讀書(shū)指導(dǎo)法的課件

1、讀書(shū)指導(dǎo)法的課件讀書(shū)指導(dǎo)法的課件1一、閱讀目標(biāo)：1.通過(guò)賞析目光短淺的鶇鳥(niǎo)這則寓言，讓學(xué)生走進(jìn)伊索寓言，喜歡讀寓言故事，明白寓言故事給人的啟示。2.掌握讀寓言故事的方法。3.讓學(xué)生真切感受到閱讀的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.課前學(xué)生搜集介紹伊索寓言有關(guān)資料。三、教學(xué)過(guò)程：（一）火眼金睛識(shí)價(jià)值1.認(rèn)識(shí)伊索的坎坷經(jīng)歷2.認(rèn)識(shí)伊索寓言的價(jià)值你對(duì)伊索寓言有哪些了解？（1）學(xué)生交流課前搜集的關(guān)于伊索寓言的介紹。（2）教師總結(jié)：（教師根據(jù)學(xué)生說(shuō)的情況酌情處理）（二）一吐為快說(shuō)故事1.聽(tīng)了剛才的介紹，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想讀寓言故事了，今天老師給大家?guī)?lái)了其中的一篇故事目光短淺的鶇鳥(niǎo)，

2、請(qǐng)大家讀一讀全文，看看它講了一個(gè)什么故事。2.學(xué)生自讀。3.討論交流。4.全班交流。5.講故事比賽。三、七嘴八舌談智慧1.分析人物在目光短淺的鶇鳥(niǎo)這個(gè)故事中，你最喜歡誰(shuí)？最不喜歡誰(shuí)？為什么？組內(nèi)討論全班交流。2.探討寓意四、出口成章品人生1.聯(lián)系生活談感受2.全班交流。3.教師總結(jié)剛才我們通過(guò)“讀故事感知內(nèi)容，說(shuō)故事獲得人生智慧，談感受指引現(xiàn)實(shí)人生”來(lái)學(xué)習(xí)寓言。五、拓展閱讀引生活1.引讀更多故事其實(shí)，伊索是世界寓言大王，他的寓言故事大都是經(jīng)典，很值得一看，下面我們就用剛才學(xué)到的方法讀讀里面更多的故事。（課件出示閱讀目錄）2.學(xué)生自讀3.班內(nèi)交流：你讀了什么故事？有什么感想？4.總結(jié)延伸：伊索寓

3、言里面精彩的'故事還有很多，讓我們帶著對(duì)寓言的熱愛(ài)，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，課下自己去讀伊索寓言里更多的寓言，讀更多的書(shū)。讓精彩的寓言故事使我們的人生充滿(mǎn)智慧。讀書(shū)指導(dǎo)法的課件2一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在充分閱讀格林童話(huà)的基礎(chǔ)上，汲取童話(huà)中豐富的語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)。2.激發(fā)學(xué)生讀童話(huà)的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生讀童話(huà)的興趣。三、教學(xué)過(guò)程（一）聊朋友1.談話(huà)導(dǎo)入最近，我發(fā)現(xiàn)咱們班同學(xué)都在看格林童話(huà)，有的同學(xué)還和里面可愛(ài)的人物交上了朋友呢！現(xiàn)在咱們就一起聊一聊，你認(rèn)識(shí)了格林童話(huà)中的哪些朋友？在哪個(gè)故事中認(rèn)識(shí)的？（板書(shū)：聊朋友）出示：我認(rèn)識(shí)了（ ），是在（ ）故事中認(rèn)識(shí)的。學(xué)生暢所欲言。2.講故

4、事在你的這些朋友身上一定發(fā)生了許多有趣的故事吧！誰(shuí)愿意把這些故事講給大家聽(tīng)？（也可以讀出相關(guān)段落）（二）品朋友1.剛才大家講述在朋友身上發(fā)生的故事可真有趣?？衫蠋煱l(fā)現(xiàn)有的朋友很善良、惹人喜愛(ài)，有的朋友很可惡，讓人討厭。現(xiàn)在我們就來(lái)談一談我們喜歡的朋友和不喜歡的朋友。2.小組討論：我喜歡的朋友是（ ），因?yàn)椋?）。我不喜歡的朋友是（ ），因?yàn)椋?）。3.全班交流。（三）猜朋友經(jīng)過(guò)剛才的了解，我發(fā)現(xiàn)一些童話(huà)中的朋友已深深地印在我們的心中，現(xiàn)在咱們來(lái)做一個(gè)“猜一猜他是誰(shuí)”的游戲，看誰(shuí)最先猜出來(lái)。1.他只有拇指那么長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高，但什么事情都做得很棒，他是（ ）。2.她皮膚像雪那么白，嘴唇像血那么紅，頭發(fā)像烏木那么黑，她是（ ）。3.她頭戴一頂紅色的天鵝絨小帽，她是（ ）。4.她是一個(gè)可憐但又很幸運(yùn)的孩子，曾得到過(guò)美麗的樹(shù)、白鴿、斑鳩、小鳥(niǎo)的幫助，最終過(guò)上了幸福的生活，她是（ ）。5.她是一個(gè)很貪心的人，曾經(jīng)救過(guò)一條金魚(yú)，過(guò)過(guò)一段很好的生活，但因?yàn)樨澬牟蛔?，最后還過(guò)著貧困的生活，她是（ ）。（四）畫(huà)朋友1.為了讓更多的人認(rèn)識(shí)這些生動(dòng)可愛(ài)的朋友，也為了讓他們能永遠(yuǎn)地留在我們腦海中，我們可以想想他們?cè)跁?shū)中的樣子，把他們畫(huà)下來(lái)，一定要突出他們的特點(diǎn)喲！2.學(xué)生畫(huà)朋友。3.班級(jí)展評(píng)。（五）交朋友這節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)交流了格林童話(huà)中好多朋友，正是有了這些朋友的陪伴，我們的生活才更加多姿多彩。