生物德育課例

1、德育課例：生物第六章愛護植被，綠化祖國一、教學目標（一）知識方面1 .描述我國主要的植被類型，說出我國植被面臨的主要問題。2 .闡明愛護植被，綠化祖國的重要意義。（二）能力方面運用所學知識進行校園綠化設(shè)計，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力（三）情感態(tài)度與價值觀方面1 .認同愛護植被、綠化祖國的重要意義。2 .形成愛綠、護綠的意識，積極參加綠化祖國的活動。二、教學重點愛護植被，綠化祖國的重要意義三、教學難點綠化校園設(shè)計活動方案四、教學模式以學導教、三精兩清五、教學方法觀察、自學、討論、講授六、教學準備教學幻燈片、相關(guān)教學視頻。七、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學意圖?出示圖片綠地，想一想，議一欣賞

2、，思考，關(guān)注身邊環(huán)?議：境，明確植物?1 .你若生活在這樣的環(huán)境中，會有的重要性，滲新課導入什么感受總結(jié)概括植物透愛護植被2.植物在生物圈中的作用在生物圈中的的情感和意植物與它們的生活環(huán)境密切相關(guān)。作用。識。植物是生物圈的重要組成部分，發(fā) 揮重要作用。我國遼闊的土地上， 生長著種類繁多，千姿百態(tài)的綠色思考，領(lǐng)會植被的概念。?引導對“植 被”的關(guān)注，植物。植物適應(yīng)劃、境而生，/、同環(huán) 境如南方炎熱多雨而北方寒冷干 燥，高山和平原溫度變化明顯，生 物種類也會差別很大。引出：植被概念。為了更好地利用和保護我國的植物 資源，我國的植物分布情況大致是 什么引出：我國的主要植被類群。引出新課，明確學習目標

3、。新課教學?（一）我國主要的植被類型自主學習方式一：閱讀教材、觀察圖片。方式二：自學指導：針對：我國主 要的植被類型有哪些它們分布在祖 國的什么位置各有哪些特點 出示沒有標注的我國植被類型圖， 請學生將植被類型名稱貼在相應(yīng)的 位置上，請同學解釋標注的植被所 具有的特點。再逐漸引導學生認識植被的分布、 特點及其對環(huán)境的作用。進一步結(jié)合當?shù)丨h(huán)境，說明所處環(huán) 境的植被類型歸屬，以及它們對環(huán) 境的影響，鞏固對所學知識的領(lǐng)會 和掌握。?欣賞分析 自主學習，嘗 試自己找出問 題的答案。?分組貼圖活 動：將植被類 型名稱貼在相 應(yīng)的位置上。討論、表達、 交流。描述標 注的植被所具 有的特點。?在觀察、對比

4、中嘗試解決 問題，鍛煉學 生利用資料 的能力、用所 學生物學知 識分析問題 能力、合作探 究能力、表達 交流的能力。?（二）我國植被面臨的主要問題觀察、思考、?1.人均森林面積少；比較、分析，在一連串的?2.草原情況不容樂觀。明確在我國的圖片和數(shù)字?過程一：植被中，森林資料及師生?緊接設(shè)計意圖，引導學生分析占據(jù)了主體。的不斷交流?我國植被類型圖，提出問題：我國森林資源中，鍛煉學生?從我國植被類型圖中，占據(jù)主體位種類豐富，但用所學生物?置的是什么（出示森林資源在世界仍然是少林國學知識分析?的地位數(shù)字資料）森林所占面積要家，人均森林問題能力，闡?比草原和荒漠相加大得多，是不是回積占啟事的明愛護植被

5、?可以說植被情況很好（出示相關(guān)森極低。的意義。逐漸?林資源分布不均資料，綠地而積比過度放牧是許喚起學生“愛?較的數(shù)字資料）什么原因造成我國多草場退化、護植被，從我?人均森林卸積不足世界的1/4 （出小沙化，反復農(nóng)做起，從現(xiàn)在?相關(guān)毀林圖片補充資料）除了森林耕的土地越發(fā)做起”的意識?減少以外，草原的情況又怎樣造成貧瘠，最終導和激情，為下?草原沙漠化的原因是什么（出示沙致沙化。一設(shè)計意圖?化和沙塵暴的相關(guān)圖片）做鋪墊。過程二：分析荒漠、草原、森林植?在師生的交被現(xiàn)狀。組織學生分析我地區(qū)植被學生將向上、流中，逐漸喚特點，在生物與環(huán)境與人類的關(guān)系分組交流。起學生“愛護等有關(guān)的本節(jié)關(guān)鍵點進行點撥。植被，

6、從我做?起，從現(xiàn)在做起”的意識和激情，為下一節(jié)設(shè)計意圖做鋪墊。提問：人類無節(jié)制的索取，使得大?通過身邊微自然向我們不斷敲響警鐘，我們曾?不足道的物為了方便不經(jīng)意使用過的一次性物?閱讀，思考。品生產(chǎn)與消品，使用之時你有沒有思考他們的原料。提問：今后我們怎么保護我們的 植被資源?小組成員在討 論中談出各自 想法。?耗，更好地理 解對森林資 源的利用不 合理的現(xiàn)象， 觸動學生危 機意識過程三、從我做起，愛護植被 提問：你能說出愛護植被，綠化祖 國的具體措施嗎你打算怎么做1 .立法。依法治理和科學化管理， 力使我國對資源的利用和保護盡 快走上可持續(xù)發(fā)展的道路。2 .介紹世界植樹節(jié)，我國植樹節(jié)徽 標的含

7、義。3 .展示宣傳海報。4 .熱愛祖國的行為還應(yīng)有步入中學 的同學們，讓自己成為愛護植被， 綠化祖國的參與者。?學生嘗試說出 愛護植被，綠 化祖國的具體 行動。?激發(fā)學生愛 國情懷，喚起 “從我做起” 的激情。為下節(jié)課綠 化校園設(shè)計 活動做鋪墊。課堂小結(jié)提問：本節(jié)課學習，你的收獲你的 困惑通過對我國植被分布類型和面臨的 主要問題的學習，我們進一步明確 植被和所處的環(huán)境緊密相關(guān)，人類 活動與它們關(guān)系密切。為了生態(tài)環(huán) 境的健康以及我們自身的生存和發(fā) 展，我們要行動起來，從我做起用 自己的雙手植樹造林，我們的祖國 會更加綠意盎然！歸納總結(jié)，傾 聽思考。?學生認同即將 組織開展的綠 化校園設(shè)計活 動?？偨Y(jié)歸納，回 扣目標，思維 不封頂，形成 環(huán)保的意識。鍛煉學生的 歸納總結(jié)能 力，探索精神 和創(chuàng)新能力