電腦社團(tuán)工作計(jì)劃總結(jié)

1、電腦社團(tuán)工作總結(jié)篇一：計(jì)算機(jī)社團(tuán)總結(jié)本學(xué)期，我負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累 了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與 提高措施等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。一、本興趣小組活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣小組成員由七八年級(jí)學(xué)生組成，興趣小組堅(jiān)持周二下午課外活動(dòng)課 時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生態(tài)度積極，效果良好。二、本興趣小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況：本興趣小組在本學(xué)期進(jìn)行了圖像合成的學(xué)習(xí)。提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、 理解思考和觀察驗(yàn)證于一 體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間

2、的推移而趨淡，這就 要求我們教師在活動(dòng)開展過程中明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo) 并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解 決問題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。當(dāng)學(xué)生通過自 己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。四、工作總結(jié):計(jì)算機(jī)作為信息處理的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各 個(gè)方面。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)課程已被納入到各級(jí)學(xué) 校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢(shì)發(fā)展的要求，為了 充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本 學(xué)期我校將開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。五、活

3、動(dòng)措施：1、為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能做到認(rèn)真?zhèn)?課，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué) 生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護(hù)來之不易 的計(jì)算機(jī)設(shè)備。2、學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察、 驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時(shí)還有興趣，但慢慢地 對(duì)計(jì)算機(jī)的熱情就會(huì)下降，不感興趣。這就要求我們教師在 上課過程中明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的辦法，給學(xué)生“主 動(dòng)發(fā)展”的空間，同時(shí)要保證學(xué)生充裕的上機(jī)時(shí)間，著重培 養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機(jī)操作能夠解答某一問題，必將會(huì)熟練掌握該項(xiàng)操作技

4、能，增添一份喜 悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。如在講解文件、文件 夾的基本操作時(shí)，由于這節(jié)內(nèi)容相當(dāng)重要，而且實(shí)踐性非常 強(qiáng)，教師可以先圍繞教學(xué)目標(biāo)出幾道練習(xí)題，讓學(xué)生自己帶 著問題操作預(yù)習(xí)，然后教師再總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。讓學(xué)習(xí) 興趣持久不息。六、存在的問題與改進(jìn)措施在興趣班的活動(dòng)活動(dòng)中，也遇到了是學(xué)生的自制力問題， 低年級(jí)學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí)，總有自制力 較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)玩游戲，很不好的。其二，學(xué)生視野不開 闊，這主要在不善于選題，選題之后不善于從素材中選擇合 用的素材，制作手法大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。以 后要在這些方面加大力度。篇二：電腦繪畫社團(tuán)工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)

5、學(xué)校的安排，我進(jìn)行了電腦繪畫社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過 一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng) 情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。一、社團(tuán)活動(dòng)情況：興趣班活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的 原則，興趣班由三一一六年級(jí)共48名學(xué)生組成，本社團(tuán)每周開展一次教學(xué)活動(dòng)。二、社團(tuán)的組織與教學(xué)內(nèi)容：為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的競(jìng)賽作好準(zhǔn)備， 本學(xué)期主要是畫圖程序的教學(xué)。三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識(shí) 傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因此在開展中學(xué)習(xí) 興趣的培養(yǎng)和保持是關(guān)鍵。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大 程度地激發(fā)并滿足

6、學(xué)生的求知欲。在本社團(tuán)的活動(dòng)開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能，讓學(xué) 生上網(wǎng)游覽全國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生作品，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作的欲望和靈感。在模仿中學(xué)習(xí)與提高。由于興趣組由不同年級(jí)的 學(xué)生組成，他們所掌握的知識(shí)和技能有所差異，四年級(jí)以上 學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣 于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，三年級(jí)學(xué)生還從未接觸過因 特網(wǎng)，所以有些內(nèi)容得單獨(dú)開展教學(xué)，這是興趣組活動(dòng)的一 個(gè)難點(diǎn)。注重上機(jī)操作能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不息。 計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生 的興趣有可能隨著時(shí)間的推

7、移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開展過程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的 學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí) 踐探索解決問題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。注重 培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能 并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。四、存在的問題與改進(jìn)措施一是學(xué)生的自制力問題：有的學(xué)生的自制力較差，總有部 分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。今后在加強(qiáng)管理把學(xué)生的平時(shí)表納入到興趣組的期 末考評(píng)中來。二是學(xué)生視野不開闊： 在作品中反映出學(xué)生不善于從大量 素材中選擇合用的素

8、材，制作手法不夠大氣，配色所需的美 術(shù)功底也欠缺。多指導(dǎo)學(xué)生上一些優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站或欣賞優(yōu) 秀的作品從中提高學(xué)生的審美水平。三是有一小部分學(xué)生參加社團(tuán)的動(dòng)機(jī)是沖著來上網(wǎng)玩游 戲，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)或這方面的能力就不行。對(duì)這部分學(xué)生將 清理出社團(tuán)另外挑選適合的人選參加。篇三：電腦社團(tuán)工作總結(jié)今年是第二年我參與學(xué)校的社團(tuán)工作，對(duì)于如何進(jìn)行社團(tuán)工作我本來就沒有經(jīng)驗(yàn)，而 且我們社團(tuán)今年剛剛組建，百廢待興，有很多工作不知道如 何下手。但是帶著喜愛詩詞朗誦的熱情，我和我們的成員們 不斷探索，積極進(jìn)取，通過一學(xué)期的努力，我們還是取得了 不少成績(jī)，基本完善了我們社團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)，運(yùn)用研討、范 讀等形式成員們?cè)谠娫~朗誦上

9、也得到了不少收獲，這讓大家都感覺很快樂。同時(shí)我們也看到我們的工作還有一些不足， 現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)的工作總結(jié)如下：一、工作中的成績(jī)：（一）完成社員招募，組建社團(tuán)。通過由各班語文老師根據(jù)學(xué)生資料進(jìn)行推薦由同學(xué)們?cè)趯W(xué)校社團(tuán)招募公示中上進(jìn)行全校學(xué)生自薦。之后我們對(duì)于同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的考核，從而選出第一屆的詩詞朗誦社團(tuán)成員，并由自薦、比賽等形式推選出社長(zhǎng)及相關(guān) 組織管理人員。詩詞朗誦是學(xué)生語文教學(xué)中不可缺少的一部分，也是許多喜愛詩詞喜愛朗誦的學(xué)生非常感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)。所以我發(fā)起并組織了這個(gè)詩詞朗誦社團(tuán)。 詩詞朗誦社團(tuán)主要針對(duì)喜愛 詩詞并熱愛朗誦的學(xué)生開設(shè)，以提高我們學(xué)校學(xué)生的詩詞朗 誦能力為宗旨。（二）社團(tuán)平

10、時(shí)活動(dòng)詩詞朗誦社作為學(xué)校的社團(tuán)之一，每周都會(huì)舉行一次社團(tuán)活動(dòng)。時(shí)間定于每周三的中午，利用午休時(shí)間，請(qǐng)進(jìn)行朗誦 交流學(xué)習(xí)會(huì)。而且但是我們本學(xué)期活動(dòng)的重點(diǎn)便是教授詩詞朗誦的技巧，提高社團(tuán)成員們?cè)娫~朗誦的能力，幫助社團(tuán)成員不斷的 訓(xùn)練逐漸形成自己的朗誦風(fēng)格。并通過比賽等方式克服個(gè)別成員的怯場(chǎng)現(xiàn)象，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。在平時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)中，我們將嚴(yán)格要求每一位成員進(jìn)行工 作。因?yàn)闃逢?duì)是一個(gè)整體，演奏時(shí)任何一位同學(xué)的失誤都可 能會(huì)造成演出的明顯瑕疵，而每一次的排練，指導(dǎo)老師都會(huì)向我們提出許多演奏的要求。介于此，我們將細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)的紀(jì)律和要求。1 .不得無故缺席日常學(xué)習(xí)交流會(huì)和社團(tuán)的其它活動(dòng)，如 有特殊情況，也須先向老師或社長(zhǎng)說明并得到準(zhǔn)許，才可缺 席。2 .每次交流會(huì)都安排一名或二名同學(xué)進(jìn)行配樂詩朗誦， 詩詞及配樂帶自選。一般一學(xué)期只有一次展示交流的機(jī)會(huì)， 所以要求展示的同學(xué)一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。3、展示的同學(xué)朗誦完畢，其他社團(tuán)成員要給與點(diǎn)評(píng)幫助， 共同研討所選詩詞的朗誦技巧等。注意要帶學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真 聆聽他人意見，積極參與學(xué)習(xí)。二、工作上的不足：