遼師大版小學(xué)快樂英語第七冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我課題Fun with EnglishBook 7 Lesson 14年級(jí)學(xué)科六年級(jí)英語教材出版社遼寧師范大學(xué)出版社教者姚卓所屬單元、模塊或章節(jié)Unit 3教學(xué)時(shí)間40分鐘學(xué)校遼寧省鞍山市千山區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)小學(xué)中心校教學(xué)/目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能聽、說、讀、寫單詞“ volleyball, bowling, golf” 等。能力'目標(biāo)能力目標(biāo)：熟練掌握句型What sports does he/she like? 及回答 “ He/She likes "。'情感 目標(biāo)情感目標(biāo)：通過本課的單詞和句型學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解一些體育項(xiàng)目的英語表達(dá)法，增 加課

2、外知識(shí)。能自主詢問他人的興趣愛好，并養(yǎng)成健身的好習(xí)慣，同時(shí) 巾動(dòng)身邊的人積極健身。內(nèi)容分析本課單詞和句型學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生了解一些體育項(xiàng)目的英語表達(dá)法，能用英 語談?wù)撟约杭八讼矏鄣捏w育運(yùn)動(dòng)。增加課外知識(shí)并養(yǎng)成健身的好習(xí)慣，同時(shí)帶動(dòng) 身邊的人積極健身。本節(jié)課重點(diǎn)要求學(xué)生掌握第三人稱單數(shù)的特殊疑問句型：“Whatsports does he/she like?” 及其答語 “ He/She likes ”難點(diǎn)是 does 在第三人稱單數(shù)里的用法。在教學(xué)過程中，我將以小組合作學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)方式為主開 展教學(xué)活動(dòng)。利用掛圖、多媒體課件、錄音機(jī)等進(jìn)行輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更貼近 學(xué)生的生活，激發(fā)學(xué)生

3、的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生參與諦言活動(dòng)的積極性。學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象為六年級(jí)的學(xué)生。他們已經(jīng)接觸了三年的英語，有f的英語基 礎(chǔ)。但六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體后所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以我將 面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，因材施教，分層教學(xué)，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣放在首位。、通過上網(wǎng)收集相關(guān)教學(xué)的圖片，讓學(xué)生欣賞影片等方法開展直觀教學(xué)， 以演示法、認(rèn)知教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，掌握良好的學(xué)習(xí)方 法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。/教學(xué)準(zhǔn)備及 教學(xué)資源單詞卡片、課件、錄音機(jī)、課文磁帶、教學(xué)掛圖及動(dòng)畫、影片等。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及時(shí)間師生問候T: Clas

4、s begins.T:Hello,boys and girls.How are you?(Ss stand up) Ss:Hello ,teacher. Ss:I ' m you?通過觀看幾 段球類運(yùn)動(dòng) 的Video激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣，既為新 知識(shí)作了鋪Step 1以Video （球類T:I ' m OK墊，又吸引了Warm up運(yùn)動(dòng)短片）導(dǎo)入，T: Why don ' t we學(xué)生的注意5分鐘鋪設(shè)新課。watch someexciting ball games on the TV?T: What sports do you like?仔細(xì)觀看，了解/、同 國家的體

5、育特色。力，既讓學(xué)生 %放松了心情，又使學(xué)生很 快進(jìn)入學(xué)習(xí) 英語的氛圍。1.多媒體課件呈現(xiàn)分層次領(lǐng)讀單詞。學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果并高年級(jí)的學(xué)單詞：volleyball,volly -ball,板書。各小組中選派生已具備了Step 2 Newbowling, golf ovollyball 。一名代表上前面自主 選擇，領(lǐng)讀并到黑板 板書，帶領(lǐng)大家以自 己的方式拼寫并朗讀自學(xué)的能力，我通過這種 小組合作的 ,方式，利用各concepts2.用學(xué)生、熟悉的球單詞。最后以動(dòng)作描種學(xué)習(xí)工具，25分鐘星照片引出新句“What sports does he/she like? ”3. Game游戲，鞏固新句。繪鞏

6、固記憶單詞。讓會(huì)的學(xué)生 幫助不太會(huì) 的學(xué)生。積極 引導(dǎo)他們養(yǎng) 成互相幫助 的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 培養(yǎng)學(xué)生小4 .看圖寫句子。課 件出示書上 Try touse部分的圖片，指導(dǎo)學(xué) 生書寫。5 .放錄音，設(shè)問導(dǎo) 學(xué)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本 課對(duì)話。6 .出小課義對(duì)話圖 片,放錄音，引導(dǎo)學(xué) 生回答問題。出示不同球星的照 片，進(jìn)行句型操練。I like volleyball.What sports do youlike?師生自由問答Ss:I likebowling/golf/ .組合作學(xué)習(xí)、 自主探究的 學(xué)習(xí)方式。因 材施教，促進(jìn) 學(xué)生和諧發(fā) 展。從學(xué)生比較 熟悉的運(yùn)動(dòng) 明星入手，直 接導(dǎo)入新授 句型，做到學(xué) 習(xí)與生

7、活相 聯(lián)系，更好 地、更直接地 貼近學(xué)生的 生活。英語語言的 學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的 是聽、說、讀、 寫。此環(huán)節(jié)是 在學(xué)生熟練 地聽說所學(xué) 句型的基礎(chǔ)板書句子，引導(dǎo)學(xué)生' 回答。出示第一幅圖。自主學(xué)習(xí)，自由發(fā)言。用各種方式讀句子， 分組進(jìn)行詞句操練。What sports does he shelike?HeShe likes同學(xué)們齊讀，第二、 三幅圖先請(qǐng)學(xué)生口 述，再寫出來。上，引導(dǎo)他們 由口語的練 習(xí)過渡到書 寫的練習(xí)，有 助于學(xué)生從 語言的情境、 首、形、意等 各方面進(jìn)行 理解、練習(xí)和 WoQ1: Is the man fat or thin?Q2:What sports does Xiao

8、 Hui' s father like?Q3: Where does he play the ball games?感知，自主閱讀，探 究問題?？磮D聽錄音，回答問 題學(xué)習(xí)本課對(duì)話。1.放錄首。指導(dǎo)學(xué)生朗讀對(duì)話。糾正潛能學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)。同桌合作，練習(xí)朗讀。此劃、節(jié)向課 外拓展延伸, 再次激活學(xué) 生思維，體現(xiàn) 了 “學(xué)中用，Step 3 Practicea survey.引導(dǎo)學(xué)生扮演小記者試著用：“What sports用中學(xué)，學(xué)以米訪現(xiàn)場(chǎng)老師、同學(xué)，does -like?” 提問。致用，學(xué)用結(jié)and詢問一些啟美運(yùn)動(dòng)力比比看誰采訪的人合”的教學(xué)方Consolidatio n10分鐘面的問

9、題。多。法及目的，使 學(xué)生在不知 不覺中感知、 體驗(yàn)和運(yùn)用 語百0a game。課件呈現(xiàn)，鞏固延伸?；?dòng),自選做游戲。小組合作，自由選擇。小學(xué)生好勝心強(qiáng)。此劃、節(jié)既是對(duì)獲勝組的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他4.作業(yè)：詢問好朋友總結(jié)評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的詢問好朋友喜愛什么們今后繼續(xù)導(dǎo)發(fā)什么球奧運(yùn)動(dòng)小組，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。球類運(yùn)動(dòng)并做好記努力；也是對(duì)并做好記錄，和老錄，和老師、同學(xué)交其它組的激師、同學(xué)交流。流。勵(lì)，激勵(lì)他們下次努力，為下T英語課提前做好鋪墊。Lesson 14板What sports does he/she like?volleyball bowling golf教學(xué)反/思本課是T新授課。在這節(jié)課一開始復(fù)習(xí)

10、的時(shí)候，我借助了多媒體，運(yùn)用了 video動(dòng)畫的形式，使學(xué)生很有興趣地來復(fù)習(xí)。我覺得既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又為新 課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊的目的。/教學(xué)中面向全體學(xué)生教學(xué)，創(chuàng)設(shè)各種情景，用課件貫穿整課，引導(dǎo)學(xué)生自主探 究新知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容 的態(tài)度。為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè) 空間。鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合 能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來， 創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作 精神。同時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)， 盡可能地為他們創(chuàng)造諦言的機(jī)會(huì)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)