四年級(jí)上冊(cè)《神奇的計(jì)算工具》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)上冊(cè)神奇的計(jì)算工具教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版神奇的計(jì)算工具【教學(xué)目標(biāo)】、使學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用計(jì)算器。2、會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行一些四則運(yùn)算，并探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行一些簡單的四則運(yùn)算?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】利用計(jì)算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律【教學(xué)過程】一、提示課題、教師取出電子計(jì)算器，讓學(xué)生也合出自己的計(jì)算器。教師：猜一猜，今天，這一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)什么？學(xué)生：認(rèn)識(shí)計(jì)算器。板書：神奇的計(jì)算器。2、教師：我們的計(jì)算工具是如此的神奇，你知道它們神奇在哪里嗎？二、引導(dǎo)探索、認(rèn)識(shí)一些功能鍵。（1）由學(xué)生來說明。教師：我們現(xiàn)在用的計(jì)算工具最普遍的是普通計(jì)算器，你會(huì)用嗎？老師請(qǐng)個(gè)小老師來向

2、大家講解下如何用計(jì)算器好嗎？出示：例如68+201，20÷4，56×12×13。讓一個(gè)小老師上講臺(tái)向同學(xué)們講解如何用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算。（2）集中說明一些功能鍵的作用。開關(guān)及清除鍵。按一下此鍵，打開計(jì)算器，再按一下就關(guān)閉計(jì)算器。運(yùn)處符號(hào)鍵。只要介紹“+、-、×、/“鍵的使用方法。數(shù)學(xué)鍵數(shù)鍵的使用。如按12。顯示屏就顯示“12”。等號(hào)鍵按下數(shù)字鍵及運(yùn)算符號(hào)鍵后，按下此鍵，顯示屏就顯示出輸入算式的計(jì)算結(jié)果。小數(shù)點(diǎn)鍵按下此鍵，就呈現(xiàn)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)3、嘗試練習(xí)。（1）計(jì)算25×4操作過程：輸入25×4=，屏幕上呈現(xiàn)100，就是計(jì)算的結(jié)果。（2）計(jì)

3、算一份菜單的價(jià)錢。出示：菜單酒：14元涼拌豆腐：3元肉絲：5元清蒸魚：16元三鮮湯：12元甜點(diǎn)：8元青菜：3元讓學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算。反饋計(jì)算結(jié)果。4、探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。教師：現(xiàn)在同學(xué)們都會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算了，那現(xiàn)在你們想跟老師一起利用玩下數(shù)字游戲嗎？學(xué)生：想啊。教師：好，在我們玩之前先聽老師介紹一個(gè)小知識(shí)啊。出示：計(jì)算機(jī)中使用的是二進(jìn)制記數(shù)法,就是滿2進(jìn)1.它使用的數(shù)字只有0和1.0代表0,1仍代表1,滿2就向左邊相鄰數(shù)位進(jìn)1.因此,二進(jìn)中“1+1=10”。（1）出示用1,2,3,4,5這5個(gè)數(shù)字,任意組成一個(gè)兩位數(shù)和一個(gè)三位數(shù),用計(jì)數(shù)器求出它們的積,積大者獲勝.例如:三位數(shù)是342,兩位數(shù)是51積是17442。在這個(gè)游戲中由四個(gè)同學(xué)一組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在他們討論后由一個(gè)代表來匯報(bào)結(jié)果。然后下一個(gè)匯報(bào)的結(jié)果要比上一個(gè)的大。（2）教師：在這個(gè)游戲中你們玩得開心嗎？還想不想繼續(xù)玩??？出示：用計(jì)算器算出下列各式999×99999×999999×9讓學(xué)生獨(dú)立用計(jì)算器計(jì)算，教師巡視課堂。反饋計(jì)算結(jié)果。引導(dǎo)提問：通過計(jì)算，你有什么發(fā)現(xiàn)??？那么你能直接說出下列各式的結(jié)果嗎？出