學(xué)校的、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案精彩文檔學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)圖雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育機(jī)制為了更好的對學(xué)生進(jìn)行教育，現(xiàn)制定學(xué)校、家庭、社會 教育三結(jié)合管理機(jī)制：1 .建立學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的管理系統(tǒng)(1)學(xué)校教育方面由校長為首，政教處主任、班主任代 表、共青團(tuán)負(fù)責(zé)人共同組成。 其職責(zé)是宣傳國家的教育方針、 政策，協(xié)調(diào)與家庭教育、社會教育的關(guān)系，對家庭教育、社 會教育進(jìn)行指導(dǎo)，主動溝通與家庭教育、社會教育的信息渠 道，交流教育信息。(2)家庭教育方面，建立家長委員會，由熱心教育工作 并有一定威信的家長組成，其職責(zé)是參與學(xué)校教育管理，共 同監(jiān)督學(xué)校教育、教學(xué)工作，并提由建議和意見，

2、傳達(dá)學(xué)校 教育信息，成為學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶。(3)社會教育方面，建立社區(qū)教育組織，由社區(qū)或地方 行政部門分管宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)為首，街道、社會教育團(tuán)體及 社區(qū)內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)是配合學(xué)校教育 抓好青年學(xué)生的社會教育、宣傳國家教育方針政策、組織有 意義的社會教育活動、創(chuàng)造良好的社會教育環(huán)境。 學(xué)校教育、 家庭教育和社會教育三方面組成的管理系統(tǒng)中，以學(xué)校教育 為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)其他兩方面的工作。2 .學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)途徑(1)互相訪問學(xué)校同家長就教育孩子問題互相訪問、交談是教育好學(xué) 生不可缺少的途徑。家庭和學(xué)校間的互相訪問既可交流學(xué)生 情況，全面了解學(xué)生，也可在此基礎(chǔ)上研究教育措施

3、、統(tǒng)一教育口徑，達(dá)到提高教育效果的目的。具體作法有：校級進(jìn)行的研究性家庭訪問。 這種訪問，面不一定寬， 可以重點(diǎn)進(jìn)行一些個案家訪。目的在于針對當(dāng)前學(xué)生情況， 同家長研究現(xiàn)代家庭教育方面的問題，了解當(dāng)前家庭教育的 現(xiàn)狀，征求對學(xué)校工作的改進(jìn)意見，為學(xué)校工作決策提供依 據(jù)。常規(guī)性訪問。這是學(xué)校教師和班主任的常規(guī)性工作。 教師、班主任代表學(xué)校就教育孩子問題對家長進(jìn)行訪問。目 的在于實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育相互溝通、相互配合，商討 教育策略，明確教育目標(biāo)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響，提高教育效 果。家長訪問學(xué)校，其目的在于商討教育策略、明確教育 目標(biāo)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響，提高教育效果。家長訪問班主任，其目的在于向?qū)W

4、校通報(bào)學(xué)生在家的 表現(xiàn)、了解學(xué)生在校的情況、征求對學(xué)生進(jìn)行教育的建議。(2)通訊聯(lián)系家庭和學(xué)校之間通過家校聯(lián)系卡、電話、E-MAIL等方式實(shí)現(xiàn)雙方的聯(lián)系、互通教育信息的途徑。這種途徑可以彌補(bǔ) 因?qū)W生多或?qū)W生家庭距校路程較遠(yuǎn)而帶來的不便?；ハ嘣L 問、面商也可由學(xué)校將某些問題通知家長，或就某些問題征 求家長的意見。通訊聯(lián)系是中小學(xué)與家長聯(lián)系用得較多的途 徑。(3)召開家長座談會召開家長座談會是學(xué)校與家長聯(lián)系主要的且具有高效 率的途徑。家長座談會包括全校性的、年級的和班級的三種 類型，其中較多的采取班級的家長座談會。家長座談會的類 型不同，其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)也各異。全校性的家長座談會一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長

5、報(bào)告學(xué)校情況以及學(xué)校下步工作打算和 希望家長配合的問題，征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。 年級家長座談會由分管年級工作的校領(lǐng)導(dǎo)和年級負(fù)責(zé)教師 主持召開，年級內(nèi)各班班主任負(fù)責(zé)組織。目的在于通報(bào)全年 級學(xué)生的共同情況，以及學(xué)校對學(xué)生提生的共同要求，并征 求家長對年級工作的意見。這種座談會多在起始年級和畢業(yè) 年級召開，班級家長座談會一般由班主任主持召開，目的在 于向家長通報(bào)近期內(nèi)班內(nèi)情況及學(xué)生表現(xiàn)，分析學(xué)生德、智、體等方面的發(fā)展情況及存在的問題，并同家長共同研究措 施。還可以召開部分家長參加的座談會，目的在于商量特殊 學(xué)生的教育問題。如特長學(xué)生的教育、后進(jìn)學(xué)生的教育等問 題。(4)建立家長委員會建立

6、家長委員會是協(xié)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的有效形 式，是家長直接參與學(xué)校教育工作，共同管理、教育好學(xué)生 的有效途徑，它的特點(diǎn)是增強(qiáng)了家長對學(xué)校工作的參與程 度，提高了家庭對學(xué)校工作的責(zé)任感，不僅有利于家庭與學(xué) 校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生，而且有利于爭取家長更多方面地 對學(xué)校工作的理解和支持。家長的委員會的組成狀況關(guān)系到 它的作用能否得到充分發(fā)揮，家長委員會的當(dāng)然成員是校 長、熱心學(xué)校工作、聯(lián)系和活動能力較強(qiáng)、教育子女有效且 有一定威信的家長。家長委員會會議由校長主持召集、定期 召開，研究學(xué)校、家庭如何配合教育學(xué)生的問題。家長委員 會的委員們要向家長轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對家庭教育工作的意見和要 求，以指導(dǎo)家庭教育。同

7、時還要反映家長們對學(xué)校工作的意 見和要求，以及如何支持學(xué)校教育工作等，以協(xié)調(diào)學(xué)校和家 庭之間的關(guān)系。(5)開辦家長學(xué)校開辦家長學(xué)校目的在于提高家長素質(zhì)，從而提高其教育 子女的水平，充分發(fā)揮家庭教育的作用。家長學(xué)校的教育內(nèi) 容一般有教育學(xué)、心理學(xué)知識的講授、教子有方的家長經(jīng)驗(yàn) 交流，探討子女教育中的共同性問題等。家長學(xué)校授課的教 師由校長、政教處主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，也可邀請專家 學(xué)者到校授課或請有教子經(jīng)驗(yàn)的家長承擔(dān)。家長學(xué)校的特點(diǎn)是能夠從理論上提高家長教育子女的 水平，從方法上給家長以指導(dǎo)，從而通過提高家長素質(zhì)達(dá)到 提高家庭教育效果的目的，更好地配合學(xué)校教育好子女，為 學(xué)校教育提供良好的基礎(chǔ)

8、。3 .學(xué)校教育與社會教育協(xié)調(diào)的途徑(1)學(xué)校的社會宣傳、社會服務(wù)工作。學(xué)校主動地安排、 組織社會宣傳和服務(wù)性工作，這是學(xué)校與社會教育做到配合 協(xié)調(diào)的一個非常重要的途徑。學(xué)校要向社會各單位、團(tuán)體宣 傳國家的教育方針、政策，宣傳教育的功能與作用，宣傳學(xué) 校教育與社會教育協(xié)調(diào)配合的重要性以及學(xué)校自身的發(fā)展 規(guī)劃、工作計(jì)劃和現(xiàn)在進(jìn)行的主要工作等，以爭取社會各界 尤其是社會教育機(jī)構(gòu)對學(xué)校工作的了解、理解，從而與學(xué)校 教育工作協(xié)調(diào)配合，支持、幫助學(xué)校搞好對青年學(xué)生的教育 工作。學(xué)校要利用自身的優(yōu)勢適當(dāng)開展社會宣傳服務(wù)性活 動，宣傳黨政部門的方針、法規(guī)及中心工作和進(jìn)行科技傳播 等，強(qiáng)化學(xué)生的社會意識和社會

9、責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校同社會之 間的關(guān)系，增強(qiáng)社會對學(xué)校工作的信任感，從而有利于學(xué)校 與社會教育的協(xié)調(diào)配合。(2)加強(qiáng)學(xué)校與社會宣傳部門的聯(lián)系，開展有益學(xué)生身 心健康的活動。學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系途徑是廣泛的，概括起來主 要有三個方面：一是將學(xué)校的重大事情及將要開展的活動及 時向社區(qū)反映，以爭取通過宣傳媒體向社會宣傳，讓更多的 人了解學(xué)校、支持學(xué)校。二是學(xué)校要爭取社會宣傳的配合支 持，開展學(xué)生喜聞樂見的、健康向上的活動，寓教于各種有 益活動之中，豐富學(xué)生的課余活動。(3)建立校外成長共同體。“校外成長共同體”要遵循教 育規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡、身心發(fā)展特點(diǎn)和活動目的，科學(xué) 安排活動時間，并靈活選擇如下活動方式。1、智育發(fā)展類：包括學(xué)習(xí)方法交流、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、 預(yù)習(xí)活動、復(fù)習(xí)活動、親子共讀活動等；2、德育教育類：包括文明禮儀宣傳、感恩父母日行一 孝、探訪愛國主義教育基地、親子互動辨識媒體等；3、文體娛樂類：包