八年級物理上冊5.3學生實驗：探究——平面鏡成像的特點學案(新版)北師大版

1、學生實驗：探究平面鏡成像的特點學習目標：了解平面鏡成像的特點。了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。 理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。過程與方法： 觀察：每人對著平面鏡觀察自己在平面鏡內(nèi)成的像，思考以下問題：1 1、你在平面鏡中的像在什么地方？2 2、像的大小與物體大小一樣嗎？3 3、當你改變與平面鏡的距離時，你到鏡面的距離和像的大小怎樣變化？ 實驗探究：平面鏡成像的特點 提出問題：平面鏡成像時，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關系？ 設計實驗：參閱課本探究內(nèi)容設計出實驗方案并交流。進行實驗與收集數(shù)據(jù)：蠟燭到平面鏡的距離 像到平面鏡的距離第一次 _第二次 _分析與論證：蠟燭的位置和它的

2、像的位置的關系是 _ 。它們的大小關系是 _。練一練：1 1、完成上面動手觀察中的三個問題并交流。2 2、人站在平面鏡前，當他向平面鏡走近時發(fā)生的現(xiàn)象是，像 _, , 像到鏡面的距離3 3、山峰最高處距江面 120120 米，江水深 1010 米，映在江水中山峰倒影的最低處距山峰最高處_米。虛像是怎么回事？請拿起鉛筆和直尺，在右邊的空白處豎畫一平面鏡，在鏡面的前方畫一點光源S,S,則1 1、點光源發(fā)出的光線有 _ 條射在平面鏡上？2 2、選出一條入射光線，并畫出它的反射光線。3 3、再畫出另一條入射光線，也畫出它的反射光線。4 4、這兩條反射光線 _ （能、否）相交？2它們的反向延長線 _（能

3、、否）相交？交點在平面鏡的什么位置？用虛線畫出。小結(jié)：這個并不存在的交點就是發(fā)光點S S 的虛像。5 5、請再作出另一個發(fā)光點 P P 的虛像。6 6、利用畫出的物點和像點的位置，再認識平面鏡成像的特點。閱讀“球面鏡”，完成下列問題：1 1、球面鏡分為 _ 和 _ ，凸面鏡使平行光 _，凹面鏡使平行光 _2 2、常見的凸面鏡有 _，常見的凹面鏡有 _ 。3 3、在這段文章中，什么地方涉及了“在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的”這個道理？達標檢測1.1. 當你照鏡子的時候，可在鏡子里看到另外一個“你” ，鏡子里的這個“你”就是你的，由于進入你眼睛的光線并非真正來自平面鏡后的“你” ，所以把這個“你”叫做2.2. 平面鏡成的像 _ 在光屏上顯示出來（填“能”或“不能” ），平面鏡成像是物體反射的光或物體發(fā)出的光射到平面鏡時發(fā)生了 _ 的結(jié)果 . .3.3. 某同學身高 1.71.7 m m ，站在豎直放置的平面鏡前 1.51.5 m m 處，他的像高是 _ ，他的像到平面鏡的距離是 _ . .若此人向平面鏡移動 1 1m m，則他的像到平面鏡的距離為_，他的像高為 _. .4.4. 水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機是 _像. . （填“虛”“實”）3參考答案：1.1. 像，虛像2.2.