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1、n|p卦而 tng bao zhu f huang rn d w !()()()試卷第3頁共3頁二照樣子,先換偏旁再組詞(14分)例胞(同胞I1.平穩(wěn)安全,沒有發(fā)生事故和危險。()2 .突然發(fā)生,沒有預(yù)料到。()3 .從道理上說,應(yīng)當(dāng)這樣。()四從本單元所學(xué)的古詩中,選自己喜歡的一首默寫下來。(5分)五用學(xué)過的修改符號修改病句。(8分)1 .我常常用電腦。2 .我們經(jīng)常閱讀課外書,可以豐富和提高閱讀能力。3 .上課的時候,王老師在課上給我們講了英雄歐陽海的故事。4 .她改正了學(xué)習(xí)態(tài)度,受到了家長的表揚。六在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語,把句子寫具體。(14分)1 .年輕人 躺在病床上。2 .陽光照耀在
2、 草地上。3 .小鳥在 天空 飛翔。七閱讀短文,回答問題:(22分)火箭的始祖1957年,第一顆人造衛(wèi)星在前蘇聯(lián)上天,從此人類步入了航天時代。但是 ,你知道嗎,第一個開始研究火箭的人,不是外國人而是我國明代的科學(xué)家- -萬戶。萬戶是明朝洪武年間(約14世紀(jì)末)的一個小官吏,出身于貧苦的木匠 家庭。他從小勤學(xué)好問,喜歡自己動手搞小制作。青年時代棄工從戎。在軍營 里,他發(fā)揮了心靈手巧的特長,制成許多神火飛鴉等遠射武器。這種新型的戰(zhàn) 斗武器就是現(xiàn)代火箭的雛形。后來,萬戶萌發(fā)了利用這種原始火箭的動力去太空遨游的設(shè)想。他在一張 椅子下安裝了 47枚他發(fā)明制造的原始火箭,并加大了火藥的用量。他命助手 將他
3、捆在這把椅子上,雙手各執(zhí)一個巨大的風(fēng)箏,企圖在升空后靠它們來控制 飛的方向和速度,最后安全看陸??墒窃邳c火后,由于火藥失控,發(fā)生了劇烈 的爆炸,萬戶因此而獻身。西方科學(xué)家稱萬戶為世界上試圖利用火箭作飛行的第一人。正因為如此, 國際天文學(xué)會在對月球背面的環(huán)形山進行命名時,也有萬戶的一席之地。由于萬戶從小勤學(xué)好問,喜歡小制作,心靈手巧,才使他成為火箭始祖而 永世流芳。1 .根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的詞語,寫在括號里。(6分)(1)比喻極小的一塊地方或極小的一個位置。()(2 )好名聲或好德行永遠流傳。()2 .從文中找出與火箭始祖意思相對應(yīng)的語句畫(5分)3 .寫出第三自然段大概意思:(3分)4 .根據(jù)短文內(nèi)容填空。(8分)萬戶是 朝人,出身于 家庭。他從小他被西方科學(xué)家稱為 O _ _八作文。(20分)你周圍的同學(xué)平日在生活和
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