木蘭詩練習題

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我七年級（上）第六單元詩詞五首練習一、理解填空1、李商隱的夜雨寄北中飽含對親人無限懷念的感情的句子是 2、鄭谷的淮上與友人送別是一首握別詩，詩中借景生情，烘托離人的特殊心情的的句子是“, 3、我們常用王勃的送杜少府之任蜀州中的詩句來表達朋友之間深摯的友情，這句詩是：“, 。” 4、酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊含人生哲理，表現(xiàn)新生事物必將取代舊事物的句子是“ /, 。” 、二、詩詞五首默寫三、名句賞析1、賞析“來日綺窗前，寒梅著花未？”兩句只問一株梅花是否開花表達關(guān)切之情，將抽象的情感具體到一株花上，自然親切巧 妙。2、賞析“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 ”你問我

2、回家的日期，我卻還沒有回家的日期，在這秋夜的巴山，大雨驟至，池中漲滿了水。一問一答，一揚一抑，思念友人，欲歸不得歸的愁苦躍然紙上，又表現(xiàn)了詩人愁思之綿綿深重。3、賞析“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！笔裁磿r候我們一起在西窗下剪燭夜談，再來敘說今天巴山夜雨的情景呢？此句寫希1L預(yù)想將來見面的時候，能把今夜的情景向親友訴說，寫出了詩人懷念親友的內(nèi)心活動。4、賞析“揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 ”此聯(lián)先交代握別的時間和地點，次寫彼此分別，愁上心頭的況味。在寫景中,深寓著別 情離緒，故有“楊花愁殺渡江人“?！俺顨ⅰ倍?，將友人間依依惜別的思緒寫到極致。這里 只寫“渡江人”，然而彼此羈旅漂泊，君愁

3、我亦愁的內(nèi)心波動，躍然紙端。這一聯(lián)采用借景抒情，寓情于景，情景交融的手法。5、賞析“數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。 ”此聯(lián)即景生情，揚子江頭，已是愁緒萬千，離亭宴上，更是難舍難分，欲言又止?！帮L笛” “離亭”都具有特殊意蘊，烘托了離人的特殊心境，實在是信手拈來，妙手天成。6、賞析“城闕輔三秦，風煙望五津?！?這兩句通過一近一遠兩處景物的對照，襯托出送行雙方依依惜別的感情。這一聯(lián)屬“工對”中的“地名對”: 極其壯闊工整。/7、賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 ”/前句用向秀的典故，表示對被貶被害朋友的懷念，其中隱含有對統(tǒng)治者迫害舊友的不滿。后句用“王質(zhì)爛柯”的典故，暗示貶謫時間的長久。兩

4、句通過用典，表現(xiàn)了詩人十分復(fù)雜的 心情。闊別正久，今朝歸來，人事全非，抒發(fā)了無限悵惘的心懷。8、賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！痹娙艘浴俺林邸?、“病樹”自喻，表達自己在政治上遭受打擊，眼看別人紛紛志得意滿， 奔赴前程。詩意固然不無惆悵，卻也頗為豁達。詩人用這樣異常樂觀的態(tài)度來應(yīng)對世變，勸 誡白居易不必為自己的遭遇而感到寂寞、蹉蹈、憂傷。這一聯(lián)，突然振起，一變憂傷低沉的 情調(diào)，尾聯(lián)便乘勢而下，表現(xiàn)了詩人振作的精神。9、賞析“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。”前句兼寫時令。寫景則專取楊花，寓意為“漂泊無定“；而子規(guī)鳴叫，是用其“不如歸 去”的諧音。這種寫法，既合事理，又能表現(xiàn)出李白當時的心

5、情：對王昌齡被貶一事的悲哀 和同情。后句直書原因，“五溪”，即雄溪、蒲溪、酉溪、沅溪和辰溪，均在湖南境內(nèi)。兩句 雖未寫悲痛之情，而悲痛之情自見。10、賞析“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西?！?我把我的思念托付給明月，隨風一直送到夜郎西。通過詩人的想象，使明月人格化，具有人的思想感情，具有人的行為動作，是此詩的一大特點。11、賞析“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”我不害怕飄浮的云把眼遮住，當然是因為我身處最高處。這句是帶有自警、自策的意味， 說明王安石在后來的變法中之所以能夠抵住保守勢力的種種打擊，不是偶然的。12、賞析“曲徑通幽處，禪房花木深?！贝寺?lián)以小徑的曲折、禪房的幽深、環(huán)境的靜謐，渲染

6、出特有的幽邃氛圍。13、賞析“岱宗夫如何？齊魯青未了。泰山有多大？從齊到魯都可望見。作者是以距離之廣遠烘托出泰山之高峻。丁這既是作者的親身體驗，也是他“語不驚人死不休”的高超詩才的體現(xiàn)。14、賞析“會當凌絕頂，一覽眾山小?！庇谐蝗找欢ㄒ巧戏屙?， 看到眾多的山都顯得低矮渺小。這兩句詩，是寫出望岳而產(chǎn)生的登岳的愿望。這兩句充分體現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。15、賞析“秋風蕭瑟，洪波涌起?！鼻镲L刮過，平靜的海面頓時化作洶涌的怒濤。這兩句，體物形象，場景壯大，格調(diào)激 揚亢奮，表現(xiàn)了一世梟雄的廣大胸襟。16、賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”日月仿佛是從大海里出來

7、的；燦爛的銀河，仿佛也是從海里出來的！這四句淺顯明白, 但意境闊大，氣勢豪邁。真是上下天光，一碧萬頃，仿佛大海孕育了宇宙天地，締造了世界 萬物，生發(fā)出氣吞山河，囊括宇宙的豪邁氣概。四、表達的思想感情五、詩詞五首知識點梳理雜詩 【唐】王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未。1、解題：詩中的抒情主人公在他鄉(xiāng)異地偶然遇到來自故土的舊友，自然喚起強烈的思鄉(xiāng)之/情。全詩以白描手法，于平淡無奇中簡潔而形象地抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)之情2、翻譯：您是剛從我們家鄉(xiāng)出來，一定了解家鄉(xiāng)人情事態(tài)；請問您來時我家綺窗前，那一株臘梅花開了沒開？3、課文分析：/君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事連用兩個“故鄉(xiāng)”看似重復(fù)，實則形神畢

8、現(xiàn)地表達了游子的欣喜之情?！皯?yīng)知” 一詞生動地表現(xiàn)了 “我”急于了解故鄉(xiāng)風物人情的殷切思念。短短十個字，把“我”在特定情境下的感情、心理、神態(tài)等刻畫得栩栩如生。“故鄉(xiāng)事”應(yīng)該包括很多很多事，為什么“我”唯獨眷戀著“綺窗前”的寒梅呢？答：一般來說，人的思鄉(xiāng)之情往往是和那些跟自己關(guān)系密切的事物相聯(lián)系的?？梢赃@樣設(shè)想，“綺窗前”的寒梅與“我”在家鄉(xiāng)時的生活息息相關(guān)。它使“我”想起家人的親情和友人的溫馨。詩人通過“寒梅”這個意象，將抽象的感情具體化了。4、思想感情：抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。夜雨寄北【唐】李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。1、解題：這是作者羈旅巴蜀時寄

9、給友人的一封信。2、翻譯：你問我什么時候回家，我沒有定歸期；今晚巴山下著大雨，雨水漲滿池子。何時你我重新聚首，在西窗之下一道剪燭夜談，再來敘說今日巴山夜雨的情景呢？3、詩歌分析：君問歸期未有期：句中包含著一問一答，表現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)之情巴山夜雨漲秋池：寫處境與感受。夜雨池漲，烘托了秋思。景中透情，委婉清新。以“巴山”指明地點，以“夜”“秋”點名時間，以“雨”指出環(huán)境。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時：a寫未來的歡聚。緊扣“夜雨”，由懷念轉(zhuǎn)而寫希望。描繪詩人自己對未來的希望與設(shè)想。B這兩句描繪了怎樣的情景？（明確：面對巴山的凄風苦雨，想象到什么時候才能還鄉(xiāng)，同友人對坐燈下促膝長談， 共剪燭花，那時再

10、回想如今的寂寞難耐和孤苦心境，定是苦中有樂，憶苦思甜。）朗讀前兩句，要融入作者的思親之情，讀后兩句，要讀出作者心中的希翼。4、思想感情：表達了游子羈旅巴山的孤寂和思鄉(xiāng)之情。淮上與友人別 【唐】鄭谷/揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦?！咀⑨尅?淮（hud）：揚州。離亭：驛亭。亭是古代路旁供人休息的地方，人們常在此送別，所以稱為“離亭楊花：柳絮。風笛：風中傳來的笛聲。 楊柳：“柳”與“留” 諧音，表示挽留之意1、背景：這首詩是詩人在揚州（即題中所稱“淮上”）和友人分手時所作。和通常的送行不同，這是一次各赴前程的握別： 友人渡江南往瀟湘（今湖南一帶），自己則北向長安。2

11、、翻譯：揚子江的岸邊楊柳依依，那亂飛的柳絮，愁壞了渡江的游子。晚風陣陣，從驛亭里飄來幾聲笛聲，我們就要離別了，你要去瀟水和湘水流經(jīng)的城鎮(zhèn)(今湖南一帶)，而我要去京城長安。3、詩歌分析：(1) 一、二兩句即景抒情，寓情于景，情景結(jié)合。點出別離。三、四兩句，從江頭景色收轉(zhuǎn)到離亭別宴，正面抒寫握別時情景(2) “愁殺”二字將友人的依依惜別的思緒寫到極致。(3)想象一下“揚子江頭楊柳春， 楊花愁殺渡江人”的畫面：揚子江頭的渡口， 楊柳青青， 晚風中，柳絲輕拂，楊花飄蕩。岸邊停泊著待發(fā)的小船，友人即將渡江南去。(4)全詩借景抒情，寓情于景，即景生情，烘托了離人的別離情緒。4、思想感情：淮上與友人別這首寫

12、作者在揚州與友人握別的情景，表達了作者和友人的 依依惜別之情。送杜少府之任蜀州【唐】王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1、譯文：三秦之地環(huán)繞護衛(wèi)著都城長安，彌漫的霧中怎么也望不到想象中的五津。我與你都充滿著離別愁意，(因為我們)都是遠離家鄉(xiāng)，外出做官的人 。只要四海之中有了解自己的人，天涯海角也好似親密近鄰。(我們)不要在分手的路口，像青年男女那樣哭哭啼啼，(讓淚水)沾濕佩巾。2、詩歌分析：(1)首聯(lián)“城闕輔三秦，風煙望五津”，首句寫送別之地長安被遼闊的三秦地區(qū)所“輔”，第二句點出友人“之任”的處所一一風煙迷蒙的蜀地。首聯(lián)對仗工

13、整，寫得十分壯闊。(2)頷(hm)聯(lián)“與君離別意，同是宦游人”：寫離情別意，重在點出相同之處，即同為宦游人。詩人寬慰和鼓勵友人：我和你都是遠離故土、宦游他鄉(xiāng)的人，離別乃常事，何必悲傷呢？作者在這里用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨之感。惜別之中顯現(xiàn)詩人胸襟的闊大。(3)頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 :/名句賞析：這兩句是作者的名句，也是唐詩中數(shù)一數(shù)二的名句。大意是：只要只要四海之內(nèi)還有一個知己朋友，即使遠隔天涯，也猶如近在咫尺。含義極為深刻，既表現(xiàn)了詩人樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼，也道出了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理，給人以莫大 的安慰和鼓舞，因而成為膾炙人口

14、的千古名句。（4）尾聯(lián)“無為在歧路，兒女共沾巾”，互勉，慰勉友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕 衣巾，而要心胸豁達，坦然面對。足見情深意長，同時，全詩氣氛變悲涼為豪放。3、小結(jié)：這首詩一洗向來送別詩的悲酸之態(tài)，意境雄闊，風格爽朗，又具有深刻的哲理，不愧為古代送別詩中的上品。4、思想感情：詩歌通過別離赴任友人的寬慰和勸勉，表達了對友情的豁達態(tài)度。酬樂天揚州初逢席上見贈（唐）劉禹錫 、/巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1、詞語注釋：酬：答謝，這里是以詩相答的意思。樂天：指白居易，字樂天。見贈：送給（我）

15、。巴山楚水：劉禹錫曾被貶到這些地方做官。二十三年：劉禹錫被貶到寫此詩時，共 22個年頭，因第二年才能回到京城，所以說 23年。棄置身：指詩人自己。置：放置。棄置：拋棄，擱置。懷舊：懷念故友。吟：吟唱。聞笛賦：指西晉向秀的思舊賦。劉禹錫借用這個典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。 翻似：倒好像。翻：副詞，反而。爛柯人：作者以此典故表達自己遭貶23年的感慨。劉禹錫也借這個故事表達世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。（8）側(cè)畔：旁邊。（9）長（zhfing）精神：振作精神。長：增長，振作。2、背景：這首詩是唐代詩人劉禹錫于敬宗寶歷二年（826）冬，罷和州刺史后，回歸洛陽途經(jīng)揚州，與罷蘇州刺史

16、后也回歸洛陽的白居易相會時所作。3、詩歌分析：（1）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身： 首聯(lián)寫自己在巴山楚水這荒涼之地度過了23年之 久，應(yīng)和白居易詩的尾句，表現(xiàn)了詩人之間推心腹置的親切關(guān)系。（2）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人：頷聯(lián)運用兩個典故， 表現(xiàn)了詩人十分復(fù)雜的心情。闊別已久，今朝歸來，人事全非，抒發(fā)了無限悵惘之情。（3）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春：/名句賞析：“沉舟”和“病樹”比喻久遭貶謫的詩人自己，“千帆”和“萬木”比喻在他貶謫之后那些仕途得意的新貴們。詩人用達觀的態(tài)度來應(yīng)對世變，勸誡白居易不必為自己的遭遇而感到寂寞、蹉蹈、憂傷，表現(xiàn)詩人豁達的胸襟。同時也告訴我們，遇到困難和挫折

17、，不能意志消沉，要以樂觀豁達的心態(tài)泰然處之。也包含著新陳代謝的自然規(guī)律，新的事物必將代替舊事物的哲理。（4）今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神：點明了酬答白居易的題意。意思是說，今天聽了你的詩歌不勝感概，暫且借酒來振奮精神吧！ 劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下，表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現(xiàn)了堅忍不拔的意志。4、思想感情：表達了作者對生活的樂觀態(tài)度和進取精神。/木蘭詩練習題（-） / 卿卿復(fù)卿卿，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書 十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍

18、蹄，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺 娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡 騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。一、解釋下列加點的詞：木蘭當戶織 不聞機杼聲 惟聞女嘆息。問女何所憶 昨夜見軍帖 軍書十二 卷愿為市鞍馬旦辭爺娘去萬里赴戎機（10）關(guān)山度若飛（11）朔氣傳金柝二、一詞多義：市愿為市鞍馬機萬里赴戎機買東市買駿馬 東市買駿馬不聞機杼聲欲買舟而下三、劃分朗讀節(jié)奏：不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。四、默寫填空：木蘭替父從軍的主要原因是。描寫宿營地空寂荒涼的句子是。概括戰(zhàn)爭曠日

19、持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是。形象概括木蘭從離家出征至凱旋回朝全過程的句子是。:, ?！庇每鋸埖男揶o方法描寫了木蘭的矯健雄姿。描寫邊塞夜景的句子是。五、選擇題：選出對 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 ”翻譯正確的一項是（）A.將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。對第3段中的 不聞但聞”分析正確的一項是（）A.采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。B.采用反復(fù)手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。C.采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，

20、極大地豐富了女英雄的形象。D.采用反復(fù)手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。對 昨夜見軍帖，可汗大點兵 ”一句中的 大”字的理解準確的一項是（）A.表明了可汗的積極性很高。B.犬”就是大規(guī)模的意思。C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。D.意思是非常J十分。對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是（）不聞機杼聲，惟聞女嘆息。阿爺無大兒，木蘭無長兄。東市買駿馬，西市買鞍蹄，南 市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。A.比喻對偶反復(fù)夸張B.對偶對偶排比對偶C.借代反復(fù)排比對偶D.對偶反復(fù)對偶比喻對 但聞黃河流水鳴濺濺”但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是（ ）工A.寫征程的遙遠和軍情的

21、急迫。B.寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。D.寫行軍旅途的歡快。沒有運用修辭手法的一項是（）A.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸B.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛C.阿姊聞妹來，當戶理紅妝D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎； 愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。 開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火 伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？、解釋

22、加點詞:策勛十二轉(zhuǎn) 賞賜百千強可汗問所欲 愿馳千里足出郭相扶將著我舊時裳雄兔腳撲朔雌兔眼迷離雙兔傍地走（10）安能辨我是雄雌二、一詞多義：帖昨夜見軍帖對鏡帖花黃將將軍百戰(zhàn)死出郭相扶將三、劃分朗讀節(jié)奏：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎四、辨析下列詞的古今意義：阿爺無大兒 古義：，今義：雙兔傍地走古義：，今義： 五、回答下列問題: 指出下列各句的修辭手法:策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強（）當窗理云鬢，對鏡帖花黃（）東市買駿馬，西市買鞍蹄，南市買轡頭，北市買長鞭（）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（）有兩個成語出自該文，它們是 和。選出不是對偶句的一項（,/）A.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。B.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。C.當窗

23、理云鬢，對鏡帖花黃。D.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。木蘭凱旋回朝，天子怎樣對待她？她的要求是什么？畫線的句子是什么描寫？表現(xiàn)木蘭什么特點？結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？對木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評價？ 爺娘聞女來 阿姊聞妹來 小弟聞姊來 ”運用的是什么修辭方法，這樣寫有什么好 處？ 雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？”用的是什么修辭方法？改為陳述語氣。（10）用原文填空：表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準備的句子是從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是描寫伙伴驚奇的句子表現(xiàn)木蘭不貪圖富貴利祿的句子表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的句子（11）選出與例句中的意思相同的一項。雙兔傍地走（）A、走馬觀花 B、茶走味了C、車剛走 D、走漏消息安能辨我是雄雌？（）A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安營扎寨木蘭當戶織（）A、捷報飛來當紙錢 B、當著大家談一談 C、他會當家 D、旗鼓相當出自本文的成語 ，并解釋在現(xiàn)代漢語中的意思 。/撲朔迷離 形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清底細。答案一、對著；門 織布的梭子只 思念 文告 表示多數(shù)，不是確數(shù) 為此;買 早