小學五年級-學習日程安排

1、學習日程安排周一至周五:在舁 廳P時間或地點內(nèi)容要求1學校上課聽講，做好筆記；并用專用的本子做好老師安排的作業(yè)。1、星期一到星期五的作業(yè)當天 完成。2、看作文的心得要求：先是結 構，先寫什么、后寫什么、中心 思想、表達方式、好詞好句，想 想假若是我會怎么寫，直接寫在 作文書上或作出修改。3、古詩和成語均在書上進行標2中午回家1、描述一下今天所學的知識，有作業(yè)完成作業(yè)后并對照參考書溫習當天所學內(nèi)容，并做10分鐘的練習；2、看2篇作文并記錄讀后心得；3、背一首古詩；4、熟記五個成語。3下午回家描述一下今天所學的知識，按時完成老師布置的作業(yè)。4晚上1、做好下一課的的預習，按師要求完成外，對照參考書，

2、全文通讀，仔細理解。2、睡覺前40分鐘：瀏覽一下當天所學的課文、數(shù)學、英語的內(nèi)容；用學生電腦看當天的語文、數(shù)學、英語、綜合的內(nèi)容；并做好當天的復習：（熟讀或背誦當天的課文；結合例題，熟記當天所學的數(shù)學公式；熟讀所學的英語單詞和句子，跟讀并默寫每個單詞；復習當天的綜合科內(nèi)容）；每天晚上熟記以前所學的10個英語單詞和5個句子，并大聲朗讀。注。3、安排看自己喜歡的課外書；4、整理書包，準好明天的要交的作業(yè)、所需課本及老師要求的其它事項。周末安排：除參加的學習外，完成如下安排1周六做一份語文、數(shù)學的單元練習；熟記以前所學的10個英語單詞和5個句子，并大聲朗讀；背一首古詩；熟記五個成語。周末在完成任務的

3、情況下，每周游戲時間自行安排三小時。2周日再預習一下明天要上課的內(nèi)容；熟記以前所學的10個英語單詞和5個句子，并大聲朗讀；背一首古詩；熟記五個成語。3業(yè)余時間安排看自己喜歡的課外書及適當?shù)挠螒?。說明文閱讀訓練題集閱讀文章，完成文后練習題。人類能在地球上生活多久(節(jié)選)人類能在地球上生活多久？這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，涉及地球為人類的生存和發(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。太陽是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學家的理論，太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱， 地球繞太陽旋轉的平均半徑， 將長期維持不變，至多只有 極小的擺動，這一過程將至少還持續(xù) 40億年左右

4、。過了 40億年左右后，太陽將逐漸膨 脹而演化為紅巨星，最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。太陽對地球的影響實在是太巨大了，“只要太陽吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人類，卻承受不了地球的任何抖動！不過，太陽為地球持續(xù)提供長達4000萬年的光和熱卻是沒有問題的，因為在 4000萬年的年代里，所消耗的能量還不到太陽總量的1%所以，研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題,至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬年為奮斗目標！但是人類面臨的真正威脅， 卻是來自人類自身。如果人們認為400年前伽利略是近 代科學之父的話，那么這 400年來科學、技術以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，就遠遠超過自有 人類歷史以來的400

5、萬年間的成就。與此同時，近400年來所消耗的地球上的資源，也大大超過了在400萬年間人類所消耗的資源總量！ 如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長的趨勢發(fā) 展下去，試問4000年后乃至4000萬年后的地球將是什么樣的面貌？地球上的資源可分為兩類：一類是可再生資源，另一類是不可再生資源。雖然人 類可以用消耗可再生資源的辦法補充一些不可再生資源，但這在數(shù)量上畢竟是有限度 的。所以，人類的生存和發(fā)展的問題，歸根結底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按 照某些資源的消耗標準維持人類的正常生活。其實，4000萬年只是一個保守的說法，太陽的光和熱，完全可能持續(xù)更長一些時 間，即使太陽系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件，如小行星撞擊地球

6、，但也不太可能。1.本文從兩個方面回答了 “人類能在地球上生活多久”的問題，一個方面是太陽能否 持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，另一方面是 。 2.第2段中，“這一過程將至少還持續(xù) 40億年左右”中的“左右”去掉可以嗎？為什 么？3.第三自然段畫線的句子用了什么說明方法？好處是什么?4第段中，作者說，“但是人類面臨的真正威脅，卻是來自人類自身”?！皝碜匀祟愖陨怼钡耐{指什么？5.按要求分析下列句子中加點的詞語。1) “這一過程將至少還持續(xù) 40億年。”“這一過程”指什么？2) “但是，真正值得憂慮的是人能否控制人類自身！”說說“控制人類自身”的含義微縮圖書隨著電子和激光技術的廣泛應用，近年來，出

7、現(xiàn)了許多奇妙的書，像會說話的書， “電視唱片”書以及縮微型的書，等等。會說話的書，是在書里裝有微型唱片或者錄音帶，有的在文字下面印上發(fā)音代號， 通過電子儀器可以還原成為人的聲音。一些兒童讀物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。 唱針接觸唱片以后，隨著唱片的轉動，就可以聽到書中出現(xiàn)的人物的聲音。更有趣的是一種叫做“電視唱片”的書，也叫“視盤”，它的外形像普通的唱片。它是通過一種特殊的激光方法，把圖像和聲音錄到視盤上，收看的時候，把放像機接到 電視機上，就可以把圖像和聲音還原。 根據(jù)學習和研究的需要， 還可以使畫面隨時停下 來。出版某種重要的學術著作或者論文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的實驗

8、情況，錄在視盤上，跟書籍一起出售。視盤既可以顯示物體運動情況，也可以顯示許多微妙的現(xiàn)象。比如，植物的光合作用，物質的分子運動，甚至原子核的破裂等情 形，都可以用動畫的辦法顯示。現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實這種縮微技術，早在19世紀普法戰(zhàn)爭時候就使用過，當時法國的諜報人員把一份 3000多頁的情報縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回 了巴黎?？s微圖書保存和使用都很方便， 如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的 總重量大約有5噸，而縮微以后的

9、膠片只有 15公斤?？茖W在發(fā)展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學習的人們。1 .選文提到了多種書籍，文中哪個詞最能體他們共同特點？ 。2 .選文第段運用的說明方法有： 、。任選一種說說這種方法的好處是 。3 .第段畫線句子的作用是： 。4 .“縮微圖書”的優(yōu)點是：。柑橘柑橘，素性ji co貴，容易腐爛，采摘貯藏須分外小心。自古來，柑橘保鮮，一直 為棘手難題。今采用山洞、地下庫、冷庫等貯藏，能使柑橘保鮮數(shù)月。但橘熟時節(jié)，正 值秋風夾雨洗果，縱有現(xiàn)代化冷庫，鮮果也不能久存。能否讓柑橘高掛枝頭，越冬迎春呢？四川萬縣獨辟蹊徑，冬季往錦橙樹上噴灑水赤 霉素，留樹保鮮三個月。湖南邵陽市農(nóng)

10、科所自1980年以來，用科學方法把溫州蜜橘留在樹上，經(jīng)受了攝氏零下三度的嚴寒考驗，至翌年“雨水”前后采摘，好果率達百分之 九十三至九十八，而且果色鮮艷、晶瑩有光。據(jù)測定，可溶性固形物（糖類）提高百分之一左右，蛋白質、維生素 C等營養(yǎng)物質均比隔年貯藏的更豐富，食之沁人心脾。果熟蒂落乃自然規(guī)律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。當柑橘脫盡翠 衣，黃袍加身時，要噴灑植物激素，延緩果實成熟，不讓它匆匆離開樹枝。柑橘怕凍， 需用磷酸二氫鉀葉面追肥， 補充營養(yǎng)，才能傲霜斗雪。微生物是招致 柑橘腐爛變質的 大敵，得借助托布津，謹防微生物乘虛而入，還得給橘樹“進補”，多施枯菜等有機肥，讓橘樹來年青枝繁茂，“

11、兒孫滿堂”。你看，為了珍惜大自然的恩賜， 實現(xiàn)柑橘均衡上市， 園藝工作者付出了多少智慧的汗水！1 .根據(jù)拼音寫出漢字。ji（）貴2 .第段中加點的“超期服役”的實際含義是：3 .第段中運用 、 和作比較的說明方法，具體說明“秋橘春 采”這一難題是可以解決的，而且還具有、果色美、糖份和營養(yǎng)物質等優(yōu)點。4 .第段具體說明了實現(xiàn)“秋橘春采”的科學方法，它們是通過噴藥、施肥來使柑橘遲熟、 、 和增果。 （ 橫線上只能填二字詞語 ） 橘果的“超期服役”答案（一）1、地球上的資源能按某些資源的消耗標準維持人類多少年正常生活。人類能否合理利用資源。2、不能去掉，去掉后語言不夠科學嚴謹。3. 列數(shù)字，準確具體地說明了太陽對地球的影響實在是太巨大了4. 對資源過度的消耗（意思相近即可） 。5. 太陽將