八年級語文下冊第4單元第19課《春酒》教學設計(新版)新人教版

1、春酒項目名稱集體備課項目負責人活動時間活動地點活動主題春酒主講人參加對象八年級語文備課組申請學時主講人2學時春酒（教案）教學目標1.有感情的朗讀課文，理解作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。2.品讀富有情趣的細節(jié)描與，體會蘊涵在春酒中的美好情感。3.理解“鄉(xiāng)愁”這一文化現(xiàn)象，豐富學生精神世界。4.掌握一種閱讀方法，學會自讀課文。教學重點1.品讀富有情趣的細節(jié)描寫，體會蘊涵在春酒中的美好情感。-三.教學難點1.深入理解作者的思鄉(xiāng)深情。四教學準備多媒體課件五教學課時一課時活動內(nèi)容六教學過程及進程(-）導入新課冋學們大都處于十三、四歲，你是否離開過你的故鄉(xiāng)？離開故鄉(xiāng)后，最懷念的是什么？是否回憶過故鄉(xiāng)的親人？是啊，這

2、些景、事、人慢慢融化到你的記憶深處，經(jīng)過時間的發(fā)酵，釀久了，就釀成了一份濃濃的、深深地鄉(xiāng)愁。A 卄t、/、r.、/f Z.rr r .一亠m-tt .、一n-*r rrtr t . -t At rr. r .-z .今大，我們一起學習臺灣女作家琦君的散文春酒，共冋體驗一份美麗的鄉(xiāng)愁。（二）作者介紹琦君，臺灣女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，被譽為“臺灣文壇閃亮的恒星。代表作煙愁、桂花雨、橘子紅了。（三）速讀課文，字詞正音枸杞g cuqi薏仁y1酬謝chou挑剔ti衣襟jin家醅pei如法炮制pdo煨燉weidun顧名思義如法炮制：本指依照現(xiàn)成的方法制作藥劑；現(xiàn)泛指按現(xiàn)成的方法辦事。2顧名思義：看

3、到名稱就聯(lián)想到他的意義。（四）再讀課文，感知文意1.文中哪些地方寫出了春酒的好喝？在文中勾畫出來。2.把你勾畫的句子再讀一讀，再品一品春酒的味道。（五）精讀課文（品味春酒 關注細節(jié)）1.童年的細節(jié)（“我”的細節(jié)）女口：其實我早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。- 把作者品嘗八寶酒時迫不及待、急切的心情寫了出來，也寫出了 孩子的活潑可愛，間接表現(xiàn)了母親釀的酒香！女口：我呢，就在每個人懷里 靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮。作者寥寥幾筆刻畫出一個饞嘴、- 乖巧的小女孩形象，也看出鄰 里之間關系的和睦。女口：母親給我在小酒杯底里只倒了一點點，我端著、聞著，走來

4、走去，一不小心，跨門檻時跌了一跤，輩子 捏在手里，酒缺 全灑在衣襟了。- 寫出了我對八寶酒的喜愛。“一點點”，指對母親的“小氣” 感到不滿足；“走來走去”，說明“我”舍不得喝；“捏在手里”說明我對八寶酒 的喜愛到了摔倒了都舍不得丟掉酒杯的地步。這足以證明八寶酒的香甜。2.母親的細節(jié)女口：“補氣、健脾、明目的呦！ ”母親總是得意的說?！暗悄阊?，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了 會流鼻血，太補了 ?！? 說明母親對我善意的提醒，表現(xiàn)溫柔慈愛的母愛。 女口：“到了喝春酒時，就開出來請大家嘗嘗-”母親.得意的說了一遍又一遍，高興的 兩頰紅紅的，跟喝過酒似的，其實母親是滴酒不沾唇的。- 母親是一個善良慈

5、愛、勤勞能干、樂于助人的人，作者回想母 親，充滿了真摯的懷念之情。3.阿標叔的細節(jié)女口：花匠阿標叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼的點燃了。- 阿標叔熱情好客，他點燃的不僅是煤氣燈，還有暖暖的人心.5.小結(jié)過渡：這么多生動有趣的畫面展現(xiàn)在我們面前，讓我們仿佛回到了那個年代，品 嘗到了這樣的春酒。帶著這段濃濃的回憶，作者也嘗試著泡了八寶酒，這酒到 底怎么樣？還是他記憶深處的那個八寶酒的味道嗎？我們一起朗讀文章最后兩 段。（六）關注結(jié)尾，感受作者的思鄉(xiāng)情結(jié)1.思考：此時還能品嘗到家鄉(xiāng)八寶3酒的味道嗎？ 點撥：我們幫作者把制作八寶酒的所有材料從家鄉(xiāng)運來，是不是就能釀出來了？設想把媽媽接到美

6、國來釀酒，可以嗎？是的，記憶中的氛圍已不存在了，溫柔善良的母親遠離了琦君，無拘無束的童 年已一去不復返，善良熱情的相鄰們更是隔山隔水。再找不到真正的家醅了！2.再次了解作者生平琦君出身于溫州，12歲時到了杭州，49歲去啦臺灣，后來定居在美國。 自從去了臺灣以后，琦君50多年再也沒有回到她的故鄉(xiāng)-溫州。她曾經(jīng)這樣說過：“像樹木花草一樣，誰能沒有一個根呢？我若能忘掉 故鄉(xiāng)，忘掉親人師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫?！保ㄆ撸?課外拓展欣賞余光中的鄉(xiāng)愁以及一位讀者看完春酒后，仿照鄉(xiāng)愁寫的一首 春酒詩，讓我們再次感受他鄉(xiāng)游子的深切思鄉(xiāng)之情。（配樂笛子鄉(xiāng)愁全班 朗讀）（八） 小結(jié)作者無法再回到過去，但那甜甜的春酒卻讓作者醉了幾十年，這樣的風俗之美、人情之美融入到作者的記憶深處，最終釀成了一杯思鄉(xiāng)的酒。那么，在坐的每位同 學以后的鄉(xiāng)愁又是什么呢？七.布置作業(yè)1.課外欣賞有關思鄉(xiāng)的民俗作品。2.回憶自己童年時最令你難忘的人或事，完成200字的小練筆。八板書設計春 酒琦君（臺灣）1.八寶酒（酒香加藥香）- 正面描寫人物分析2.代表母親喝母親：勤勞善良 熱情3.偷舔八寶酒4.醉了小花貓鄉(xiāng)鄰：好客 淳樸5.懷中舔春酒6.鄰居問酒方我:4天真可愛