢字

4、或給加點(diǎn)字注音： qiú( ) dèng( ) 剝（ ） 藏（ ）3這幾段文字寫老頭子主要運(yùn)用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格? 4用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括語(yǔ)段的主題思想。 5.“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措? 6文段交代在水里的枯木樁子有什么用意? 7“那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)”中加點(diǎn)詞“找”用得妙，為什么?8寫老頭子敲打鬼子時(shí)，為什么又寫“鮮嫩的蘆花；一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”?9試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)并寫出來(lái)。二、背影我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)

5、。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 a 著上面，兩腳再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。（1）我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。

6、（2）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。 1. 給加點(diǎn)字注音并解釋詞語(yǔ)：蹣跚2. 文段劃?rùn)M線句采用了 描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？3選文中兩次寫到"我"流淚，其感情分別是：第一次 ；第二次 。4在文中空白處填上相應(yīng)詞語(yǔ)。5.背影一文中，寫父親的語(yǔ)言不多，選文部分只有兩句，簡(jiǎn)要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。（1）“我走了，到那邊來(lái)信！” （2）“進(jìn)去吧，里邊沒人?！?.概括本段內(nèi)容。7這段文章的中

7、心意思是什么？8.選文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？（3分）9品味語(yǔ)言。（4分）（1）選文中說(shuō)父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？（2）第二段中，“我”的兩次流淚表達(dá)了作者怎樣的思想感情？10在你的記憶寶庫(kù)中，是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請(qǐng)用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動(dòng)人心的。（3分）11.選文中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是（ ）描寫。12選文中寫“父親”外貌后，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”，對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是（ ）a、因?yàn)椴盘孀婺皋k完喪事，黑色有哀悼的意思。b、家

8、境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。c、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。d、黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。13畫浪線的句子（1）的正確含義是（ ）a、“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。b、“我”怕父親因?yàn)椤拔摇绷鳒I而傷心。c、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。d、“我”擔(dān)心父親笑我意志不堅(jiān)強(qiáng)。14畫浪線的句子（2）正確的含義是（ ）a、因?yàn)樵趦鹤訉⒁c自己告別之際，買了橘子，心里感到十分高興。b、因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛子之心。c、因?yàn)殚僮淤I回來(lái)了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。d、因?yàn)閮鹤娱L(zhǎng)大了，能自謀生路，所以心

9、里輕松。15這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細(xì)，后一次寫得簡(jiǎn)略的原因是什么？16.選文中寫父親走路“蹣跚”，這是因?yàn)楦赣H（年老體衰，身體肥胖，腿腳不靈便）文中有三個(gè)動(dòng)詞寫出了父親爬上月臺(tái)不容易，它們是 三、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)(一)大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來(lái)沒有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來(lái)了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開紙

10、包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。1給選段劃分層次并概括層意。 2“我”沒有對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)起山海經(jīng)的事的原因是什么?試用原文回答。 3當(dāng)長(zhǎng)媽媽把一包書遞給我時(shí)，“高興地說(shuō)”的原因是： 4為什么“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”? 5“她確有偉大的神力”，這“神力”指什么? （為什么說(shuō)“她確有偉大的神力”？）表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 6從阿長(zhǎng)給“我”買山海經(jīng)這件事上，你看出了她什么性格特征? 7選文部分“我”的

11、心理活動(dòng)是發(fā)展變化的，試寫出其變化軌跡。 8請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)畫“ ”線句子的含義。9當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的？表明了“我”的什么心理？ 10文中畫“ ”線的句子用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？11為什么說(shuō)“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？四、中國(guó)石拱橋（一）趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下

12、。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石攔石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

13、1、文引用了張嘉貞和張鷟的贊語(yǔ)，所起的作用分別是2、下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的是（ ） a選文的結(jié)構(gòu)是先總說(shuō)后分說(shuō)再總結(jié)，這種結(jié)構(gòu)能給人完整清晰的印象。 b選文的說(shuō)明順序是時(shí)間順序。 c選文在介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，緊緊圍繞橋的設(shè)計(jì)和施工技術(shù)進(jìn)行說(shuō)明。 d選文的最后一句是對(duì)趙州橋特點(diǎn)的概括總結(jié)。 3、下面這句話中加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？ 趙州橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)三十七點(diǎn)四米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。4、這段文字的中心是：5、本段開頭部分運(yùn)用了許多數(shù)字，有什么作用？6、本段介紹趙州橋特點(diǎn)，是依照大拱的長(zhǎng)度、小拱的作用、大拱拱圈的特點(diǎn)、全橋結(jié)構(gòu)特色與四周景色的配合順序?qū)懙摹槭裁床话凑沼纱蟮叫〉恼f(shuō)明順序

14、，先把大拱的兩個(gè)特點(diǎn)介紹完，再介紹小拱的特點(diǎn)呢？7、這段文字說(shuō)明的中心是（二）永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓 形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋。 永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過(guò)事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。 1、這段文字的說(shuō)明對(duì)象是： 2、劃

15、線的三個(gè)句子分別采用了什么說(shuō)明方法？ 3、把這段文字分為四層，簡(jiǎn)述各層意思 4、文中加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？作者引用“制造奇特，人不知其所以為”這句話的作用是什么？五、故宮博物院太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金鎖窗、朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍

16、口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽(yáng)門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓樓，全長(zhǎng)約八公里。1、選文第二段按空間順序來(lái)說(shuō)明，請(qǐng)從中找出所有的方位詞？2、作者為什么要把太和殿作為解說(shuō)重點(diǎn)？3、在這部分里，為什么對(duì)龍的描述有10次之多？4.強(qiáng)調(diào)太和殿建筑在中軸線上，用意是什么？5體現(xiàn)太和殿特點(diǎn)的語(yǔ)句是： 6第二段作者的立足點(diǎn)是： 。說(shuō)明順序是： 六、大自然的語(yǔ)言（一）經(jīng)度差異是影響物候的

17、第二個(gè)因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。1、這段文字說(shuō)明的內(nèi)容是 。2、這段文字的中心句是第_句，這段文字是按 順序解說(shuō)事理的。3、用大連和北京、濟(jì)南和煙臺(tái)相比有什么作用？ 4、文中運(yùn)用了_ _等說(shuō)明方法。5、“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用？（二）幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，

18、據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。1、解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。2、找出兩組反義詞語(yǔ)寫在下邊。3、用“|”將這段文字分為三層。4、這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個(gè)詞語(yǔ)寫在下面橫線上。5、是否能將“趕快種谷子”后邊的句號(hào)改為分號(hào)？判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“×”。a.能，因?yàn)檫@三句都是擬人句式，內(nèi)容上沒有什么區(qū)別。（）b.不能。因?yàn)樾踊?、桃花是植物，而布谷鳥是動(dòng)物，兩種不同類型的物

19、候現(xiàn)象不宜合在一個(gè)句子里說(shuō)。（）c.不能。因?yàn)榍罢哒f(shuō)的是春天的物候現(xiàn)象，后者說(shuō)的是夏季的物候現(xiàn)象。（）d.能。因?yàn)槿涠际窃谡f(shuō)明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。（ ）6、本段說(shuō)明的內(nèi)容是：7、本段扣住“草木榮枯、候鳥去來(lái)”舉了哪三個(gè)例子說(shuō)明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系？8、本段的說(shuō)明順序是（ ）（三）立春過(guò)后，大地漸漸地沉睡中_（a清醒b蘇醒；c醒悟；d復(fù)蘇）過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花_（a次第；b連續(xù)；c陸續(xù)；d全部）開放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中_（a紛紛

20、；b刷刷；c簌簌）的落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。1在語(yǔ)段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2解釋詞語(yǔ)：銷聲匿跡 翩然 3這段文字的說(shuō)明對(duì)象是（ ）a物候現(xiàn)象；b氣候變化；c物候規(guī)律；d四季景色變化。4這兩段文字的說(shuō)明順序是： ，主要的說(shuō)明方法是： 。5去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什么？6本段主要表達(dá)方式是： ，這樣寫好在哪里？ 7本題目是“大自然的語(yǔ)言”，實(shí)際指什么？這樣命題好不好？為什么？ 8揣摩本文兩個(gè)重要句子的含義。（1）立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰

21、雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。“次第”是什么意思？（2）杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這三個(gè)例子說(shuō)明什么道理？七、蘇州園林（一）設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究（亭臺(tái)軒榭的布局），講究（假山池沼的配合），講究（花草樹木的映襯），講究（近景遠(yuǎn)景的層次）?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷

22、美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。1.蘇州園林作者 ，名 ，著名的 家、 家、 家。2.本文說(shuō)明對(duì)象的特征是：“ ”。3.結(jié)合上下文，試分析下列語(yǔ)句所采用的說(shuō)明方法。a.蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。( )b.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。( )c.蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。( )4.“一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆?！敝小皵」P”是什么意思？改為“地方”可否？為什么？5.最后一句要是改為“每一個(gè)心里想著口里說(shuō)著如在畫

23、圖中。”效果會(huì)怎樣？哪種說(shuō)法好？ 6文段中四個(gè)“講究”的順序能否調(diào)換，為什么？7文段中有一個(gè)詞貫穿全篇，成為介紹蘇州園林的線索，這個(gè)詞是 。8. “可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。”帶點(diǎn)的詞是否可以刪去，為什么？（二）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著

24、布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1、這段文字說(shuō)明的對(duì)象是 ，其中又以 為主。2、首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”？為什么？3、蘇州園林假山和池沼的共同特征是 4、文中概括蘇州園林假山特點(diǎn)的一句是 5、池沼的相同點(diǎn)是 ，不同點(diǎn)是 。 。6、這段文字說(shuō)明的中心是（ ）。7、“生平多閱歷，胸中有邱壑”與“

25、 ”相呼應(yīng)，說(shuō)明假山的堆疊的藝術(shù)美。8、第二句話中的“藝術(shù)”與“技術(shù)”的詞序能否對(duì)調(diào)？為什么？ 9、為什么說(shuō)“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)”？用簡(jiǎn)明的話來(lái)回答。10.這段文字的說(shuō)明順序是（ ） 11游覽者“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的原因是什么？（用原文回答） 12“池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置?！笔窃鯓优浜喜贾玫?？ 成河道模樣的水面與 配合；池沼河道的石岸與 配合； 池沼養(yǎng)的魚與 配合。 13作者將蘇州園林的池沼設(shè)計(jì)分為兩類，一類是： ，另一類是： 。兩類的共同點(diǎn)是： 。 14句中“魚戲蓮葉間”加引號(hào)的作用是（ ） 15這段文字運(yùn)用的說(shuō)明方法是（ ） 16蘇州園林一文中說(shuō)蘇州園

26、林有很多特點(diǎn)，其中最主要的是： 一、蘆花蕩1蘆花蕩 孫犁 。2 泅 瞪 bo cáng 3動(dòng)作、神態(tài)描寫突出了老頭子機(jī)智勇敢的性格。4記敘了老頭子用計(jì)將鬼子引進(jìn)陷阱，并消滅鬼子，替大菱報(bào)了億的壯舉，歌頌了老頭子智勇雙全，愛憎分明的英雄行為。5.“慌慌張張，不知怎么辦才好”。 這里是老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝害怕的樣子，表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智。6為后面寫水下藏有鉤子埋下伏筆。7用“找”寫出了老頭子設(shè)計(jì)陷阱 的巧妙，也寫出敵人的膽怯和愚蠢。8這里的景物描寫烘托了老頭子為大菱報(bào)仇后的輕松，愉悅的心情。也表明美麗的荷花淀是不容侵犯的，如果有人來(lái)犯，必然沒有好下場(chǎng)。9別看他這么大年紀(jì)，真是老英雄

27、啊! 我真是小看了他。你看他，毫不畏懼、足智多謀。剝蓮蓬吃，是在引誘鬼子。水上有血，水下頂有機(jī)關(guān)！他駕船的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。他真有本事，不用槍，一個(gè)人就能對(duì)付十幾個(gè)鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒有還手的力。老英雄砸得好，狠狠砸！大菱的仇算是報(bào)了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，早日養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。二、背影1. （pán shán 因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子）2. 外貌 (突出家中景況慘淡，照應(yīng)了開頭；同時(shí)與“我”貴重的紫毛大衣形成對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛)3 感動(dòng)得流淚 ； 離別傷感的淚 。4(攀、縮、傾)5.（1）父親惦

28、記著兒子旅途是否平安。 （2）父親不讓兒子送，怕兒子離開座位后丟失行李。6.望父買橘7通過(guò)具體細(xì)致地描寫父親過(guò)鐵道爬月臺(tái)的背影，表現(xiàn)了父子之間的深情。8. 外貌（衣著）、行動(dòng)、語(yǔ)言；艱難時(shí)世的充滿慈愛的父親。（意對(duì)即可）9（1） 父親為兒子買橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親的責(zé)任，心里越踏實(shí)。（2） 第一次流淚是因?yàn)楦袆?dòng)。父親買橘子的經(jīng)過(guò)表現(xiàn)了愛兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶；第二次流淚是因?yàn)殡x別。兒子眼望著父親的背影在人群中消失，離別情緒，又催人淚下。10 提示：描寫一個(gè)小鏡頭，表現(xiàn)一個(gè)平凡而偉大的形象。11.動(dòng)作。12c 13 b 14 b 15前一次是父親艱難地爬

29、過(guò)鐵道，給我買橘子，最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)我的深沉關(guān)愛，所以詳細(xì)地寫。后一次是寫我留戀父親，可簡(jiǎn)單地寫寫。16年老體衰，身體肥胖，腿腳不靈便（攀）（縮）（傾）。三、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)1、 第一層：作者給阿長(zhǎng)簡(jiǎn)說(shuō)山海經(jīng)。第二層：記敘阿長(zhǎng)買來(lái)山海經(jīng)及作者感受。第三層：山海經(jīng)是我心愛的寶書。 2我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益 。 3能滿足“我”渴望已久的愿望。4 “我”被她的熱忱深深地打動(dòng)了。 5 別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。表現(xiàn)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩與愛戴。 6 對(duì)“我”極其疼愛，表明她善良樸實(shí)。 7、不抱任何希望驚訝和震撼產(chǎn)生新的敬意。 8 這是議論句，表達(dá)了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激和崇敬之情。9

30、 “我”知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益。看不起。 10比喻。形象地表達(dá)了“我”聽到這個(gè)消息時(shí)震驚的情態(tài)，強(qiáng)化了“出乎意料”的表達(dá)效果。 11這四本書雖然很粗拙，卻是誰(shuí)也想不到的人給我買來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”很大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生過(guò)感激和“新的敬意”。 四、中國(guó)石拱橋（一）8、為了說(shuō)明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧和形式優(yōu)美 9、b 10、“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定。經(jīng)過(guò)限定的結(jié)論才更符合實(shí)際情況，符合說(shuō)明文要求語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。11、：贊美趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。12、使用科學(xué)測(cè)量得來(lái)的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說(shuō)明了橋的規(guī)模，給人以具體明晰的印象。13、作者是按照由主到次的

31、邏輯順序介紹的。14、趙州橋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、藝術(shù)價(jià)值顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。（二）1、盧溝橋2、列數(shù)據(jù)、下定義、作比較 3、 年間/橋長(zhǎng)聯(lián)拱石橋/永定河堅(jiān)固/橋面建橋時(shí)間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)結(jié)構(gòu)堅(jiān)固形式優(yōu)美。4、 不能去掉，“幾乎”是表程度，去掉后就成了完全與河面平行了，與實(shí)際不符，不準(zhǔn)確。五、故宮博物院1、正面、正中、上面、背后、兩旁、中央、周圍、下面2、太和殿與中和殿、保和殿，是紫禁城的中心。其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的寶座所在，是舉行重大典禮皇帝受朝賀的地方。3、故宮的建筑突出龍，因此對(duì)故宮的說(shuō)明也突出龍。龍是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳印?，也是皇?quán)的象征，突出龍，也就是突出皇權(quán)的威嚴(yán)。

32、4、用意在突出皇權(quán)這個(gè)核心。5 色彩鮮明，雄偉壯麗。6：朱漆方臺(tái)。說(shuō)明順序是：邏輯順序。六、大自然的語(yǔ)言（一）1、（經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素）。2、_ 概括到具體（邏輯）3、說(shuō)明經(jīng)度的差異影響物候的來(lái)臨。 4 _舉例子 列數(shù)字 作比較_。5表示沒有例外，這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對(duì)物候的影響。（二）1根據(jù)這些來(lái)安排農(nóng)事。2榮枯 去來(lái)3、據(jù)以安排農(nóng)事。|杏花開了割麥插禾。|這樣看來(lái)4傳語(yǔ) 暗示 唱歌 5a.（ × ）b.（ ）c.（ ）d.（ × ）6 以實(shí)例說(shuō)明什么是大自然的語(yǔ)言。7杏花開了 桃花開了 布谷鳥開始唱歌 8（ 邏輯順序 ）（三）1 bac2 這里指昆蟲都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。 動(dòng)作輕快的樣子。3（ a ）4時(shí)間順序，舉例子。5 不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。6 描寫，這樣寫好在哪里？ 將大自然一年四季的物候景觀寫得生動(dòng)形象，寓說(shuō)明于描寫之中，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷，既引人入勝又使人聯(lián)想，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又給人以強(qiáng)烈的懸念，從而為下文說(shuō)明大自然的語(yǔ)言做了充分的渲染和有力的鋪墊。7題目標(biāo)作“大自然的語(yǔ)言”，其實(shí)是“物候現(xiàn)象”的形象化的說(shuō)