Unit1GoodHelpersLesson2教案

1、Unit 1 Good HelpersLesson 2教學(xué)內(nèi)容：重慶大學(xué)版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè) Unit 1 Good Helpers 部分內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)(Objectives)：1.確保學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解一些基本單詞的意義和簡(jiǎn)單口頭運(yùn)用( To learn the meaning and simpleusages of some words and phrases)。需要掌握的詞組： cook the dinner, water the plants, put away the clothes, take out the rubbish.2.學(xué)習(xí)使用本單元重點(diǎn)句型及表達(dá)(To use the typi

2、calsentences to express)。需要掌握的句型：What can we do for I can Sorry, I can 3. 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)(To encourage the students to express bravely)。4. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣(To make the students interest in English learning) 。5. 增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的能力(To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writingand translating)。教

3、學(xué)重點(diǎn)(Key Points)：在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上， 以單詞為載體， 進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語(yǔ)法現(xiàn)象，根 據(jù)具體情境，學(xué)會(huì)交流對(duì)話，側(cè)重句型語(yǔ)法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn)。教學(xué)方法：游戲，音頻，情景教學(xué)法， Pair-work 兩人小組活動(dòng)， Group-work 小組活動(dòng)，多媒體輔助教 學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生處于小學(xué)階段， 對(duì)英語(yǔ)有了初步了解， 詞匯儲(chǔ)備較少， 對(duì)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的要求重 點(diǎn)是在會(huì)讀會(huì)說(shuō)的基礎(chǔ)上， 能掌握一些基本單詞的拼寫(xiě)和造句， 了解一定的語(yǔ)法內(nèi)涵， 與人 進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通交流。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、照片素材、音頻文件、 教學(xué)道具。教學(xué)設(shè)計(jì)：Step1. Greetin

4、gStep2.Warm-up/Leading （熱身 /課程導(dǎo)入）Warm-up Question1）你會(huì)為他人做什么？2） Survey: What can you do for your parents?Can you water the plants?Can you put away the clothes?Can you ?Step3.Presentation（呈現(xiàn)新課）1. Words Learning!1）老師放映課件，用中文詢問(wèn)同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫(huà)。2）教師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT 上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單

5、詞。2. Pronunciation Part!1）老師介紹本單元重點(diǎn)單詞讀音及重點(diǎn)音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。2）然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。3）鞏固訓(xùn)練：Today is Mother s Day.What can we do for Mother?I can water the plants.I can put away the clothes.I can cook a big dinner.Well, it s 3:45. Let s get to work at once.Yes, Dad.3.Vocabulary Part!Cook the dinner

6、Water the plantsPut away the clothesTake out the rubbish4.Listening Part! 請(qǐng)聽(tīng)對(duì)話材料，完成書(shū)中所附聽(tīng)力練習(xí)！ Listen to the interview and completeSteves schedule. Listen to the interview again. Circle the letters on the survey.5. Reading Part! 教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生課本上的短篇課文。 教師向同學(xué)解釋對(duì)話內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽(tīng)讀，學(xué)習(xí)模仿。 Listen to the tape, and read