高中整理物理知識點Word版

1、高 中 整 理 物 理 知 識 點物 理 題 解 常 用 的 兩 種 方 法 ： 綜合法，就是“集零為整”的思維方法，它是將各個局部（簡單的部分）的關(guān)系明確以后，將各局部綜合在一起，以得整體的解決。綜合法的特點是從已知量入手，將各已知量了解到的量（據(jù)題目所給條件尋找）綜合在一起。分析法， “分析法”和“綜合法”是密不可分的，分析的目的是綜合，綜合應(yīng)以分析為基礎(chǔ)，二者相輔相成。正確解答物理題應(yīng)遵循一定的步驟 第一步：看懂題。所謂看懂題是指該題中所敘述的現(xiàn)象是否明白?不可能都不明白，不懂之處是哪？哪個關(guān)鍵之處不懂？這就要集中思考“難點”，注意挖掘“隱含條件。”要養(yǎng)成這樣一個習慣：不懂題，就不要動手

2、解題。 若習題涉及的現(xiàn)象復雜，對象很多，須用的規(guī)律較多，關(guān)系復雜且隱蔽，這時就應(yīng)當將習題“化整為零”，將習題化成幾個過程，就每一過程進行分析。 第二步：在看懂題的基礎(chǔ)上，就每一過程寫出該過程應(yīng)遵循的規(guī)律，而后對各個過程組成的方程組求解。 第三步：對習題的答案進行討論討論不僅可以檢驗答案是否合理，還能使讀者獲得進一步的認識，擴大知識面。一、靜力學問題解題的思路和方法 1.確定研究對象：并將“對象”隔離出來-。必要時應(yīng)轉(zhuǎn)換研究對象。這種轉(zhuǎn)換，一種情況是換為另一物體，一種情況是包括原“對象”只是擴大范圍，將另一物體包括進來。 2.分析“對象”受到的外力，而且分析“原始力”，不要邊分析，邊處理力。以受

3、力圖表示。 3.根據(jù)情況處理力，或用平行四邊形法則，或用三角形法則，或用正交分解法則，提高力合成、分解的目的性，減少盲目性。 4.對于平衡問題，應(yīng)用平衡條件F0，M0，列方程求解，而后討論。 5.對于平衡態(tài)變化時，各力變化問題，可采用解析法或圖解法進行研究。 靜力學習題可以分為三類： 力的合成和分解規(guī)律的運用。 共點力的平衡及變化。 固定轉(zhuǎn)動軸的物體平衡及變化。認識物體的平衡及平衡條件對于質(zhì)點而言，若該質(zhì)點在力的作用下保持靜止或勻速直線運動，即加速度為零，則稱為平衡，欲使質(zhì)點平衡須有F0。若將各力正交分解則有：FX0，F(xiàn)Y0 。對于剛體而言，平衡意味著，沒有平動加速度即0，也沒有轉(zhuǎn)動加速度即0

4、（靜止或勻逮轉(zhuǎn)動），此時應(yīng)有：F0，M0。這里應(yīng)該指出的是物體在三個力（非平行力）作用下平衡時，據(jù)F0可以引伸得出以下結(jié)論： 三個力必共點。 這三個力矢量組成封閉三角形。 任何兩個力的合力必定與第三個力等值反向。對物體受力的分析及步驟（一）、受力分析要點：1、明確研究對象2、分析物體或結(jié)點受力的個數(shù)和方向，如果是連結(jié)體或重疊體，則用“隔離法”3、作圖時力較大的力線亦相應(yīng)長些4、每個力標出相應(yīng)的符號（有力必有名），用英文字母表示5、物體或結(jié)點：6、用正交分解法解題列動力學方程受力平衡時受力不平衡時 7、一些物體的受力特征： 8、同一繩放在光滑滑輪或光滑掛鉤上，兩側(cè)繩子受力大小相等，當三段以上繩子

5、在交點打結(jié)時，各段繩受力大小一般不相等。（二）、受力分析步驟：1、判斷物體的個數(shù)并作圖：重力；接觸力（彈力和摩擦力）；場力（電場力、磁場力）2、判斷力的方向：根據(jù)力的性質(zhì)和產(chǎn)生的原因去判；根據(jù)物體的運動狀態(tài)去判；a由牛頓第三定律去判；b由牛頓第二定律去判（有加速度的方向物體必受力）。二、運動學解題的基本方法、步驟 運動學的基本概念(位移、速度、加速度等)和基本規(guī)律是我們解題的依據(jù)，是我們認識問題、分析問題、尋求解題途徑的武器。只有深刻理解概念、規(guī)律才能靈活地求解各種問題，但解題又是深刻理解概念、規(guī)律的必需環(huán)節(jié)。 根據(jù)運動學的基本概念、規(guī)律可知求解運動學問題的基本方法、步驟為 （1）審題。弄清題

6、意，畫草圖，明確已知量，未知量，待求量。 （2）明確研究對象。選擇參考系、坐標系。 （3）分析有關(guān)的時間、位移、初末速度，加速度等。 （4）應(yīng)用運動規(guī)律、幾何關(guān)系等建立解題方程。 （5）解方程。受力分析和運動情況分析的能力有問題。建議你從一下幾個方面入手：一， 認真把高中物理中出現(xiàn)的基本概念詳細地弄清楚。二， 把基本規(guī)律的使用條件和適用范圍弄清楚。三， 多看看例題分析，提高分析能力（受力分析能力，運動情況分析能力，過程量和狀態(tài)量分析，局部分析和整體分析）。四， 適當做一些基本的習題，鞏固基礎(chǔ)知識為主，五， 基礎(chǔ)知識提高后，再進行綜合練習。物理主要是學習解決問題的方法，不能死板教條，多進行舉一反三的訓練和思維。理清解題的思路特別重要！六， 高考時還要注意書寫的步驟要清晰！物理物理課程以高考壓軸題為例，運用多方面的規(guī)律及方法研究分析，探究有關(guān)與創(chuàng)新能力的考察，物理中數(shù)學方法的考察，源于實際的物理模型，實驗?zāi)芰Φ目甲C，幫助同學們可以從容面對探究與創(chuàng)新型試題，看如何將實際問題情景抽象出物理模型，熟練運用數(shù)學方法，深化對物理方法的感悟，并能夠運用科學規(guī)律分析研究實際問題。從實用戰(zhàn)略上解析物理高分備考策略，給同學們物理學科科學備考建議，從戰(zhàn)術(shù)上精講，達到求真務(wù)實、科學高效沖刺，