廣東省廉江市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元7大雁歸來(lái)課件新人教版

1、利奧波德利奧波德 大雁大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科，屬鳥(niǎo)綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。種大型游禽。 形狀略像家鵝，群居水邊，往往是形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。農(nóng)田谷物。 每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成南方越冬。群雁飛行，排成“一字或人字形。一字或人字形。選自選自?辭海辭海?u “ “沙鄉(xiāng)是威斯康星河畔的一個(gè)被耕種者遺棄的荒蕪農(nóng)場(chǎng)，是沙鄉(xiāng)是威斯康星河畔的一個(gè)被耕種者遺棄的荒蕪農(nóng)場(chǎng)，是利奧波德考察與研究自然生態(tài)的一個(gè)場(chǎng)所。利奧波

2、德考察與研究自然生態(tài)的一個(gè)場(chǎng)所。? ?沙鄉(xiāng)年鑒沙鄉(xiāng)年鑒? ?是一部被是一部被稱為稱為“美國(guó)資源保護(hù)運(yùn)動(dòng)的圣書(shū)，是一部關(guān)心人類在自然家園美國(guó)資源保護(hù)運(yùn)動(dòng)的圣書(shū)，是一部關(guān)心人類在自然家園的命運(yùn)和萬(wàn)物在人類社會(huì)中的命運(yùn)的博愛(ài)之書(shū)。的命運(yùn)和萬(wàn)物在人類社會(huì)中的命運(yùn)的博愛(ài)之書(shū)。利奧波德：利奧波德：(1887-1947)(1887-1947)，美國(guó)著名的環(huán)境保護(hù)主義美國(guó)著名的環(huán)境保護(hù)主義者。著有者。著有? ?沙鄉(xiāng)年鑒沙鄉(xiāng)年鑒? ?。本。本文節(jié)選自文節(jié)選自? ?沙鄉(xiāng)年鑒沙鄉(xiāng)年鑒? ?。 霧靄霧靄 沉默沉默 遷徙遷徙 賭注賭注 沼澤沼澤 瞄準(zhǔn)瞄準(zhǔn)狩獵狩獵 盤旋盤旋 喧嚷喧嚷 邀請(qǐng)邀請(qǐng) 凋零凋零 枯燥枯燥稀疏稀疏

3、 彌漫彌漫 目空一切目空一切 香蒲香蒲 窺探窺探沙錐鳥(niǎo)沙錐鳥(niǎo) 環(huán)頸雉環(huán)頸雉 半蹼鷸半蹼鷸 zhozhoiijinjinx x shushukukudiodio zozozhuzhuppzhzhpypy讀準(zhǔn)下面字詞解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)凋零：凋零：沉默：沉默：狩獵：狩獵：遷徙：遷徙：窺探：窺探：霧靄：霧靄：顧忌：顧忌：目空一切：目空一切：凋謝零落。凋謝零落。閉口不說(shuō)話。閉口不說(shuō)話。形容驕傲自大，什么都看不起。形容驕傲自大，什么都看不起。文中指鳥(niǎo)群專注地高高飛翔的文中指鳥(niǎo)群專注地高高飛翔的姿態(tài)。姿態(tài)?？峙聦?duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]?？峙聦?duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。霧氣。霧氣。暗中觀察。暗中觀察。遷移。遷移。

4、打獵。打獵。1.了解大雁的生活習(xí)性，了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。2.理解本文主旨。理解本文主旨。3.培養(yǎng)保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。培養(yǎng)保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)題目講解題目講解 “大雁歸來(lái)，作者用直接呼告的句式，表現(xiàn)了對(duì)大雁懷有的深厚感情，也是對(duì)人類良知的呼喚，具有警醒世人的作用。威斯康星的法規(guī)威斯康星的法規(guī)威斯康星的法規(guī)規(guī)定：春季制止獵殺大雁，冬季威斯康星的法規(guī)規(guī)定：春季制止獵殺大雁，冬季那么允許獵殺。那么允許獵殺。課文說(shuō)，大雁也知道這個(gè)法規(guī)，知道課文說(shuō)，大雁也知道這個(gè)法規(guī)，知道1111月份每個(gè)月份每個(gè)沼澤和池塘都布滿了獵槍，而春天是休戰(zhàn)時(shí)刻，

5、沼澤和池塘都布滿了獵槍，而春天是休戰(zhàn)時(shí)刻，那些狩獵點(diǎn)和小洲并無(wú)獵槍，所以冬天只有晚上那些狩獵點(diǎn)和小洲并無(wú)獵槍，所以冬天只有晚上才到剛剛收割了地里的偷食玉米，春季那么放心才到剛剛收割了地里的偷食玉米，春季那么放心地活動(dòng)、覓食。地活動(dòng)、覓食。 第一局部第一局部1414：大雁歸來(lái)的情景。：大雁歸來(lái)的情景。 第三局部第三局部11-1311-13：寫(xiě)大雁有聯(lián)合觀念，：寫(xiě)大雁有聯(lián)合觀念，它們的遷徙為地球帶來(lái)了生機(jī)。它們的遷徙為地球帶來(lái)了生機(jī)。 第二局部第二局部510510：大雁的日常生活。：大雁的日常生活。快速瀏覽課文，理清文章脈絡(luò)。快速瀏覽課文，理清文章脈絡(luò)。整體感知整體感知問(wèn)題探究問(wèn)題探究1.1.閱讀

6、閱讀3-93-9段，概括：段，概括：作者對(duì)大雁作了哪些描寫(xiě)？作者對(duì)大雁作了哪些描寫(xiě)？2.2.作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)？作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)？3.3.作者通過(guò)描寫(xiě)大雁，表現(xiàn)作者通過(guò)描寫(xiě)大雁，表現(xiàn)了大雁的哪些個(gè)性特點(diǎn)？了大雁的哪些個(gè)性特點(diǎn)？4 4. .在大雁身上找到了什么？在大雁身上找到了什么？十一月南飛的大雁十一月南飛的大雁(3)(3)三月的大雁三月的大雁(4)(4)大雁歸來(lái)的情景大雁歸來(lái)的情景(5)(5)春雁覓食過(guò)程的鳴叫春雁覓食過(guò)程的鳴叫(6)(6)孤雁孤雁(7(7、8)8)四月夜間大雁群居的鳴叫四月夜間大雁群居的鳴叫(9)(9)走進(jìn)大雁，了解知識(shí)走進(jìn)大雁，了解知識(shí)1.閱讀3-9段，概括

7、：作者對(duì)大雁作了哪些描寫(xiě)？2.2.作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)？作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)？(1)大雁歸來(lái)的季節(jié)是_。(2)大雁飛行的路線是_。(3)三月的大雁一觸到水就_。(4)十一月份的大雁_。(5)大雁特喜歡尋食_。(6)大雁常_只列隊(duì)飛。(7)四月的夜間，大雁會(huì)在沼澤 _ _。三月春天三月春天筆直的筆直的叫叫, ,喧嚷喧嚷一聲不響一聲不響玉米粒玉米粒六六集會(huì)時(shí)的鳴叫集會(huì)時(shí)的鳴叫 具有靈性的留鳥(niǎo)具有靈性的留鳥(niǎo) 報(bào)春的使者報(bào)春的使者 善遠(yuǎn)飛，喜群居，重友情善遠(yuǎn)飛，喜群居，重友情 有聯(lián)合觀念有聯(lián)合觀念3.3.作者通過(guò)描寫(xiě)大雁，表現(xiàn)作者通過(guò)描寫(xiě)大雁，表現(xiàn)了大雁的哪些個(gè)性特點(diǎn)？了大雁的哪些個(gè)性特點(diǎn)？4

8、.作者筆下是一群的大雁。友好、熱情樂(lè)于助人、無(wú)私開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀注重親情，家庭觀念強(qiáng)具有聯(lián)合觀念賞讀大雁，感受愛(ài)意賞讀大雁，感受愛(ài)意5.5.作者在文中稱自己是作者在文中稱自己是 。文中哪。文中哪句話最能表現(xiàn)出作者對(duì)大雁的句話最能表現(xiàn)出作者對(duì)大雁的愛(ài)愛(ài)呢？呢？愛(ài)鳥(niǎo)者愛(ài)鳥(niǎo)者 文章最后一句：在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩(shī)歌，給整個(gè)大陸帶來(lái)詩(shī)意。作者覺(jué)得大雁是非常得意的動(dòng)物，是人類的朋友，他喜歡大雁。4.4.在大雁身上找到了什么？在大雁身上找到了什么？ 在大雁身上找到了在大雁身上找到了善性善性、友情友情

9、、親情親情，找到了找到了聯(lián)合的觀念聯(lián)合的觀念，找到了，找到了大自然的詩(shī)意大自然的詩(shī)意。 作者心目中，大雁具有聯(lián)合的觀念，可謂全球一體化，正是人類所不及的。 作者心目中，大雁的遷徙活動(dòng)是富有詩(shī)意的，它們對(duì)人類有益無(wú)損，大雁歸來(lái)的鳴叫，簡(jiǎn)直是帶有野性的詩(shī)歌。保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物。保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物。敬畏生命，關(guān)愛(ài)自然。敬畏生命，關(guān)愛(ài)自然。人與自然和諧相處。人與自然和諧相處。探究探究主旨主旨理解句子的含義并揣摩作者的感情理解句子的含義并揣摩作者的感情品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言 在這種每年一度的遷徙中，在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸獲得的是從三月的天空整個(gè)大陸獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益

10、無(wú)損的帶有野灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶有野性的詩(shī)歌。性的詩(shī)歌。 運(yùn)用比喻，生動(dòng)地寫(xiě)出了大雁在每年一度的遷徙中給人們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。作者通過(guò)運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)表達(dá)文學(xué)性和趣味性。 作者運(yùn)用了哪些手法來(lái)寫(xiě)大雁的？作用：比照 擬人 比喻1使文章介紹的內(nèi)使文章介紹的內(nèi)容清晰充滿文學(xué)性和容清晰充滿文學(xué)性和趣味性。趣味性。2表達(dá)了作者對(duì)大表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。雁的喜愛(ài)之情。1.1.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。王維王維? ?使至塞上使至塞上? ?2.2.長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。李白李白? ?宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云? ?3

11、.3.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。王灣王灣? ?次北固山下次北固山下? ?4.4.塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。范仲淹范仲淹? ?漁家傲漁家傲? ?5. 5. 西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。 毛澤東毛澤東? ?憶秦娥婁山關(guān)憶秦娥婁山關(guān)? ?積累有關(guān)寫(xiě)“雁的詩(shī)句拓展遷移拓展遷移 仿寫(xiě)仿寫(xiě) 一只燕子的降臨說(shuō)明不了春天，但一只燕子的降臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。春天就來(lái)到了。一股刺骨的寒風(fēng)說(shuō)明不了冬天，但當(dāng)漫天一股刺骨的寒風(fēng)說(shuō)明不了冬天，但當(dāng)漫天的凜冽的風(fēng)夾

12、雜著雪花時(shí)，冬天就來(lái)了。的凜冽的風(fēng)夾雜著雪花時(shí)，冬天就來(lái)了。 一棵樹(shù)的葉子落光一棵樹(shù)的葉子落光說(shuō)明不了冬天，但當(dāng)說(shuō)明不了冬天，但當(dāng)一片樹(shù)林一片樹(shù)林受不了十一月寒風(fēng)的折磨時(shí)，冬天就來(lái)了。受不了十一月寒風(fēng)的折磨時(shí)，冬天就來(lái)了。 一片落葉的飄零一片落葉的飄零說(shuō)明不了秋天，但當(dāng)說(shuō)明不了秋天，但當(dāng)一層層葉子一層層葉子沐浴在金黃的大地的懷抱時(shí)，秋天就來(lái)了。沐浴在金黃的大地的懷抱時(shí)，秋天就來(lái)了。 一只鳴蟬的死亡一只鳴蟬的死亡說(shuō)明不了秋天，但當(dāng)說(shuō)明不了秋天，但當(dāng)一片麥田一片麥田更更換了十月的新衣時(shí)，秋天就來(lái)了。換了十月的新衣時(shí)，秋天就來(lái)了。 拓展遷移拓展遷移1.1.仿寫(xiě)仿寫(xiě)一棵樹(shù)的葉子落光一棵樹(shù)的葉子落光說(shuō)明

13、不了冬天，但當(dāng)說(shuō)明不了冬天，但當(dāng)一片樹(shù)林一片樹(shù)林受不了十一月寒風(fēng)的折磨時(shí)，冬天就來(lái)了。受不了十一月寒風(fēng)的折磨時(shí)，冬天就來(lái)了。 一片落葉的飄零一片落葉的飄零說(shuō)明不了秋天，但當(dāng)說(shuō)明不了秋天，但當(dāng)一層層葉子一層層葉子沐浴在金黃的大地的懷抱時(shí)，秋天就來(lái)了。沐浴在金黃的大地的懷抱時(shí)，秋天就來(lái)了。 一只鳴蟬的死亡一只鳴蟬的死亡說(shuō)明不了秋天，但當(dāng)說(shuō)明不了秋天，但當(dāng)一片麥田一片麥田更更換了十月的新衣時(shí)，秋天就來(lái)了。換了十月的新衣時(shí)，秋天就來(lái)了。 大雁是春天真正的使者，大雁大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來(lái)了春天的生機(jī)，春給人們帶來(lái)了春天的生機(jī)，春天的希望，春天的喜悅。天的希望，春天的喜悅。 一只燕子的降臨說(shuō)

14、明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。 一觸到水，我們剛到的客人一觸到水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 歸來(lái)的大雁使香蒲乃至萬(wàn)物歸來(lái)的大雁使香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬日的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬(wàn)擺脫了冬日的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬(wàn)物從此迎來(lái)春天，欣欣向榮。物從此迎來(lái)春天，欣欣向榮。 中國(guó)科學(xué)院生態(tài)與地理研究中國(guó)科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料說(shuō)明，遠(yuǎn)古時(shí)代所提供的資料說(shuō)明，遠(yuǎn)古時(shí)代年才有一種獸類滅絕。但年才有一種獸類滅絕。但世紀(jì)以來(lái)，年就有一種哺乳世紀(jì)以來(lái)，年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，是正常滅絕速率

15、的動(dòng)物滅絕，是正常滅絕速率的倍倍, ,而且這一趨勢(shì)還在加劇而且這一趨勢(shì)還在加劇。科學(xué)家們統(tǒng)計(jì)?？茖W(xué)家們統(tǒng)計(jì), ,在我們共同生在我們共同生活的家園中活的家園中, ,有種野生有種野生動(dòng)物瀕臨滅絕邊緣，其中我國(guó)已動(dòng)物瀕臨滅絕邊緣，其中我國(guó)已達(dá)多種達(dá)多種. . 小小環(huán)保家小小環(huán)保家 如果教師請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境做一件力所能及的事，你準(zhǔn)備做什么？二、作者從哪些方面比照了春秋兩季大雁二、作者從哪些方面比照了春秋兩季大雁舉動(dòng)的不同？為什么兩次作這樣的比照？舉動(dòng)的不同？為什么兩次作這樣的比照？ 秋天秋天“高高地飛高高地飛“堅(jiān)決不移地向南直達(dá)大湖；堅(jiān)決不移地向南直達(dá)大湖； 春天春天“拐來(lái)拐去拐來(lái)拐去 “ “

16、低低地穿行低低地穿行 ； 秋天秋天“即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是 一聲不響，一聲不響， 春天春天 “ “向每個(gè)沙灘低語(yǔ)、向每個(gè)沙灘低語(yǔ)、“向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺拖蛎總€(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好；池塘問(wèn)好； 秋天到了目的地，秋天到了目的地，“時(shí)而閑蕩、時(shí)而閑蕩、“時(shí)而撿食玉米粒，時(shí)而撿食玉米粒，行色匆匆，忐忑不安；行色匆匆，忐忑不安； 春天春天“喧鬧著往收割后的玉米地飛去，神態(tài)自假設(shè)，喧鬧著往收割后的玉米地飛去，神態(tài)自假設(shè)，怡然自得，不再偷偷摸摸。怡然自得，不再偷偷摸摸。 兩次比照寫(xiě)出狩獵給大雁造成的影響，暗表人類的兩次比照寫(xiě)出狩獵給大雁造成的影響，暗表人類的愧疚，暗顯文章主題愧疚，暗顯文章主題三、三、為何對(duì)大雁三月份的活動(dòng)寫(xiě)得多而為何對(duì)大雁三月份的活動(dòng)寫(xiě)得多而詳，四、五月寫(xiě)得略？詳，四、五月寫(xiě)得略？ 明確：題目就是明確：題目就是“大雁歸來(lái)，大雁歸來(lái)，本文重在介紹大雁歸來(lái)初期的種本文重在介紹大雁歸來(lái)初期的種種活動(dòng)，寫(xiě)它所帶來(lái)的春天的氣種活動(dòng)，寫(xiě)它所帶來(lái)的春天的氣息，故作這樣的詳略處理。息，故作這樣的詳略處理。 四、文章既介紹大雁的知識(shí)，又抒發(fā)對(duì)大四、文章既介紹大雁的知識(shí)，又抒發(fā)對(duì)大雁的情感。說(shuō)