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1、音樂(lè)課搖太陽(yáng)課件音樂(lè)課搖太陽(yáng)課件應(yīng)該怎么做呢？老師們，以下是小編分享的音樂(lè)課搖太陽(yáng)課件模板，歡迎大家參考！教學(xué)內(nèi)容：演唱歌曲搖太陽(yáng)、聽(tīng)賞有一個(gè)美麗的地方和花好月賀教學(xué)目標(biāo)：1能用活潑歡快的情緒演唱搖太陽(yáng)，表現(xiàn)自己對(duì)生活的感受2。欣賞有一個(gè)美麗的地方和花好朋圓，感受民族音樂(lè)文化。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞，演唱等活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到不同民族獨(dú)特的音樂(lè)文化。教學(xué)難點(diǎn)：按節(jié)奏朗讀和歌曲搖太陽(yáng)的演唱教學(xué)過(guò)程：一 組織教學(xué)1 聽(tīng)著搖太陽(yáng)的歌曲進(jìn)教室2 師生問(wèn)好二、學(xué)唱歌曲搖太陽(yáng)1、聽(tīng)賞，初步感知我們的時(shí)代在發(fā)生著翻天腹地的變化，我們城市的生活節(jié)奏也加快了，生活變的更多樣化了。有一首歌曲搖太陽(yáng)就是反映我們城市生活的

2、歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一下，感受一下它的情緒是怎樣的？生：情緒是歡快的，高興的，興奮的師：播放搖太陽(yáng)的MTV，讓學(xué)生從視覺(jué)效果來(lái)感受歌曲載歌載舞的'現(xiàn)代氣息。生：學(xué)生可模仿動(dòng)作，也可自己創(chuàng)編動(dòng)作，用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的情緒。2、 師范唱。在這歡快的氣氛下，老師也想來(lái)唱一唱這首歌，師范唱搖太陽(yáng)再次聆聽(tīng)歌曲，同時(shí)對(duì)照課本了解歌曲的演唱順序（反復(fù)記號(hào)）3、跟琴學(xué)唱，突破難點(diǎn)生：跟著琴聲學(xué)唱歌曲，注意上滑音和下滑音（教師加以指導(dǎo)，指出唱的不正確的地方）生：完整的演唱歌曲4、音樂(lè)游戲：按節(jié)奏朗讀 - | -| -| - - |霓 虹 燈 光， 霓 虹 燈 光（跺腳）0 0 0 0 | | 0 | |霓 虹 燈 光 真 美 麗， 霓 虹 燈 光（拍肩）0 0 0 0 | 0 0 0 0 | | |閃閃 爍爍 放光 明，閃閃 爍爍 放光 明（拍手）想一想，還能怎樣變化？5、齊唱歌曲三、聽(tīng)賞有一個(gè)美麗的地方和花好月圓感受這兩首

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