人教版九年級(jí)物理第十八章第一節(jié)《電能電功》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版九年級(jí)物理第十八章第一節(jié)電能電功教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)電能電功/敦孚大綱【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1 .了解電能的各種來(lái)源與應(yīng)用；2 .知道電能及電功的單位；3 .學(xué)會(huì)使用家庭電能表，能利用電能表做簡(jiǎn)單的計(jì)算 .二、過(guò)程與方法1 .通過(guò)學(xué)習(xí)電能表，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題的綜合能力；2 .通過(guò)應(yīng)用電能表，培養(yǎng)學(xué)生用理論知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1 .通過(guò)了解電能在人類社會(huì)中的作用，充分認(rèn)識(shí)電能的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用 電的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)自然、節(jié)約能源的良好意識(shí) .2 .通過(guò)了解各種各樣的發(fā)電廠及新型的電力能源，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勤奮 學(xué)習(xí)的極大熱情.【教學(xué)重點(diǎn)】從電能的各

2、種來(lái)源與各種應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)電能，電能表的使用 .【教學(xué)難點(diǎn)】電能的單位、電功的概念，能利用電能表做簡(jiǎn)單的計(jì)算 .【教具準(zhǔn)備】電能表、電池、開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線、電動(dòng)玩具車、多媒體課件等 .【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【鞏固復(fù)習(xí)】教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)（教師可針對(duì)性 地挑選部分難題講解），加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固.【新課引入】師 上兩章我們學(xué)習(xí)了電壓、電阻和歐姆定律，現(xiàn)在的生活已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)電了，這些電是從哪里來(lái)的？它是否也具有能量？下面我們看一段視頻，了解一下這方面的知識(shí).教師用多媒體播放視頻：介紹各種各樣的發(fā)電設(shè)施，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué) 習(xí)興趣，引入電功和電能的課題.【進(jìn)行新課】知識(shí)

3、點(diǎn)1電能1.電能的生產(chǎn)和應(yīng)用教師結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勲娫谏钪谐洚?dāng)一個(gè)什么角色， 在電能的 應(yīng)用過(guò)程中有怎樣的能量變化.生1:電可以讓燈泡發(fā)光，電能通過(guò)燈泡轉(zhuǎn)化成了光能 .生2:電能還能轉(zhuǎn)變成熱能，如電飯鍋、電爐、電熱水器（教師演示實(shí)驗(yàn)：給電動(dòng)玩具車裝上電池，合上開(kāi)關(guān)，電動(dòng)玩具車會(huì)運(yùn)動(dòng)起 來(lái).）生3:這是電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能師同學(xué)們回答得很對(duì)，電能可以轉(zhuǎn)化成我們需要的能量，如熱能、機(jī)械能、化學(xué)能等.反過(guò)來(lái)人們也可以把許多形式的能轉(zhuǎn)化成電能.下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí) 各種能量與電能間的轉(zhuǎn)化.教師用多媒體播放課件“各種能量與電能間的轉(zhuǎn)化情況”的圖片（如下圖），并結(jié)合實(shí)際例子講解.電能方工械鼻京充電器

4、光能一日光燈上圖中左半部分是其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程， 其中發(fā)電機(jī)、電池為電源, 所以我們說(shuō)電源是提供電能的裝置.右半部分是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程， 也就是電能的利用.例題1 （多媒體展示）現(xiàn)代生活離不開(kāi)電，因?yàn)殡娔芸梢詷O為方便地轉(zhuǎn)化為 其他形式的能.觀察商場(chǎng)里的用電器，按下列要求各填一種用電器的名稱.（1）電能轉(zhuǎn)化為聲能、光能的用電器： ;（2）電能轉(zhuǎn)化為熱能的用電器： ;（3）電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的用電器： ;（4）電能轉(zhuǎn)化為聲能的用電器： .解析：電能轉(zhuǎn)化為聲能、光能的過(guò)程，對(duì)應(yīng)的家用電器的特征是發(fā)聲、發(fā)光， 電視機(jī)符合這種特點(diǎn)；電能轉(zhuǎn)化為熱能的過(guò)程，對(duì)應(yīng)的家用電器的特征是發(fā)熱， 電

5、熱毯符合這種特點(diǎn)；電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程，對(duì)應(yīng)的家用電器的特征是轉(zhuǎn)動(dòng) 或運(yùn)動(dòng)，洗衣機(jī)符合這種特點(diǎn)；電能轉(zhuǎn)化為聲能的過(guò)程，對(duì)應(yīng)的家用電器的特征 是發(fā)聲，收音機(jī)符合這種特點(diǎn).答案：（1）電視機(jī)（2）電熱毯（3）洗衣機(jī)（4）收音機(jī)教師總結(jié)：隨著我們生活水平的不斷提高，用電的領(lǐng)域會(huì)越來(lái)越多，電對(duì)我 們的作用也會(huì)越來(lái)越重要.所以，我們?cè)诖罅﹂_(kāi)發(fā)無(wú)污染、低能耗的電力資源的 同時(shí)，一定要養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣.板書(shū)：在現(xiàn)代社會(huì)中，電能來(lái)源廣泛、應(yīng)用方便.2.電能的單位師請(qǐng)同學(xué)們思考你家一個(gè)月消耗多少電能？電能的單位是什么？生：聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)這個(gè)月用了 180 “度”電，電能的單位是“度”吧.師“度”就是電能的單位

6、，它的學(xué)名叫千瓦時(shí)（kW h）.物理學(xué)中更常用 的電能單位是焦耳（J）.板書(shū)：1度=1千瓦時(shí)（kW h） =3.6X 106焦耳（J）教師總結(jié)1度（1千瓦時(shí)）電 的作用：可以使電爐煉鋼約1.6kg;采掘原煤約100kg;洗衣機(jī)工作約2.7h;電車行駛約0.85km；灌溉農(nóng)田約330m2;電腦工作約5h.課堂演練完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)課堂練習(xí).知識(shí)點(diǎn)2電能的計(jì)量電能表師電能的大小可以用專門(mén)的測(cè)量工具一一電能表來(lái)測(cè)量 .教師出示電能表的實(shí)物，介紹其大致的外形、表盤(pán)上各量的含義及在電路中 的接法.(可用多媒體展示)電能表(多媒體課件)單相電能表門(mén) DIO 22OV 1(X20 認(rèn) 50Hz fiCOrevs

7、 kW * h NOJJ5R921數(shù)字盤(pán)上一共有五位數(shù)字，但最后一位是在紅色x xitr電我廠框里的，它和前面四位數(shù)字不一樣，紅框表示小數(shù)點(diǎn)，紅框里面的數(shù)是小數(shù)點(diǎn)后 面的數(shù).2 .讀數(shù)方法：一段時(shí)間內(nèi)電能表的計(jì)數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時(shí) 間內(nèi)用去的電能.3 .表盤(pán)上各個(gè)數(shù)字符號(hào)的含義：(1) “50Hz”指電能表應(yīng)在50Hz的交流電路中使用.它是一只交流電能表(2) “10 (20) A”指這個(gè)電能表的標(biāo)定電流為10安培，額定最大電流為 20安培.持續(xù)(長(zhǎng)時(shí)間)使用時(shí)電路中的電流應(yīng)不大于 10安培.短時(shí)間使用時(shí)電 流允許大一些，但不能超過(guò)20安培，否則會(huì)燒壞電能表.(3) “600re

8、vs/kWh”指電能表轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)時(shí)，接在電路里的用電器消耗的電能是1kW - h.4 .通過(guò)電能表求用電器消耗電能的方法：方法一觀察電能表表盤(pán)上前后兩次的示數(shù)，它們的示數(shù)差即是所求的電能 值.方法二 測(cè)出一定時(shí)間內(nèi)電能表上轉(zhuǎn)盤(pán)的轉(zhuǎn)數(shù)，再算出電能值.此種方法的關(guān)鍵是要明確電能表銘牌數(shù)據(jù)的含義，求出電能表轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn)時(shí)消耗的電能值.例如，“3000r/kW h”的含義是，接在電能表上的用電器，每消耗 1kW h的電能， 電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)3000轉(zhuǎn).故其轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn)時(shí)消耗的電能為：1kW h/3000=1/3000kW h=1.2 103J例題2教師用多媒體展示練習(xí)冊(cè)中對(duì)應(yīng)題目，并針對(duì)性地講解例題3 i荽第

9、體展其同學(xué)冢星二月底抄表時(shí)，電:9 6 9 5 9 數(shù)為|LL,篌家庭本月用電摩,今I,若電費(fèi)價(jià)格為0. 60元/( kW h),則應(yīng)付電費(fèi) 元，(結(jié)果保留一位小教)解析：電能表表盤(pán)上的示數(shù)單位是 kW-h,把電能表接入電路中，電能表 計(jì)數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時(shí)間內(nèi)的用電量 .計(jì)算時(shí)需注意，讀數(shù)的 最右一位為小數(shù)，所以該家庭本月用電量為5 695.9kW h-9558.7kW h=137.2kW h=137.2X 3.6X 106J=4.9X 108J,電費(fèi)為 0.60 元/ (kW - h) x 137.2kW h=82.3元.答案：137.24.9X 10882.3例題4 (多媒

10、體展示)如果甲、乙、丙三位同學(xué)家的電能表上分別標(biāo)出600revs/kW - h、1200revs/kW - h、3000revs/kW h.則這三位同學(xué)家：(1)用電器均消耗1度電的時(shí)候，電能表轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)分別是多少？（2）電能表均轉(zhuǎn)一圈，消耗的電能分別是多少焦耳？（3）若甲同學(xué)家單獨(dú)讓一用電器工作一段時(shí)間，他家電表轉(zhuǎn)了 20圈，則消耗了多少電能？學(xué)生討論、演算，教師請(qǐng)三名同學(xué)上臺(tái)板書(shū)，分別計(jì)算（1）、（2）、（3）問(wèn).解：（1）三位同學(xué)家用電器消耗1度電，電能表轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)分別是 600轉(zhuǎn)、1200轉(zhuǎn)、3000轉(zhuǎn).（2）電能表轉(zhuǎn)過(guò)一圈，用電器消耗的電能分別是：甲：1kW h/600=1/600X

11、 3.6X 106J=6000J乙：1kW h/1200=1/1200X 3.6X 106J=3000J丙：1kW - h/3000=1/3000X 3.6X 106J=1200J（3）甲同學(xué)家電表轉(zhuǎn)過(guò)20圈，消耗的電能為：20/600X 3.6X106J=1.2X 105J師 通過(guò)大家的努力，同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在普遍使用的電能表已經(jīng)有了一定的了解.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材P89頁(yè) 了解另外一種電能表一一IC卡電能表.IC卡電能表有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)它不用工人師傅每月查電表，節(jié)省許多人力， 還能避免出錯(cuò)，省去了收電費(fèi)時(shí)的許多麻煩.IC卡中的金額用完后，電能表便自 動(dòng)切斷電源，能完全杜絕少數(shù)人光用電不愿意交電

12、費(fèi)的現(xiàn)象.課堂演練完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)課堂練習(xí).知識(shí)點(diǎn)3電功師 人們利用電能的過(guò)程，就是電能轉(zhuǎn)化成其他形式能的過(guò)程，有時(shí)也用電功W （即電流做的功）來(lái)表示.因此，我們說(shuō)消耗了多少電能，就有多少電能轉(zhuǎn) 化為其他形式的能，或者說(shuō)電流做了多少功.（電功的單位和電能一樣，是焦耳）教師總結(jié):實(shí)驗(yàn)證明，用電器消耗的電能（做的功）跟它的通電時(shí)間、通過(guò)它的電流和 它兩端的電壓成正比，可以用公式表示為 W=UIt.教師用多媒體播放課件“電功的計(jì)算公式”，并講解.電功的計(jì)算公式多媒體課件51定;< 太：TI=從f東天某段電路斷端的電.壬，盆位 是V；/表示通過(guò)該電路的電流,單位是；1表示通電時(shí)間， 單位是黑；尸表

13、示電流在該段包路上所做的功,單位是J.應(yīng)用公式過(guò)程中的“同一性”：說(shuō)明電路的同區(qū)田、工/四個(gè) 物理量我須是 同一個(gè)導(dǎo)體上 的四個(gè)物理量舉例電流通過(guò)某燈泡做的功，等 于該燈泡兩端電壓、通過(guò)該 燈泡的電流和該燈泡通電 時(shí)間的乘積10 / io單位的統(tǒng)一性W U、I、t 的單 位力須分別是 入V，A、3若有 一個(gè)單位不符 合以上單位：不 經(jīng)換算就代入 公式計(jì)算就會(huì) 出現(xiàn)錯(cuò)誤某燈定兩端電壓是6V；通 過(guò)燈汜的電流是0. 2A,求 通電Hi電流做的功，W = Ult = 6V X 0. 2A x 3600s = 4320J,若不經(jīng)換算就計(jì)算 貝力吊出 W=UIt =6 xO.2A xlh= L2J,結(jié)果

14、顯然是錯(cuò) 謾的導(dǎo)出式導(dǎo)出式說(shuō)明W = U Q t t - LQ電流在某段電路上所做的功，等于運(yùn)段電 路兩端的電壓與通過(guò)這段電路的電荷量 的乘積r = i:Rt =匕課堂演公式M=1人 可以用來(lái)計(jì)算任何情況下電 流所做的功，而導(dǎo)出式是由歐姆定律推出 的，它僅適用于純電阻電路中.所謂純電 阻電路，是指電流流過(guò)該電路時(shí)，電能全 部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,若電能只灰一部分轉(zhuǎn)化成 內(nèi)能，這樣的電路被標(biāo)力非純電阻也路, 在此也路中，不感用導(dǎo)出式計(jì)算電功,例 如.電動(dòng)機(jī)電路完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)課堂練習(xí)【教師結(jié)束語(yǔ)】這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電能，認(rèn)識(shí)到電能是連結(jié)其他形式能的紐帶， 電能的單位 是“度”即千瓦時(shí)，國(guó)際單位制中電能的單位是

15、焦耳，簡(jiǎn)稱焦；它們的換算關(guān)系 為1度=1千瓦時(shí)（kW h） =3.6X106焦耳（J）;電功是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能 的過(guò)程，它的單位與電能的單位是一致的； 電能的大小用電能表來(lái)測(cè)量，電能表 上的一些符號(hào)表示的含義我們要搞清楚，這對(duì)正確使用電能的用途很大.課后作業(yè)教學(xué)反思完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)課后練習(xí).1 .由于這是一章的開(kāi)始，許多知識(shí)沒(méi)辦法說(shuō)明理由，只能 先硬性地記住就可以了，如電能的單位為什么是“度”，它又為什么叫千瓦時(shí)等 有待于我們以后通過(guò)學(xué)習(xí)解決，在此不必為了這樣的問(wèn)題而做過(guò)多解釋2 .電能的概念學(xué)生有一定的實(shí)際基礎(chǔ)，引起學(xué)生興趣的地方也就在這里，所 以關(guān)于能的轉(zhuǎn)化問(wèn)題是激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動(dòng)他們積極性的關(guān)鍵3 .本節(jié)教材中并未出現(xiàn)電能的計(jì)算公式， 學(xué)生可能會(huì)提出這樣或那樣的問(wèn)題, 可以給學(xué)生留下思考的空間：例如不同的