陜西省西安市第七十中學2016-2017學年七年級語文上學期第二次月考試題

1、陜西省西安市第七十中學2016-2017學年七年級語文上學期第二次月考試考試時間：100 分鐘 總分：120分 班級:姓名:3、積累與運用（24分）卜列黑體字讀音完全正確的一項是（）（3 分）、狹隘（y i ）掙扎（zh亭g ）秋谷（pi）、滑稽（j i ）熱忱（ch en ）2、流淌（t ong ）、蟬蛻（tu i ）溜達（li u ）卜列沒有錯別字的一項是（隱秘、訓(xùn)戒逾越、糟蹋、純粹呼嘯坍塌（t n枉然（3分）安祥訣別廢墟（w mg ）小心冀冀精疲力竭見異思遷美不盛收拈輕怕重（zh m ）3、選詞填空。根據(jù)下面語境，選擇合適的詞語填寫在相應(yīng)的橫線上。（3分）行走在詩意的江南，醇厚的文化味兒

2、讓你陶醉。迷人的田野著四千年蠶桑的濃厚氣息,寧靜的鄉(xiāng)村著耕讀傳家的人文精神，熱鬧的古鎮(zhèn)著中華商業(yè)文明的輝煌。在這里，自（隱含 彰顯 散發(fā)）然與文化交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互動，處處展現(xiàn)出水鄉(xiāng)獨特的神韻和魅力!4、詩文默寫（10分）（1）次北固山下中的頷聯(lián)是 , （2）強欲登高去，。（3）非學無以廣才， 。（4）何當共剪西窗燭， 。（5） ,我言秋日勝春朝。（6） ,鐵馬冰河入夢來。（7） , ,太陽的臉紅起來了。（8）油蛉在這里低唱， 。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔心著，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟，背不出，就不準去看

3、會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，一一而且要背出來?！拘☆}1】上面這一文段選自魯迅先生作品中的。，他說：“給我讀熟，背不出，就不準去看會?！彼笪冶车氖牵?分）【小題2】朝花夕拾這本散文集多是寫魯迅先生的童年往事，其中出現(xiàn)的人物形象性格也是各具特點，請指出下面 a、b兩句話各描寫的是哪個人物。（2分）a其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道 ,b 一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，

4、久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。2指（）b 指（）二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下面的文章，回答第6-9 題。（13分）拉亮了燈等你佚名冬天的夜，來得早。電話鈴響了。一個稚嫩的童音：”是田老師家嗎？""是，我就是。"我急忙應(yīng)道。打電話的是我班上最調(diào)皮的男孩。"昨天一早，侯婕要轉(zhuǎn)學回老家。大家商量明早 6點在學校為她送行。您能參加 嗎？""當然！我一定準時到達！"我不假思索。"真的！謝謝老師，再見！"一瞬間，我好像看到了電 話那頭甜美的喜悅。整整一夜，我的心潮起伏，難

5、以釋懷。1個月前，那是怎樣一個班？紀律渙散、習慣惡劣、成績落后。直到新學年開始，都無人愿接。而今天這一舉動又怎么會發(fā)生在他們身上？早晨6點！天哪，那是黎明前最黑的時候！ 這座落在山腳下猶如荒島的小學校，天一黑，老師們都要結(jié) 伴而行,，我的心亂極了，再想要阻止已沒有可能。我細數(shù)著鐘表的嘀嗒，總算熬過了這一夜。匆匆洗漱完，抓起背包便沖出家門。冰冷的黑土、呼嘯的寒風吞并著深沉的夜色撲面而來。踩過煤渣墊起的小路，穿過仍在沉睡中的矮房，我一口氣爬上了陡坡。幾聲清脆的童聲離我越來越近?！崩蠋?！您在等我們？"一個女孩驚喜的發(fā)現(xiàn)了我。幾個同學如歡奔的羔羊般朝我跑來。我張開雙臂想要將他們?nèi)繐碓趹牙铮?/p>

6、告訴她們我有多么擔心。校園里一片漆黑，只有傳達室透出一點光亮。我和孩子們急步跑向校門，叫醒了值班的師傅，我來不及過多地解釋，只有點點頭表示歉意。沒有約定，我和孩子們一同在黑暗中開始尋找所有的 照明開關(guān)。當一個個并不明亮的燈泡被點亮時，我們都長長地舒了一口氣。我問他們："是害怕嗎？”一個男孩告訴我：”不是！早開燈，所有在坡下和山上的同學就看到了教室的亮光，他們就不會害 怕了。"望著這些天真無邪的面孔，我眼中的淚水涌動。 ”好了，孩子們，呆在教室，我去接其他同 學。"站在土坡上，冷風撩撥著我的頭發(fā)， 冷極了！我心里一遍遍在呼喊："孩子們，快讓我看到你們！ ”

7、遠處，山坡上傳來一群孩子的說話聲。我激動得快要跳起來了。"快看！教室燈亮了！""，快點兒，咱們遲到了！"幾個孩子揮舞著雙臂向?qū)W校飛奔而來，大大的書包在他們身后一顛一顛。黑暗中閃爍著點點微弱的白亮，那是孩子們精心趕制了一夜的賀卡。"老師，已經(jīng)到了 55人，還有5個同學沒來。"不知何時，我身后已立著一大群孩子?！蹦呛?，我們一起來等！"幽深的小土坡下疾跑來一個黑，影，跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目。"是侯婕！"幾乎是不約而同的歡呼。侯婕飛奔著撲進我懷里。"老師，我媽媽病了，我必須回老家讀書。"

8、;我緊緊地抱著她，什么也說不出。天空吞沒了最后一顆星星。晨曦里，校門口站齊了我的60個孩子。我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒，在噴吐出的每一口霧氣中會意地笑了。那笑容比初升的太陽還要美麗。忽然我想起泰戈爾的一句名言：”不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石。"是的。雖然在冬季，我卻收獲了。（選自教育周刊2010年11月期，有刪改）6、依據(jù)地點的轉(zhuǎn)換，本故事可大致分為四個階段：約定送行一一一（3分）7、文中畫線句"整整一夜，我的心潮起伏，難以釋懷"，我"難以釋懷"的原因是什么？ （ 4分）8、作者引用泰戈爾“不是錘的打擊，而是水的載歌

9、載舞才形成了美麗的鵝卵石”這句話，揭示了什么內(nèi)涵？ （ 3分）9、本文結(jié)尾說"雖然在冬季，我卻收獲了 "，"我"收獲了什么？ （ 3分）（二）在傷口上開出花朵（15分）那是幾年前的秋天。我逛了好幾條街，總算買到心儀的毛衣，水綠色的，款式別致，配上薄呢長裙，走在街上， 心是輕盈的，那種感覺很好。高大的梧桐樹下，黃色葉子飄飄柔柔落下，陽光透過樹葉間隙，地面 一片斑駁迷離。早晨，我準備穿上毛衣去上班，令人驚訝又氣憤的是，毛衣左襟竟被老鼠咬了個洞，還留有 張牙舞爪的痕跡。因那時剛工作，租住的平房離單位不遠，夜里時有老鼠來造訪，為了工作方便，只能湊合著住，竟也想不

10、到老鼠如此地猖狂。無奈，只得滿街遍尋毛衣加工店，咨詢有否補救的辦法，接連跑了好幾家，都搖搖頭嘆說不 好修補，搭配不到同色的毛線，別的顏色補上去，效果就差了。旁邊一位賣毛線的胖阿姨，看我沮 喪神情說，西郊深巷有位織毛衣的師傅，手特巧，她或許有辦法。我按胖阿姨說的巷口，順著標記轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總算在一條胡弄深處找到，師傅表情淡然接過我 手上的毛衣，做上標記，放在櫥窗里，說一周后來取吧。一周后我準時去取，她從一疊放置整齊的 毛衣中抽出，展開，同時我臉上也展出了喜悅，那個洞，神秘地變作一個美麗的雪花，為了強調(diào)效 果，又接連繡了兩個愈來愈小的雪花圖案，有雪花飄飛漸行漸遠的感覺，同時又在毛衣右襟也繡了 三朵，師

11、傅說這樣顯得對稱，刻意而為。我不由感嘆，真好！比原來毛衣更完美更獨特，就像件藝術(shù)品，我好像走進雪落的日子，數(shù) 不清的雪花在舒展著玉色的翅膀。原本的缺陷，通過心有靈眸的匠心，搖身呈現(xiàn)出一種完美。這讓我想起同學小茵，她一直有偏頭痛毛病，不像一般年輕人朝氣，愛湊熱鬧，她獨愛清靜。 平日倒看不出她內(nèi)斂的性格，眼神清澈，笑起來漫不經(jīng)心，后來聽她說，白天講話多了，晚上就頭 痛失眠，問過不少醫(yī)生，連心理醫(yī)生也咨詢過，卻于事無補。改變成了妄想，正應(yīng)了那句話： “沒有誰是上帝的半成品?！焙髞硭凉u漸習慣了自己，選擇在 實驗室工作，大多時間與儀器相處，很少與人言語。工作之余為排遣寂寞，她一直學著寫東西，和自己內(nèi)心言

12、語。歲月流轉(zhuǎn)，再見她時，想不到她竟出版了自己的書。她在書中序里寫到：“因為無奈，喜歡上一種寂寞的美麗，徜佯在文字里，尋找靈魂的突破口 ，”世上的萬物并不都是完美的。殘缺、病痛、意外等既存在又無法回避，抱怨頹廢展覽殘缺， 都沒有任何意義，只有盡量修復(fù)傷口，嫁接花枝，有時傷口會意外開出絢麗之花，生命從另一種意 義上取得完美。（選自思維與智慈2012年第3期）10、本文主要記敘了兩件事，用簡潔的語言分別加以概括（每件事的概括不超過20個字）。（4分）。11、第段中劃橫線的句子屬于什么描寫？其表達作用是什么？（4分）12、第段提到同學小茵在自己書中的序里寫道：“喜歡上一種寂寞的美麗，”為什么她認為寂寞

13、是美麗的呢？結(jié)合文意談?wù)勀愕睦斫猓?分）13、讀完全文，你明自了文章標題“在傷口上開出花朵”的含義了嗎？請用簡潔的語言表述出來。（3分）二、閱讀下面文百文語段，完成 14 18題。（13分）誡子書 諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非.淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才， 。淫慢不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！14、用“/”對下列句子畫出句讀（劃四處）。（2分）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。15、解釋黑體字。（4分）（1） 廣才 （2） 淫慢 （3）治性 （4）遂成16、翻譯句子（2分）靜以修身，儉以養(yǎng)德

14、。17、諸葛亮認為成才成學的條件是什么？ （3分）18、諸葛亮寫這封信的目的是什么？ （2分）四、詩歌賞析（5分）東坡 蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲?！咀ⅰ?此詩為蘇軾貶官貴州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。葷確：山石大而多的樣子（地貌）。19、前兩句詩寫出了月光下東坡 典環(huán)境 特點。（2分）20、后兩句詩景中寓情，表達了詩人怎樣的思想情感？ （3分）五、作文（50分）21、請以“我心目中的良師”為題，寫一篇文章。7初一語文12月月考答案一、積累與運用（24分）1、D 2、C 3、散發(fā)、隱含、彰顯4、（1）潮平兩岸闊，風正一帆懸。（2）無人送酒來

15、。（3）非志無以成學（4）卻話巴山夜雨時。自古逢秋悲寂寥。（6）夜闌臥聽風吹雨（7）山朗潤起來了，水漲起來了。（8）蟋蟀們在這里彈琴。5、（1）朝花夕拾 五猖會鑒略（2）藤野先生長媽媽（阿長）二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）拉亮了燈等你6、拉亮了燈 等待學生 師生團聚（地點與事件一致即可，3分，每空1分）7、一是班級發(fā)生的變化讓人吃驚，一時難以理出個中緣由；二是為同學們的安全擔心而又找不到解決的辦法。（意思接近即可，4分）8、這句話揭示了最好的教育不在于嚴厲的批評，而在于真情投入，以心換心，塑造學生良好的人格。（能夠扣住加線句表達的意思回答即可，3分）9、收獲了師生情誼，收獲了教育真諦。 （3分

16、）（二）、在傷口處開出花朵10、（1）裁縫用繡雪花的方式補好被老鼠咬壞的毛衣。（2）小茵因病需少講而寫作進而出版了作品。（每點各2分，共4分）11、環(huán)境描寫。（1分）描述了秋日落葉飄落，陽光斜照的美景，渲染了秋日斑駁迷蒙，景色宜人的氣氛，營造氛圍。烘托人物舒適愜意的心理。為下文換穿毛衣做鋪墊，推動了情節(jié)發(fā)展。（渲染氣氛、烘托人物心理，為下文做鋪墊中答出任何一點得2分，答出兩點得3分）12、寂寞是因為自己不能多說話，只能保持沉默。美麗是表明自己在寂寞中尋找靈魂的突破口。小茵在這種靜默的追尋中找到了適合自己的方式。（意對即可4分）13、世間萬物并不是都完美，不要回避、抱怨，只要自己善于尋找適合自己的突破，不放棄，積極努力追